2022年湘教版小学三年级科学上册教学计划.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思汝城县中学校教学工作方案学 校 泉水镇中心校科目科学年级三班 次执行老师 邓金林二 0 一三年 下 学期名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思任教班级学 生男 生女 生人 数人 数人 数上期学校平行班或同上期上期上期班同类学校人平分人平分及格率优秀率作为三年级的学校生来讲,本册课本是科学课的起始册,学学 情 分 析科熟悉尚没有形成,更无从谈起科学爱好和科学的思维方式、方 法,故此对同学的学问训练应居其次,更重要的是对同学科学兴趣的培育和简洁有用的科学思维方式的灌输；要培育同学课堂上的科学的摸索习惯,逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式；汝城县中学校教学工作方案名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、培育同学的科学爱好和思维方法,努力进展同学解决问题的能 力；2、使得同学们在日常生活中情愿靠近科学、运用科学,把科学转 化为对自己日常生活的指导,逐步养成科学的行为习惯和生活习 惯；3、明白科学探究的过程和方法,让同学亲身经受科学探究的全过本 学 期 教 育 教 学 目 标程,从中获得科学学问,增长才能,体会科学探究的乐趣,懂得 科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题；4、指导、引导同学学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注 重观看试验中的测量,特殊是掌握变量、采集数据,并对试验结 果作出自己的说明,学习建立说明模型,以验证自己的假设；5、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲,形成大胆细心、注 重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情 感；6、靠近自然、 观赏自然、 珍爱生命, 积极参与资源和环境的爱护,关怀现代科技的进展；教材学问体系特点：科学三年级上册是科学教材的起始册,挑选的教学内容 是以同学“ 寻访、观看活动” 为主线绽开的；第一单元是对同学科 学意识的培育,启示同学对科学的爱好,并在以后各单元中支配本 学 期 教 学 内 容了“ 植物”、“ 动物”、“ 我们自己”、“ 水”、“ 纸”、“ 米饭喝淀粉” 等六个单元的内容；本学期教学重点：1、培育同学的科学爱好和思维方法；2、通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使同学形成较强的科学探究才能；3、.培育学校生的科学素养；本学期教学难点：1、本册课本开篇之初,便设计了许多的对比分析、对比实 验、对比讨论,对于初涉科学的学校生此项是一个重点也是一个 难点；2、结合学校生的认知才能认知习惯,如何引导同学绽开主 题讨论,进行饶有爱好的讨论,是本学期的又一难点；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思本 学 期 拟 定 参 加 的 教 研 活 动积极参与学校的各种教学教研活动,特殊是参与课题讨论活动；1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握学校生科学学习特点,因势利导；名师归纳总结 本3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；第 4 页,共 7 页学4、让探究成为科学学习的主要方式；期5、树立开放的教学观念；拟采6、尽心地引导同学的科学学习活动；取的7、充分运用现代训练技术；主要8、组织指导科技爱好小组,引导同学参与各类有关竞赛,以赛教学促学；措施- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、开学以班为单位,组织成立数学爱好合作互助小组,开 展班级爱好小组读书读报活动,落实详尽的爱好小组活动方案；2、开展订报和阅读数学书籍活动；老师在爱好活动课上组 织同学阅读并指导,并适当介绍拓展些的学问,勉励同学自行阅本 学 期 课 外 辅读、独立摸索, 对表现杰出的同学可授予相关的荣誉称号,如“ 数学小博士”、“ 数学智多星” 等；3、老师要利用生活中的教学学资源,让同学体验科学的实 用价值；生活中到处有数学,各种媒体中数学内容也特别丰富；4、充分利用课外活动时间开展丰富多彩的活动；导安 排教时间周次教 学 内 容备注名师归纳总结 学9 月 19 月 7 日1 校内寻宝观看“ 珍宝”第 5 页,共 7 页9 月 8 日 9 月 14 日2 整理“ 百宝箱”进9 月 15 日9 月 21 日3 身边的植物9 月 22 日9 月 28 日4 常见的动物9 月 29 日10 月 5 日5 本地的土壤度10 月 6 日 10 月 12 日6 土壤的种类10 月 13 日10 月 19 日7 土壤的爱护安10 月 20 日10 月 26 日8 熟悉水流淌的水10 月 27 日 11 月 2 日9 溶解浮与沉排11 月 3 日11 月 9 日10 地球上的水11 月 10 日11 月 16 日11 四周的空气- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思11 月 17 日11 月 23 日12 流淌的空气压缩空气11 月 24 日11 月 30 日13 空气中的灰尘12 月 1 日12 月 7 日14 形形色色的材料12 月 8 日 12 月 14 日15 我们的衣服12 月 15 日12 月 21 日16 纸材料的应用12 月 22 日12 月 28 日17 我学习了观看12 月 29 日 1 月 4 日18 科学自己做,我也能胜利1 月 5 日 1 月 11 日19 复习1 月 12 日1 月 18 日20 期末考查21 22 教研组审批看法：签名（章） _ 名师归纳总结 年月日第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思教诲处审批看法：签名（章） _ 名师归纳总结 年月日第 7 页,共 7 页- - - - - - -
