2023-2024学年江西省信州区初中语文七年级上册期末通关试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴（     ）的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xù xù（     ）（     ）叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳（     ），你小时候最爱吃那儿的wn（     ）豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。Achuì     絮絮       shàn        碗Bcuì       絮絮       shàn        豌Ccuì       嘘嘘       sàn          豌Dchuì     嘘嘘       sàn          碗2、字词积累下列词语书写无误的一项是(   )A热枕凌乱逐磨冷冷清清B突兀殖民废墟精益求精C极端遛达惊荒失措见异思迁D纯粹帐蓬畏惧麻木不人3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（       ）A日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民永远不会忘记！B中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天，就是挑拨离间，另有所图。C他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药的地步。D在玩“猫捉老鼠”的游戏时，刘晓灵机一动想出个主意，就抓住了孔令贤同学。4、下列各句中，没有语病的一项是（       ）A原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。C面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。D在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“_，_”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“_，_”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在天净沙·秋思中直抒胸臆，用“_，_”表达天涯游子的孤独惆怅；王湾在次北固山下一诗中用“_？_”表达思乡之情。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲乙两段文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。田子为相【注释】归休：休假回家。镒：二十两。馆：这里指“家”。子其去之：你把这东西拿走。造：往，到。就狱：接受处分。1下列各组句子中，加点字解释有误的一项是（     ）A与友期行（期：约定）B相委而去（委：丢下、舍弃）C子安得此金（安：安心）D王贤其母（贤：认为贤惠）2下列各组句子中，加点字义相同的一项是（     ）A子：对子骂父   孝子之事亲也B之：下车引之   不义之物C其：王贤其母   子其去之D为：田子为相   为人谋而不忠乎3下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（     ）A君与家君期/日中B元方/入门不顾C得金/百镒奉其母D即舍田子/罪4用现代汉语翻译下列句子。为人臣不忠，是为人子不孝也。5【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？甲文说明的道理：_乙文说明的道理：_二人性格共同处：_四、现代文阅读（共10分）阅读植树的牧羊人选段，回答下面问题那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。1下面对本文的理解，不正确的一项是（     ）A第段中“轻轻”、“仔细”两个词语描述了橡树的种植方法和技术要求。B第段中通过一系列具体数字“十万”“两万”“一万”的描写，说明树苗成活不容易，侧面说明了植树人的艰辛。C第段描绘了高原产生的巨大变化：昔日的荒地变成了沃土、绿洲。D第段是抒情议论，高度赞美了牧羊人以一己之力改变恶劣环境所做出的巨大贡献；同时呼应开头，总结全文、揭示了文章的主旨。2从全文来看，选文第段的环境描写有什么作用？3从叙事视角看，本文采用了第一人称的写法，有何好处？4请按要求赏析下面这个句子。“狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。”（这个句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？）5第段中画波浪线的句子表现了牧羊人怎样的品质？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读谭嗣同的潼关，完成下面小题。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山人潼关不解平。1下列有关这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（     ）A首句从视觉角度，以一种远景式的虚望，展现潼关一带苍茫雄浑的气象。B第二句从听觉角度渲染出寂寥、辽远的氛围，为全诗奠定了感伤的基调。C第三四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内山峦起伏，突出山水的壮阔。D本诗中诗人让自己的精神与高山、大河彼此相融，进入了同一状态。2诗中的“犹嫌束”“不解平”表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书相关的宣传、推介性文字。请你仿照示例，为西游记这部名著写推介语。（20字以上）示例：朝花夕拾   既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察；既有温馨的回忆，也有理性的批判。西游记七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求写作。瞬间，也拥有丰盈的过去。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。