2022年立体几何知识点汇集.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载立体几何学问点聚集（注：文科与理科要求相同）一、空间几何体 1.熟识柱、锥、台、球及其简洁组合体的结构特点,并能运用这些特点描述现实 生活中简洁物体的结构；2.能画出简洁空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视 图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图；名师归纳总结 3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简洁空间图形的三视图与直观图,明白第 1 页,共 39 页空间图形的不同表示形式；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4.会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特点的基础上,尺寸,线条等 不作严格要求）；5.明白球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的运算公式（不要求记忆公式）二、点、直线、平面之间的位置关系 1.懂得空间直线、平面位置关系的定义,并明白如下可以作为推理依据的公理和 定理；2.以立体几何的定义、公理和定理为动身点,熟识和懂得空间中线面平行、垂直 的有关性质与判定定理；3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简洁命题；一、投影与直观图 1 平行投影已知图形 F,直线 l 与平面 相交 如图 过 F 上任意一点M作直线 平行于 l ,交平面 于点,就点 叫做点 M在平面 内关于直线 l 的平行投影 或象 假如图形 F 上的全部点在平面 内关于直线 l 的平行投影构成图形,就 叫做图形 F 在 内关于直线 l 的平行投影平面 叫做投射面 l 叫做投射线注：构成平行投影的三个要素是：投影方向、投影平面和被投射的物体 当投影方向垂直于投影平面时,所得到的物体的平行投影, 叫做正投影,简称为投影；当投影方向不垂直于投影平面时, 所得到的物体的平行投影,叫做斜投影,于是平行投影的分类如下： 2 平行投影的性质当图形中的直线或线段不平行于投射线时,平行投影都具有 下述性质： 1 直线或线段的平行投影仍是直线或线段；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2 平行直线的平行投影是平行或重合的直线； 如图 1 3 平行于投影面的线段,它的投影与这条线段平行且等长,如图 2 中,； 如 4 与投影面平行的平面图形,它的投影与这个图形全等图 3 ； 5 在同始终线或平行直线上, 两条线段平行投影的比等于这两条线段的比 如图 4 事实上,假如线段 AB在平面 内关于直线 l 的平行投影是 如图 4-1-64,点 M在 AB上,且 AMMB=mn,就点 M的平行投影 在上,由平行线分线段成比例定理得： 3 直观图名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载用来表示空间图形的平面图形叫做空间图形的直观图我们常常用斜二测画法画出几何体的直观图要画空间几何体的直观图第一要学会画水平放置的平面图形的直观图 例如,在桌面上放置一个正六边形,形时,它是什么样子 .如何画出它的直观图 . 我们从空间某一点看这个六边让我们先熟识一下水平放置的平面图形的直观图的画法步 骤： 1 在已知图形中取相互垂直的x 轴和 y 轴,两轴相交于点 O,画直观图时, 把它们画成对应的轴和轴两轴交于点,且使 或 135° 它们确定的平面表示水平面；成平行于轴或 轴的线段；变,平行于 y 轴的线段,长度为原先的一半二、三视图 1 正投影正投影：在物体的平行投影中,假如投射线与投射面垂直,就称这样的平行投影为正投影正投影除具有平行投影的性质外,仍有如下性质： 1 垂直于投射面的直线或线段的正投影是点；分 2 垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部 2 三视图 1 水平投射面、 俯视图： 一个投射面水平放置, 叫做水平投 射面,投射到这个平面内的图形叫做俯视图 2 直立投射面、 主视图： 一个投射面放置在正前方, 这个投 射面叫做直立投射面,投射到这个平面内的图形叫做主视图名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3 侧立投射面、 左视图： 和直立、 水平投射面都垂直的投射 面叫做侧立投射面 通常把这个平面放在直立投射面的右面,投射到这个平面内 的图形叫做左视图 4 三视图：将空间图形向这三个平面作正投影,然后把这三 个投影按肯定的布局放在一个平面内,这样构成的图形叫做空间图形的三视图 3 三视图的画法要求 1 三视图的主视图、 俯视图、左视图分别是人从物体的正前 方、正上方、正左方看到的物体轮廓线的正投影围成的平面图形 2 一个物体的三视图的排列规章是： 俯视图放在主视图的下 面,长度与主视图一样,左视图放在主视图的右面,高度与主视图一样,宽度与 俯视图的宽度一样学问讲解：一、平面 1 平面平面是一个只描述而不定义的最基本的概念,是由现实生活 中 例如镜面、 安静的水面等 的实物抽象出来的数学概念, 但又与这些实物有根本的区分,既具有无限延展性 也就是说平面没有边界 ,又没有大小、宽窄、薄厚之分平面的这种性质与直线的无限延长性是相通的 2 平面的表示平面通常画成平行四边形由于平面的无限延展性,平行四 边形只表示平面的一部分, 这同画直线时, 只能画一段来表示直线的道理是一样 的另外,有时依据需要,也可用三角形、封闭的曲线图形等表示平面注：立体图形的直观图中,被遮住的部分可画成虚线或不 画对于作帮助线,可见部分不画成虚线被遮部分同上述处理,这是与平面几 何作图的一大区分 3 平面的表示方法平面通常用一个小写的希腊字母表示,如平面 、平面 、平面 等,依据问题实际需要有时也用表示平行四边形 ABCD的相对顶点的两个 大写字母来表示,如平面 AC,平面 BD；或者用表示多边形的字母表示,如平面ABC,平面 4 直线和平面都是由点构成的集合名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载几何中很多符号的规定都是源于将图形视为点集例如：点A在平面 内,记作；点 B 不在平面 内,记作直线 l 在平面 内,记作；直线 l 不在平面 内,记作这时点 A 是平面 的元素,而直线 l 是平面 的子集,因此在符号的使用上是有区分的二、平面的基本性质平面的基本性质是争论空间图形性质的理论基础公理 1 假如一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线上的全部点都在这个平面内,即应用： 1 用来验证直线是否在平面内；2 说明平面是无限延展的公理 2 假如两个不重合平面有一个公共点,那么它们仍有其他公共点,这些公共点的集合是一条直线即应用： 1 用来证明两个平面是相交的关系；2 用来证明点在直线上,即证明两个平面的公共点在这两个平面的公共直线上；3 证明点共线的依据 如干个点都是某两个平面的公共点,个平面的交线就它们都在一条直线上, 即这两公理 3 经过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平 面推论 1：经过一条直线和直线外的一点,有且只有一个平面推论 2：经过两条相交直线,有且只有一个平面推论 3：经过两条平行直线,有且只有一个平面“ 有且只有一个平面” 即“ 确定一个平面” ,既表示存在又 表示唯独应用：公理 3 是确定平面的依据,利用它可以确定平面,证 明两个平面重合,三个推论的功能与公理 3 相同说明：过去学过的平面几何中的定理都是在“ 在同一平面内”这一前提条件下的, 也就是说定理中所指的图形都是平面图形在立体几何中这些定理必需要满意这一前提条件才能使用,否就就可能得出错误的结论 如空间名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中“ 两组对边分别相等的四边形是平行四边形”矩形” 等都是错误的三、空间两条直线和“ 有三个角是直角的四边形是 1 空间两条直线的位置关系 空间两条不重合的直线有三种位置关系：相交、平行、异面如从公共点的数目方面看,可以分为： 1 只有一个公共点相交直线； 2 如从平面的基本性质方面看,可以分为： 1 2 不同在任何一个平面内异面直线 2 平行直线 同一平面内,两条不相交的直线称为平行直线 3 异面直线 1 定义 不同在任何一个平面内的两条直线异面直线既不相交也不平行2 异面直线判定定理 过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不经过该点的直线是异面直线这个定理是判定空间两条直线是异面直线的理论依据,的条件四、空间直线和平面 1 直线和平面的位置关系在运用时要把握定理 1 直线在平面内有很多个公共点；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2 直线和平面相交有且只有一个公共点； 3 直线和平面平行没有公共点 23 合并也叫直线在平面外 2 线面平行的判定定理在使用时要留意“ 面外” 、“ 面内” ；线面垂直的判定定理在使用时要留意“ 面内两相交直线” 【例题】例 1和两条异面直线都成A无B一条C二条角并且相交的直线有 条. D其它选项都有可能 详解：应依据这两条异面直线的夹角大小不同来分类争论,所以上述三种情形均有可 能当两异面直线所成角为当两异面所成的角为时,满意题意的直线没有；,满意题意的直线有一条,当两异面所成的角小于时,满意题意的直线有两条. 答案： D 例 2假如一条直线与一个平面垂直, 那么,称此直线与平面构成一个 “正交线面对 ”在名师归纳总结 一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面第 8 页,共 39 页对”的个数是 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A48 B18 C24 D36 详解：在一个正方体中,由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对 ”,分情形争论：对于每一条棱,都可以与两个侧面构成“正交线面对 ”,这样的 “正交线面对 ”有 2× 12=24 个；对于每一条面对角线,都可以与一个对角面构成“ 正交线面对” ,这样的“ 正交线面对” 有 线面对” 共有 36 个选 D答案： D 例 3有如下三个命题：分别在两个平面内的两条直线肯定是异面直线；垂直于同一个平面的两条直线是平行直线；12 个；所以正方体中“ 正交过平面 的一条斜线有一个平面与平面 垂直其中正确命题的个数为 A0 B1 C2 D3 详解：分别在两个平行平面内的两条直线有可能平行,故错误；垂直于同一平面的两条直线是平行直线,正确；设直线 l 是平面 的一条斜线,直线 m是一条与平面 垂直的直线,当 m与 l相交时确定一个平面,且这平面是唯独的,就正确名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载就正确命题的个数有两个,应选 C. 答案： C 学问讲解：一、空间两个平面 1 两个平面的位置关系 1 两平面平行没有公共点； 2 两平面相交有一条公共直线 2 两个平面平行的判定和性质是由线面平行确定面面平行 的,要留意相互转化 3 两个平面垂直的判定和性质也是由线面垂直确定面面垂 直要留意它们的转化, 除此之外, 仍可利用二面角为直二面角来判定两个平面 垂直二、空间平行关系、垂直关系的转化 1 空间平行关系的转化 2 空间垂直关系的转化名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载返回顶部【例题】例 1平面平面的一个充分条件是 A存在一条直线B存在一条直线C存在两条平行直线D存在两条异面直线详解：ABC 均不肯定推出.平面平面的一个充分条件是“ 存在两条异面直线” ,选 D. 答案： D 例 2已知 、 是不同的两个平面,直线,直线命题 pa 与 b 无公共点；命题 q ,就 p 是 q 的 A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件详解：如图, a、b 无公共点,但 与 不平行,故名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 而学习必备欢迎下载,就 、 无公共点,所以 a、b 也没有公共点故所以 p 是 q 的必要而不充分条件答案： B 例 3如 、m、n 是互不相同的空间直线,、是不重合的平面,就以下命题中为真命题的是 A如,就B如,就C如,就D如,就详解：对 A,当 时,只是平行于 中某始终线而非全部,因而 未必能平行于 n；对 B,只有在 垂直与两面的交线才有结论成立；对 C,直线 和 m 可以是异面,对 D 立方体的棱就能表达这种关系 .,选 D. 答案： D 学问讲解：一、三垂线定理名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在平面内的一条直线, 假如它和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直二、三垂线定理的逆定理在平面内的一条直线,假如它和这个平面的一条斜线垂直,那么 它也和这条斜线在平面内的射影垂直注：三垂线定理及其逆定理, 都是争论直线和直线的垂直关系 的,在争论空间图形时, 常常利用它们把某些空间图形的运算问题转化为平面图形的运算问题,如后面要讲的二面角的运算等此外,有些证明题中,也常常要 用到它,因此要坚固把握三垂线定理及其逆定理三垂线定理及其逆定理是平面的一条斜线和平面内的一条直线垂直的判定定理和性质定理,要留意它们的区分返回顶部【例题】例 1如 为一条直线,、为三个互不重合的平面,给出下面三个命题：其中正确的命题有 A0 个 B1 个 C2 个 D3 个详解：名师归纳总结 不正确；正确；第 13 页,共 39 页正确,所以正确的命题有2 个,选 C- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案： C 例 2关于直线 与平面,有以下四个命题：如 且,就；如 且,就；如 且,就；如 且,就；其中真命题的序号是（）ABCD详解：用排除法可得选 D答案： D 例 3名师归纳总结 以下五个正方体图形中,l 是正方体的一条对角线,点M、N、P 分别为其所在第 14 页,共 39 页棱的中点,能得出面 MNP 的图形的有个- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载详解：易判定, 中 PMN 是正三角形且 AMAPAN,因此,三棱锥 APMN 是正三棱锥 所以图中 l平面 MNP ,由此法,仍可否定 AM AP AN,也易否定故正确的有共 3 个答案：3$ 学问讲解：一、空间角 1 异面直线所成的角 1 通过异面直线所成角的定义, 把异面直线所成的角转化为平面内的线 线角； 2 利用异面直线上两点间的距离公式求出角； 3 特殊情形可用三垂线定理及其逆定理 2 线面所成的角 0° ； 1 线面平行或线在面内,线面所成角为 2 线面垂直,线面所成角为 90° ； 3 斜线和平面所成的角： 0° 90° 过斜足在平面内作直线,这 些线与斜线所成角中, 射影与斜线所成角为最小 斜线和平面所成角, 可作出斜 线在平面内的射影,转化到直角三角形中去求 3 面面所成的角二面角, 二面角可作出二面角的平面角进行运算或 证明返回顶部【例题】名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 1正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,就侧棱与底面所成的角为 ABCD详解：如图,SCO 为所求的角 SCO 中,SC1 应选 C 答案： C 例 2如图,在棱长为 2 的正方体中,O 是底面 ABCD 的中心, E、名师归纳总结 F 分别是、AD 的中点那么异面直线OE 和所成的角的余弦值等于 第 16 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载ABCD详解：解法一：取面的中心为 H,连结在中由余弦定理,得的余弦值为解法二：取 BC 中点为 G,连结,再取 GC 中点为 H,连结 HE、OH ,就 OEH 为异面直线所成的角 在 OEH 中,由余弦定理,可得答案： B 例 3在如下列图, 点 是边长为 1 的正六边形 所在平面外一点,在平面 内的射影为 的中点；就 与面 所成二面角余弦的大小为 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载ABCD详解：在中,所以,由于在平面上的投影垂直是,所以由三垂线定理知,于是平面,特殊有于是面与面所成二面角的平面角,下面在中运算此外,在中,由得,于是在,由得,从而名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载中,由得在于是在 中,由余弦定理得应选 D【评注】题解中要留意的是：在中,但答案： D 学问讲解：一、空间距离 1 点点、点线、点面距离点与点之间的距离就是两点之间线段的长点与线、面间的距离是点到线、 面垂足间线段的长 求它们第一要找到表示距离的线段,然后再运算 2 线线距离平行线间距离,在平面几何中早已学过关于异面直线 a、b的距离,常用求法有： 1 定义法,关键是确定出a、b 的公垂线段； 2 转化为线面距离, 即转化为 a 与过 b 且平行于 a 的平面之间的距离, 关键是找出或构造 出这个平面； 3 转化为面面距离； 4 极值法 3 线面、面面距离线面间距离、面面间距离与线线间、点线间距离常常相互转化,解决这些问题的特点是： 运算常常伴有论证, 求解过程中一般是通过论证将所求元素转化到某个三角形或其他平面图形中,再通过解三角形或其他平面图形名师归纳总结 来获得结果即依据“ 一作 或找 、二证、三运算” 的步骤解决问题第 19 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载返回顶部【例题】例 1已知球 O 的半径为 1,A、B、C 三点都在球面上, 且每两点间的球面距离均为,就球心 O 到平面 ABC 的距离为 ABCD详解：明显 OA、OB、OC 两两垂直,如下图,设为 ABC 所在平面截球所得圆的圆心, OAOBOC1,且 OAOBOC,可得为 ABC 的中心,由名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案： B 例 2如三棱锥 ABCD 侧面 ABC 内一动点 P 究竟面 BCD 的距离与到棱 AB 的距离相等,就动点 P 的轨迹 ABC 组成的图形可能是 ABCD详解：名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载如图,在面 ABC 内作射线 BP,在底面 BCD 的射影为 BE,并使 PBE ABP ,就 PFPE,即 BP 上任意一点究竟面BCD 的距离等于到棱 AB 的距离ABP PBE PBC（平面的斜线与它在平面内的射影所成的角是它与平面内全部直线所成角的最小角）,即BP 应在 ABC 角平分线上方应选D. 评述：此题考查了线面位置关系及有关的结论,重点在于理论推导, 在空间想象中考查了规律思维才能,要求很高,属于拔高题,表达了试题的区分度答案： D 例 3 两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为 5cm 、4cm 、3cm,把它们重叠在一 起组成一个新长方体,在这些新长方体中,最长的对角线的长度是 ABCD详解：两个完全相同的长方体重叠在一起有三种情形,所以最长为答案： C 分别运算三种情形的体对角线为名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学问讲解：一、棱柱、棱锥、棱台的结构特点 1 棱柱 1 定义 有两个面相互平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个 四边形的公共边都相互平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱 2 分类 3 性质 a 侧面都是平行四边形 b 两底面是全等多边形 c 平行于底面的截面和底面全等；对角面是平行四边形 d 长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的长的 平方和 2 棱锥 1 定义 有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面围成的几何体叫做棱锥正棱锥：底面是正多边形,并且顶点在底面内的射影是底面 中心,这样的棱锥叫做正棱锥 2 性质 平行于底面的截面和底面相像,并且它们面积的比等于截得 的棱锥的高与原棱锥的高的平方比 3 正棱锥性质 a 各侧面都是全等的等腰三角形名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - Rt BOH 学习必备欢迎下载、 b 四个直角三角形 图 1 中的 Rt POH、Rt POB、图 1 4 分类 由底面多边形的边数可分三棱锥、四棱锥、五棱锥 3 棱台 1 定义 棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底面间的部分叫做棱 台正棱台：由正棱锥截得的棱台叫做正棱台 2 棱台的结构特点 a 棱台的下底面、 上底面： 原棱锥的底面和截面分别叫做棱 台的下底面、上底面 b 棱台的侧面：棱台中除上、下底面以外的面叫棱台的侧面 c 棱台的侧棱：相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱 d 棱台的高： 当棱台的底面水平放置时, 铅垂线与两底面交 点间的线段或距离叫做棱台的高 4 正多面体 定义：每个面都是有相同边数的正多边形,且以每个顶点为 其一端都有相同数目的棱的凸多面体叫做正多面体二、圆柱、圆锥、圆台的结构特点 1 圆柱的结构特点名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 定义 以矩形的一边所在的直线为旋转轴,将矩形旋转一周而形成 的曲面所围成的几何体叫做圆柱 2 圆柱的轴 旋转轴叫做圆柱的轴 3 圆柱的高 在轴上的这条边 或它的长度 叫做圆柱的高 4 圆柱的底面 垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面 5 圆柱的侧面 平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面 6 圆柱的母线 无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆柱的母线 7 圆柱的表示中用表示它的轴的字母来表示如图2,可记为圆柱,其是该圆柱的轴；和是该圆柱的底面；和都是该圆柱的母线图 2 2 圆锥的结构特点 1 定义名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,其余两边 旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥 2 圆锥的轴 旋转轴叫做圆锥的轴 3 圆锥的高 在轴上的这条边 或它的长度 叫做圆锥的高 4 圆锥的底面 垂直于轴的边旋转所成的圆面叫做圆锥的底面 5 圆锥的侧面 三角形的斜边绕轴旋转所形成的曲面叫做圆锥的侧面 6 圆锥的母线 无论旋转到什么位置,斜边所在的边都叫做圆锥的母线 7 圆锥的记法用表示它的轴的字母来表示如图3,圆锥 SO中, SA、SB、SC等都是该圆锥的母线； SO是该圆锥的轴；是该圆锥的底面；平面SAB是经过轴的一个截面,简称为圆锥的轴截面图 3 3 圆台的结构特点1 定义以直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,成的曲面所围成的几何体叫做圆台其余各边旋转一周而形名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 圆台的轴旋转轴叫做圆台的轴3 圆台的高在轴上的这条边 或它的长度 叫做圆台的高4 圆台的底面垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆台的底面圆台有两个底面,分别叫做圆台的上底面和下底面5 圆台的侧面不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做圆台的侧面6 圆台的母线无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做圆台的母线7 圆台的记法用表示轴的字母表示如图 4-1-4 中,圆台 中,、都是圆台的母线；是该圆台的轴；和 都是圆台的底面,其中 是圆台的下底面,是圆台的上底面；平面 是经过轴的一个截面,简称为圆台的轴截面返回顶部【例题】例 1名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如图,在棱长为 2 的正方体学习必备欢迎下载、的中, M、N 分别是棱中点,就点 B 到平面 AMN 的距离为 ABCD详解：由于 AMN 中,故,由,即,应选 C答案： C 例 2名师归纳总结 正三棱柱的各棱长都 2,E,F 分别是的中点,就 EF 的长第 28 页,共 39 页是 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载ABCD详解：如下列图, 取 AC 的中点 G,连 EG,FG,就易得 FG2,EG 1,故 EF,选 C；答案： C 例 3多面体上,位于同一条棱两端的顶点称为相邻的,如图,正方体的一个顶点A 的 的在平面内,其余顶点在的同侧,正方体上与顶点A 相邻的三个顶点到距离分别为 1,2 和 4,P 是正方体的其余四个顶点中的一个,就P 到平面距离不行能是写出全部正确结论的编号. A： 3 B： 4 C： 5 D： 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载E： 7 详解：如图, B、D、A1 到平面 的距离分别为 1、2、4,就 D、A1 的中点到平面 的距离为 3,所以 D1 到平面 的距离为 6；B、A1 的中点到平面 的距离为,所以 B1 到平面 的距离为 5；就 D、B 的中点到平面 的距离为,所以 C 到平面 的距离为 3；C、A1 的中点到平面 的距离为,所以 C1 到平面 的距离为 7；而 P 为 C、C1、B1、D1 中的一点,所以选 B答案：B 学问讲解：一、空间几何体的表面积1直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积,即；正棱锥侧面积等于它的底面周长与斜高乘积的一半,即；正棱台的侧面积等于上底面加下底面周长之和与斜高乘积的一半,即名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载表面积 =侧面积 +底面积2球面面积等于它的大圆面积的四倍,即 为球的半径 返回顶部【例题】例 1四周体 ABCD 四个面的重心分别为E、F、G、H,就四周体 EFGH 的表面积与四周体 ABCD 的表面积的比值是 ABCD详解：不妨设四周体 ABCD 为正四周体,棱长为 1,由条件可知四周体 EFGH 也是正四周体,棱长为,故它们表面积之比等于棱长之比的平方,即答案： C 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 2如图,棱长为 5 的立方体无论从哪一面看,都有两个直通的边长为1 的正方形孔,就这个有孔的立方体的表面积（含孔内各面）是 A25