2022年月球之谜导学案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载月球之谜导学案学习目标：1、 明白课文内容, 明白月面基本情形, 以及课文提到的和月球相关的未解之 谜；2、 培育同学就把握材料提出问题的才能； ；3、 能查课外资料明白月球仍有哪些月球之谜,激发同学探究月球之谜的兴 趣；重点：1、 明白月球有关的月球之谜；培育同学就把握材料提出问题的才能；学法指导：小组合作 细读课文,解难解疑,朗读感悟,研读感悟；学前预备： 导学案 老师预备：1、有关月亮多媒体课件；学习过程：课前 学案自学：1、自读课文,把字音读精确,把句子读通顺；看到月亮你会想到什么？；2、月球上都有什么东西呢？读读其次自然段,能用一句话或一个词概括吗？看到这 些情形您有什么样感受呢 .你能把您的感受朗读出来吗？3、请小组合作,拿出您们的工作表,挑选一个您们感爱好的话题读一读,填一填；感爱好的话题：1、尘土杀菌之迷； 2 、植物生长之谜； 3、月球年龄之谜；讨论情形在地球上的在月球上的情引发的问题（可第 1 页,共 5 页对象况口头表述）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、关于月球之谜只有这些吗？通过网络您仍搜到哪些月球之谜呢？；5、学完了这一课您有什么感受呢？；课中一、创设情形,导入新课； 1 、看到月亮你会想到什么？；我是小小科学家 我们要乘坐飞船去月球上,动身吧！利用路上的时间我们先来进行小组合作,读读 课文,看看月球上都有什么？月球给您什么样的感受；二：小组合作；各小组同学在小组长的带领下把自己课前自学所得进行沟通,做到人 人发言,相互补充；三：班级展现 ；在展现的过程同学们仔细倾听,如有不同看法,在别人发言后再进行 补充；1、 登上月球月球上都有什么东西呢？读读其次自然段,能用一句话或一个词概括吗？看到这些情形您有什么样感受呢 .你能带着您的感受朗读出来吗？_ 2 、我是小小通报员 打电话告知地球上的伴侣,我们在月球上看到的是什么；3、月球秘密发布会（ 拿出你们的工作表,在全班展现,下面的同学可以提问,也可以进行夸奖）感爱好的话题：1、尘土杀菌之迷； 2 、植物生长之谜； 3、月球年龄之谜；讨论对在地球上的情形况在月球上的情引发的问题（可口头第 2 页,共 5 页象表述）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载关于月球之谜只有这些吗？从课文中哪些地方看出来？通过网络您仍搜到哪些月球 之谜呢？；4、 学完了这一课您有什么感受呢？；四、质疑探究； 学习至此,您仍有不懂的地方吗？小组内自主质疑,自主解疑,如有 疑问准时提出,大家共同探讨；五、自悟得意 谈谈自己的收成；（可针对课文内容,写作方法、学习方法等方面来谈）六、达标测试 自行完成下面的训练题目,完成后小组内进行答案沟通；一、给带点字挑选恰当的说明,把序号写在括号里； 1“ 费” 有三种说明：费用花费；耗费用得多、消耗得多危 A这一连串的试验结果是多么令人费 解啊！（）这个孩子穿衣服真费,半年就得买新的；（）“ 悬” 有 5 种说明：挂 抬、不着地 无着落、没结果挂念 B 2险 A一个人摸黑走山路,真悬啊！（） B写大字时最好把手腕悬起来；（）二、用“_” 画出句子中的错别字,把正确的字写在括号里；1宇航员手次登上月球,第一眼看到的就是时分奇导的景色；（ 2这神密的月球,人类仍将断续探锁下去；（三、选字填空；名师归纳总结 1撒洒第 3 页,共 5 页这里的天空黑沉沉的,表面却（）满辉煌的阳光； 2把细菌（）在从月球带回来的尘土上,细菌一下子就死了； 3到道难（）月球比地球的年龄仍大？ 4宇航员来（）月球,看（）了月球是一片荒漠；怒努- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 5为了探究月球的秘密,人类作出了庞大的（）力； 6春天花园里桃花、杏花争先（）放,一片朝气蓬勃的景象；四、联系课文内容和供应的资料试着写出试验结果或提出问题；提出的问题 试验结果 把细菌撒在从月球带回来的 尘土上,细菌一下子都死了；把玉米种在月球的尘土里,和 在地球土壤里生长没有明显不同；可 是水藻一旦放进月球尘土,水藻就长 得特殊鲜嫩青绿；莫非月球比地球的年龄仍大？月球表面布满了很多大大小小 的圆形坑洞环形山；五、动动脑 月球是一个什么样的世界？课文写了月球的哪些没有解开的谜？课后算；请同学们反思一下你在课堂上有哪些学好的表现,有哪些收成, 今后学习上有什么打课外资料1. 不锈铁之谜月面岩石样其中仍含有纯铁颗粒,科学家认为它们不是来之陨星；苏联和美国的科学家仍发觉了一个更加古怪的现象：这些纯铁颗粒在地球上放了 所未闻的；2. 月球放射性之谜7 年仍不生锈；在科学世界里,不生锈的纯铁是闻月亮中厚度为8 英里的表层具有放射性,这也是一个惊人的现象；当阿波罗15 的宇航员们使用温度计时,他们发觉读数高得特别,这说明,亚平宁平原邻近的热流的确温度很高；一位科学家惊呼：上帝啊,这片土地立刻就要熔化了！月球的核心肯定更热；然而,令人不解的是,月心温度并不高；这些热量是从月球表面大量放射性物质发出的,可是这些放射性物质 如它们来自月心,那么它们怎么会来到月球表面？ 铀、铊和钚 是从哪里来的？假名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -
