2022年数据库方案与实现生活垃圾处理收费管理信息系统.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用<学校名称截图）数据库设计与实现试验报告生活垃圾处理收费治理信息系统设计学 生 姓 名：* * 所 属 院 系：* * 学院老 师名师归纳总结 指 导 老 师：* * 成 绩第 1 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用一：需求分析：随着人们对环境质量的要求越来越高,生活垃圾处理的“ 减量化、资源 化、无害化” 形势日渐紧迫；采纳“ 水消费系数法” 征收生活垃圾处理费的城 市越来越多,而面对巨大的缴费群体,有关的信息尤如天上的繁星,对生活垃 圾处理收费信息的治理难度随之增大；面对如此巨大的信息量,这就需要一个治理信息系统来提高信息治理工作 的效率；通过这样的系统,做到信息的规范治理、科学统计以及快速的查询和 修改,从而削减治理方面的工作量,满意相关单位对供水企业生活垃圾处理收 费情形进行监管,保证代征收的生活垃圾处理费准时、足额上缴市财政；总体 任务是要实现垃圾收费信息关系的系统化、规范化和自动化；依据总体任务的 要求进行需求分析得出,垃圾收费治理信息系统需要完成的功能主要如下：居民基本信息的输入,其中包括居民账号、居民姓名、居民性别、居民所 属单位,居民住址、居民联系方式等；收费单位员工信息的输入,其中包括员工编号,员工姓名,员工性别、员 工诞生年月、员工职称,员工入职时间,员工联系方式等情形；居民缴费信息的输入,其中包括居民账号、月份、用水量、单价、水费、垃圾处理费、缴费时间、缴费金额等；居民缴费方式信息的输入,其中包括居民账号、现金、刷卡等；员工工资信息的输入,其中包括员工编号、月份、员工工资等；居民信息,员工信息,居民缴费信息,居民缴费方式信息、员工工资信息 的插入,删除,修改、查询和统计；识别每个用户的身份和密码,从而保证信息的安全性,防止信息的外泄和名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用盗用；另外,涉及到信息的增,删,改的,主要都是面对公司治理员的,员工只能录入费用,查询费用,修改费用和查询个人信息,而居民只能登录查看自己的信息,缴费情形等；二：系统功能描述公司治理员员工 居民员工登录个人信息缴缴费治理账缴缴基登费费费本录录查修信信入询改息息当修月单改费查密用询码名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用居民登录个 查名师归纳总结 基人登修改密码询第 4 页,共 11 页信缴息费本录信信息息- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用三： E-R 图<概念结构建立）1）员工查询系统的分 E-R 图性别编号姓名入职时间编号联 系 方登录职称个人信息式月份单价出 生 年月员工查询缴费信息水量账号 消费工资信息月份工资职称名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2）居民查询更新系统的分个人资料整理仅限学习使用E-R 图账号姓名居民信息 同学信息性别住址居民账号登 录登录密码所属单位联系方式查居民修询改查询月份缴费信息 单价水量名师归纳总结 账号消费第 6 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用3）治理员分 ER 图缴费信息员工信息工资信息居民信息查看居民信息治理员居民信息员 工插入修员工信息删除改信息居民信息员工信息名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用4）总 ER 图工资信息员工信息费用信息居民信息 查看 居民信息居民信息插入治理员修改员工信息删除居民信息员工信息授权 员工治理系居民治理系统 员工查询更新系统的分 E-R 图居 民 管 理 系 统 E-R图名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用四：数据库规律结构设计居民信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注JNO char 12 N Y Y 居民账号JSEX char 2 N N N 居民性别JNAME char 8 N N N 居民姓名JTEL char 11 Y N N 联系方式JADDR char 20 N N N 居民住址JCOMP char 20 N N N 所属单位缴费方式信息表列名数据类型长度可否为空是否主是否外缺省值备注FSKchar N 键键0 刷卡N N FXJchar 4 N N N 0 现金员工工资信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注YNOchar 12 N Y N 0 员工编号YMONTchar 2 N N N 00 月份YSALARint N N N 工资缴费信息表列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省备注值JNO char 12 N Y Y 居民账号JFMONT char 2 N N N 缴费月份JFWATE char 8 N N N 用水量JFPRIC char 4 N N N 单价JFWF char 10 N N N 水费JFLAJI char 10 N N N 垃圾处理费JFMONT Char 2 N N N 缴费时间JFJINE int 10 N N N 缴费金额员工信息表名师归纳总结 列名数据类型长度可否为空是否主键是否外键缺省值备注第 9 页,共 11 页YNO char 12 N Y N 员工编号YNAME char 8 N N N 员工姓名YSEX char 2 N N N 员工性别YPOST char 8 N N N 员工职称YBIRTH char 6 N N N 诞生年月YCOME char 6 N N N 入职年月- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - YTEL char 11 Y 个人资料整理仅限学习使用联系方式N N 用户登录信息表列名数据类长度可否为是否主是否外缺省值备注USER 型12 空键键welcome 居民账号char N Y N PASSWORD char 12 N N N 登录密码USER_KIND char 4 N N N 用户类型五：数据库物理设计这个阶段的主要任务是为规律数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构,包括储备结构和存取方法等；物理结构依靠于给定的 DBMS 和和硬件系统,因此设计人员必需充分明白所用 RDBMS 的内部特点、储备结构、存取方法；部分程序代码如下所示：create table jumin_infor JNO char12> NOT NULL UNIQUE CHECKSNO LIKE '1-20,90-90-90-90-90-90-90-90-90-90-9'>,JNAME char8> NOT NULL CHECK SNAME NOT LIKE '%0-9%'>,JSEX char2> NOT NULL CHECK SSEX LIKE '男'OR SSEX LIKE '女'>,JADDR char20>,JCOMP char20>, JTEL char11> CHECK TEL LIKE '0-90-90-90-90-90-90-90-90-90-90-9'>；CREATE TABLE yuangong_infor YNO char12> NOT NULL UNIQUE CHECKSNO LIKE '1-20,90-90-90-90-90-90-90-90-90-90-9'>,YNAME char8> NOT NULL CHECK SNAME NOT LIKE '%0-9%'>,名师归纳总结 YSEX char2> NOT NULL CHECK SSEX LIKE '男'OR SSEX LIKE '女'>,第 10 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用JADDR char20>,JCOMP char20>, JTEL char11> CHECK TEL LIKE '0-90-90-90-90-90-90-90-90-90-90-9'>；YBIRTH char10> NOT NULL CHECK BIRTH LIKE '198,90-9-%0-9-0-30-9' >；六：结语 经过不到两个月数据库设计与实现课程的学习,我把握了创建数据库以及 对数据库的操作的基础学问,数据库这门课很少涉及到我的专业方面的学问,以前没有学过,是一门从头学起的课程,即使没有基础,通过仔细听讲、复习 功课,我觉得我仍是收成了许多；课堂上讲的学问比较理论化,通过自己动手作数据库的设计,我才知道怎 样将学问转化为技能,让我将学过的学问在实践中运用,找到学问漏洞,并且 学到了更多关于实际操作的学问和技巧,培育了我肯定的自学才能；目前,我仍没有跟着导师做有关数据库方面的工程,因此,我的试验报告 中的生活垃圾处理收费治理信息系统的设计并没有现成的资料可以参考,ER 图等的设计都是凭自己的专业体会完成的,难免会有考虑不周甚至错误的地 方；随着“ 水消费系数法” 征收垃圾处理费的城市越来越多,相关的数据库设 计确定是将来的一个需求,我想信这次的演练肯定会为我以后开展相关方面的 工作带来意想不到的帮忙！感谢数据库设计与实现这门课,使我们这些非科班出身的人开阔了眼界；感谢 *老师出色的授课以及耐心的指导！名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页
