2022年二年级上册语文期末测试题及答案4.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级语文上册期末考试题目词句宝库经典乐园阅读书屋写话世界总 评小朋友,成果 让我和你一起走进语文趣味园, 共同共享语文带给我们的欢乐吧！姿势要端正,书写要认真些,做完后别忘了认真检查哟！词 句 宝 库读读写写,我会用！一、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选； pào b o po páo 1. 丁丁吃饱 放鞭炮 ,穿着长袍 不能跑 ；bèi bi ji o ji ào xì n x n 2. 冬冬背 着书包走出了教 室,兴 奋地向操场跑去；二、 读句子,依据拼音写词语,我的字最美丽！bi hu q í f ànl sh ù ch én y n 天1春天,夏天,秋à xu f n f i ,四季真美！u u pi o xi n d,冬天三、比一比,组词语；份（）功（）旗（）粉（）助（）棋（）四、填空补充词语,我能行；名师归纳总结 （）的教室一只（）第 1 页,共 5 页（）的小熊一盘（）（）的风筝一根（）（）的歌声一块（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五、按要求填空；要查的字音节部首除去部首组词仍剩几画害慢六、选词填空,再读一读；它们有什么飘浮 飘扬 不同呢？ 1红领巾在我胸前迎风（）； 2蓝蓝的天空中（）着几片云朵；温顺 暖和 3阳光照在身上,我感到很（）； 4. 他的脾气有时候很（）,有时候很急躁；七、先把句子补充完整,再加上标点符号；1. 小猴子 地吃起桃子来了2. 小柳树长出了的叶子,好看极了3. 你喜爱仍是喜爱呀 4. 妹妹圆圆的脸蛋像【你的表现真杰出,连续努力呀！ 】经 典 乐 园 读读背背,我积存！1. 读一读,连一连；苏 轼 荷尽已无擎雨盖 不及汪伦送我情李 白 停车坐爱枫林晚 菊残犹有傲霜枝杜 牧 儿童相见不相识 霜叶红于二月花贺知章 桃花潭水深千尺 笑问客从何处来2. 填写反义词；名师归纳总结 （）对丑,（）对暖,贫对（）,易对（）,第 2 页,共 5 页）对温饱,危急对（）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 阅 读 书 屋 读读想想,我欢乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑 棱的,特别可爱；我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一 动不动；我很焦急,不知道怎么办才好；突然,小鸟朝着窗外叫起来；我抬头看去,原先窗外有一群鸟儿 欢叫着、玩耍着,那声音听起来多精妙呀！我想,小鸟肯定是想妈妈 想小伙伴儿了；我看了看笼子里的小鸟,打算放它回家；_ 我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说：“_；” 然后欢叫着飞向林中；1小鸟是什么样子的呢？请用“_” 在文中画出来；2“ 我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动；” 小鸟为什么“ 一动不动” ？请在括号里打上“ ” ；（1）小鸟生病了；（）（2）小鸟不喜爱我；（）（3）小鸟思念妈妈和同伴了；（）3小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢？发挥你的想象,写在文中横线上吧；4你想对小作者说点儿什么呢？_ 【 你太棒了,连续努力呀！ 】写话世界 编故事竞赛；小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最好玩！（不会写的字可以写拼音或画符号；）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【 做完了就认真检查一遍吧！】我对自己的表现：（）很中意（）比较中意（）仍要加油学校二年级语文趣味园答案参考词句宝库说明：满分为 100 分,其中内容占 96 分,书写及卷面占 4 分；一、共 7 分,答案： 1. ； 2. 二、共 12 分,答案：百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞三、共 6 分,答案：略,错一字扣 0.5 分；四、 共 8 分,答案：略；五、 共 8 分,答案：要查的字音节部首除去部首组词害hài 宀仍剩几画略7 慢 m àn 忄11 略六、共 6 分,答案： 1. 飘扬 ；2. 飘浮； 3. 暖和； 4. 温顺；七、共 8 分,答案：每句 2 分,其中补充句子 据情形酌情处理；1 分,加标点 1 分；答案：略,根名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 经典乐园1. 共 8 分,答案：略；2. 共 6 分,答案：美、冷、富、难、饥寒、安全；阅读书屋九、共 12 分,1共 3 分,答案：略； 2共 3 分,答案： （3）；3共 3 分,答案：略,酌情处理；写话世界（一） 分值划分4共 3 分,答案：略,酌情处理；A 等写话（ 15-10 分） B 等习作（ 10-5 分） C 等习作（ 5 分以下）（二） 评分标准1、能否依据提示的小主人公, 发挥想象编一个小故事, 能说清晰说明白；（10分）2、所写的句子是否通顺,标点符号的运用是否精确,书写是否认真,不会的字可以用拼音或符号代替； （5 分）（提示：对写话的评判,不能以书写字数作为分数高低的唯独名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
