2022年江西版五年级上册信息技术第三课《动态播放幻灯片》教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 动态播放幻灯片教学设计一教学目标：学问才能目标：1、学会幻灯片切换方式的设置；2、学会简洁文字动画成效的设置；3、学会超级链接的设置；情感目标：使同学懂得幻灯片能制作漂亮的作品,培育同学喜爱信息技术学科,学以致用,能制作幻灯片作品或帮忙老师设计课件；二教学重点：学会幻灯片动态播放成效的设置,把握幻灯片切换方式设置,把握超级链接的使用；三教学难点：如何把所学学问综合运用并设置幻灯片,使之形式活泼,增强 吸引力,提高视觉成效；四教学预备：网上搜寻并下载一些教学中需要使用的素材,和动物图片资料,制作好多媒体课件；五教学过程和方法：复习巩固学问如找名车图片资料回忆学过的学问,出示观赏上机练习作业自我简介做得比 较好的同学作品；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师提问：在这些幻灯片中用了所学的哪些技术进行修饰；请同学回答；创设情境,导入新课 出示一些在全国中学校电脑作品竞赛中获得国家级奖项的电子 杂志作品,如笨笨学数学 守护家园等,让同学带着问题观赏 摸索,这些幻灯片用到了什么技术；老师讲解：为了使播放的幻灯片形式活泼,增强吸引力,提高视觉效果,PowerPoint 答应设置多种幻灯片切换方式,同时答应设置幻灯片中的文字和图片动态显示, 而且可以依据播放的需要, 设置超级链接,使之按指定的次序放映； 提出问题, 同学们能不能设计出一些动态效 果呢？布置同学预习其次章内容；新课讲授 1、教学内容之一：设置幻灯片切换方式 幻灯片切换方式是指幻灯片播放时以什么方式开头显现；设置幻灯片的切换方法有二：1、单击 “幻灯片放映 ”-> “幻灯片切换 ”2、在幻灯片空白处单击右键, 在弹出的快捷菜单中挑选“幻灯 片切换 ”讲解例子做一做：打开“ 自我简介 成效；操作步骤：” 文件,并设置幻灯片播放时的切换名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一步：打开幻灯片文件“ 自我简介”；其次步：挑选“ 幻灯片放映”-> “ 幻灯片切换” ,即在右边窗口中,显现“ 幻灯片切换” 任务窗口；第三步：在切换方式的滚动框中单击挑选一种切换方式,即应 用于当前幻灯片, 并能在窗口中看到成效演示, 如单击应用于全部幻 灯片按钮,就表示当前文件中全部幻灯片都将设置为这种切换成效；第四步：分别挑选其次张和第三张幻灯片,重复刚才的操作步 骤；第五步：回到第一张幻灯片,观看幻灯片放映成效；让同学演示一下,加深同学的印象；2、教学内容之二：设置幻灯片文字的动画成效 PowerPoint 软件为我们供应了简洁的动画功能,在幻灯片中输 入的文字和图片等都称为对象, 我们可以任意调整这些对象先后显现 的次序以及显现的方式；例如：我们可以先显现老师提出的问题,待 同学回答完后, 再让答案显现在幻灯片中, 老师出示一些灯谜给同学 猜,激发同学的爱好；幻灯片有哪些动画方式呢？下面我们就举例来讲解动画设置；做一做：将幻灯片文件“ 自我简介” 中的文字设置各种动画效 果；操作步骤：第一步：将鼠标移到第一张幻灯片上；其次步：单击“ 自我简介” 所在的文本框或者图片名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三步：单击“ 幻灯片放映” 菜单项,在弹出的下拉菜单中单击“ 自定义动画” 菜单项,即在右边窗口中显现“ 自定义动画“ 任务窗口（如右图）；第四步：单击“ 添加成效” 按钮,在弹出的下拉菜单中分别选择文字“ 进入” 、“ 强调” 的方式,以及动作路径；第五步：单击需要设置动画的图片或者文字,挑选所需要的动画方式 第六步：将鼠标指针分别移动到其次、三张幻灯片,让同学设置挑选动画成效；第七步：将鼠标指针移动到第一张幻灯片,单及菜单“ 幻灯片 放映” ,再单击下拉菜单中的“ 观看放映”；第八步：单击鼠标,可以看到各种动画成效；3、教学内容之三：设置幻灯片超级链接 在通常情形下,幻灯片是按次序放映的；利用建立“ 超级链接”操作,可以使幻灯片按指定的次序放映；做一做：将“ 动物百科” 幻灯片打开,将第一张幻灯片上的动物名与相应的幻灯片建立超级链接；链接到第一张幻灯片呢？步骤：略；课堂练习 打开老师课前做好的幻灯片想一想,其他的幻灯片如何超级“ 名车观赏” ,设置幻灯片放映方式,在目录这张幻灯片中建立超级链接,使之与相应的车型对应,其名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他幻灯片中以汽车图片作为超级链接对象,幻灯片的切换方式和简洁动画；布置下次上机练习作业链接回到目录中, 设置好打开电脑的 E 盘,找到“ 动物百科” 文件夹,依据里面供应的 资料制作介绍动物学问的幻灯片,使用到今日所学习的学问；（设置 切换、动态播放、超级链接）打开电脑的 E 盘,找到“ 名车观赏” 文件夹,依据里面供应的名车资料制作介绍动名车学问的幻灯片,置切换、动态播放、超级链接）六、教学总结使用到今日所学习的学问；（设（1）学问小结：本节课学习了以下内容：1. 学习了设置幻灯片切换方式 2. 学习了设置幻灯片动画成效 3. 学习了设置幻灯片超级链接（2）情感、方法、价值观小结 七、作业使用幻灯片工具,运用所学幻灯片学问,制作电子杂志,帮忙其 他学科的老师制作设计多媒体课件；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
