2022年人教版五年级语文下册课内阅读和课外阅读及答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级语文下册课内阅读及答案草原阅读及参考答案这次,我看到了草原；那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新奇 清鲜）,天空是那么（晴朗明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的开心；在天底下,一碧千里,而并不茫茫；四周都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的；羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来, 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；那些小丘的线条是那么（优美 松软）,就像只用绿色渲（ xun xuàn）染,不用墨线勾画的中国画那样,处处翠色欲流,轻轻流入云际；这种境域,既 使人 赞叹 诧异,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟（yí n yí ng）一 道秀丽的小诗； 在这境域里, 连骏马和大牛都有时候静立不动,似乎回味着草原 的无限乐趣；1、用“ ” 在文段中的括号里挑选恰当的词；2、我会划去文段中括号内不正确的读音；3、我能写出以下词语的近义词；和）秀丽（ 美丽、奇妙）开心（ 欢乐、愉悦） 舒服（ 舒服4、文中有 2 个表示“ 绿” 的意思的词语,分别是一碧千里翠色欲流 ；我仍从课外积存了 2 个,分别是郁郁苍苍和青翠欲滴；5、文中的拟人句是什么？在这境域里,连骏马和大牛都有时候静立不动,似乎回味着草原的无限乐趣；6、作者为了说明小丘线条优美,把 国画 ；小丘比作 只用绿色渲染,不用墨线勾画的中7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花；想象一下,羊群在草原上仍可 以比作什么？写一写；羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像碧海中的点点白帆；或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍宝；或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花； （意思答对即可）；8、“ 一” 有一下说明： A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全小丘、“ 一碧千里” 的“ 一”应取（D ） 说明；“ 一模一样” 的“ 一”应取（ A） 说明；“ 高歌一曲” 的“ 一”应取（B ） 说明；9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了天空、平地、羊群、骏马和大牛 ,写出了草原 广阔、 碧绿 的特点；（3 分）草原自然风；10、作者是按事情进展的次序来描写草原的,主要通过描写光美, 衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美11、“ 这种境域” ,指的是什么境域？答：这种境域指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如 诗如画的情境；12、假如牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢？答：它们可能在回味这水草丰美的草原,回味青草的甜蜜,生活得无忧无虑；它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气,没有一点污染,真令我们心向 往之；名师归纳总结 13、在这个自然段中,你最宠爱哪句话？为什么？第 1 页,共 30 页答：在这个自然段中,我最宠爱这句话“（自己自由选自己宠爱的话） ”,由于这- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载句话（写宠爱的理由, 比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的；）意思相近答对即可,主要是要求回答疑题要完整；草原文段选读二我们拜访的是陈巴尔虎旗； 汽车走了一百五十里, 才到达目的地； 一百五十里全是草原；再走一百五十里,也仍是草原；草原上行车特别潇洒,只要方向不错,怎么走都可以；初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟；走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响；快了,快到了；突然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上显现了一群马,立刻的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为；这是主人来到几十里外欢迎远客；见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,疾驰着,在汽车左右与前面引路；清寂的草原喧闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片；车跟着马飞过小丘,观察了几座蒙古包；1、从文中为下面说明找出相应的词语,填在括号里；言谈举止等自然,不拘谨；（潇洒）衣襟和绸带迎风飘舞；（襟飘带舞）2、从文中找出一对反义词；（安静）（喧闹）3 文中的比如句是什么？并仿写一句；走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！仿写： 落叶像一只只黄蝴蝶从树上落下来；4、“ 一百五十里全是草原；再走一百五十里,也仍是草原；草原很广阔；5、“ 像一阵风吹来似的” 说明白什么？说明牧民们骑马的速度快；” 这两句话说明6、“ 这是主人来到几十里外欢迎远客； ” 你从这句话中看出了什么？答：我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们特别热忱好客；7、草原上行车特别潇洒,从哪看出？请用“可以换成什么词？可以换成：自由或无拘无束” 画出句子；“ 潇洒” 这个词8、“ 疾” 的意思有：疾病；痛楚；痛恨；急速,猛烈；“ 群马飞奔” 中的“ 疾” 的意思是（）；“ 疾风知劲草” 中“ 疾” 的意思是（ ）；9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你仍能感受到什么？请写出来吧！答：我仍能感受到草原人民粗犷豪爽、热忱好客的性格；10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么？做什么呢？（自由 发挥）答：我们到了蒙古包后,主人微笑着说： “ 欢迎你们来到草原作客,草原的美丽景色让你们大饱眼福吧！草原的美食更让你们大饱口福！和手抓羊肉款待我们；白杨阅读及答案” 说完主人端出了奶茶名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一）爸爸的微笑消逝了,脸色变得庄重起来；他想了一会儿,对儿子和小女儿 说：“ 白杨树从来就这么直,这么高大；哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗大的枝干；（ 不管 ）遇到风沙仍是雨雪,（ 不管 ）遇到干旱仍是 洪水,它（ 总是 ）那么顽强,不脆弱, （ 也）不动摇；”1. 这段话选自课文 白杨 ； 2. 在括号中填上恰当的关联词；3.这段话中写了 风沙 、雨雪 、干旱、 洪水能写出至少两种来 ：地震 、泥石流、台风；这样几种自然灾难,信任你仍 4、这段话写出了白杨树的三个特点（1） 高大挺拔 （2）生命力强（3）顽强5、文中画线的句子是（ b ）（1 分）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写6、这段话运用了（ 借物喻人 ）的写法,借颂扬白杨树颂扬了（建设边疆的建设者们无私贡献的精神； ）；那些扎根边疆、7、造句：交警叔叔为了爱护交通,保证道路畅通,日夜坚守在岗位上,哪儿需要他们,哪儿就有他们的身影,不管是烈日炎炎的夏天,不管是寒风刺骨的冬天,他们 总是奋斗在自己的岗位上；（二）爸爸的微笑消逝了,脸色变得庄重起来；他想了一会儿,对儿子和小女儿 说：“ 白杨树从来就这么直；哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗 壮的枝干；（ 不管 ）遇到风沙仍是雨雪,（ 不管 ）遇到干旱仍是洪水,它（ 总 是 ）那么顽强,不脆弱, （ 也）不动摇；”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的,他也在表白着自己的心；而这,孩子们现在仍不能懂得；他们只知道爸爸在新疆工作, 妈妈也在新疆工作； 他们只知道爸爸这回到奶 奶家来,接他们到新疆去念学校, 将来再念中学； 他们只知道新疆是个很远很远 的地方,要坐几天火车,仍要坐几天汽车；现在呢,孩子们多了一点学问；在通向新疆的路上,有许很多多白杨树；这 儿需要它们,它们就在这儿生根了；爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了深思； 突然,他的嘴角又浮起一丝微笑, 那是由于他观察火车前进方向的右面,在一棵高大的白 杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来；1、“ 疆” 字用音序查字法应先查J ,用部首查字法应查弓部；2、在括号里填上合适的关联词3、写出以下词语的反义词；脆弱）动摇（坚决）消逝（ 出现）顽强（4、第一段话,爸爸介绍了白杨树,从而点明白白杨树的的精神是：尽职尽责,顽强执著,无私贡献5.文段中写到“ 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉 思；” 请发挥想像,说说爸爸可能在深思些什么呢？爸爸自己扎根边疆,他期望自己的儿女也能像小树一样扎根边疆,成为建设边 疆的栋梁之材；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、依据爸爸的表情,写一写他的内心；（1）微笑时,他心里在想：孩子们的争辩真是天真可爱；（2）庄重时,他心里在想：心啊！虽然我跟孩子们说的是树,但其实表白的是自己的 7、最终一段话中的“ 一棵高大的白杨树” 暗指 _爸爸及边疆工作者 _,“ 几棵小树” 暗指 _儿女们及边疆工作者的后代 _,“ 小树迎着风沙成长” 示意着 子女们犹如小树一样经受锤炼成为建设边疆的栋梁之材；8、“ 爸爸” 的脸色变得庄重起来的缘由是什么？庄重是由于他与孩子们谈白杨树的特点,借树喻人,抒怀言志；冬阳· 童年· 骆驼队节选（一）尽管孩子们仍很小, 而实质上是在爸爸和它讲好价钱了； 人在卸煤, 骆驼在吃草； 我站在骆驼的面前看它们咀 嚼的样子 ：那样丑的脸 ,那样长的牙 ,那样安静的态度 ；它们咀嚼的时候 ,上牙 和下牙交叉地磨（ mó mò ）来磨去,大鼻孔哩 冒着热气 ,白沫子沾（ nián zh n）在胡须上 ； 我看呆了,自己的牙齿也动起来；老师教给我, 要学骆驼, 沉得住气； 看它从来不焦急, 渐渐地走, 总会到的；渐渐地嚼（ jué jiáo）,总会吃饱的；骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系（jì xì ）着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响；1、给文中带点的字挑选正确的音节划上“ ”；2、在文中缺标点的地方加上标点符号；3、找出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子；（那样丑的脸,那样长的牙,那样安 交叉地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,找出说明骆驼能沉得住气的句子；静的态度；它们咀嚼的时候,上牙和下牙 白沫子沾在胡须上； ）（看它从来不焦急,渐渐地走,总会到的；渐渐地嚼,总会吃饱的；4、为什么我的“ 牙齿也动起来” ？）由于我看呆了,看的特别入神,所以牙齿也动起来；也表现出了孩子的天真与 奇怪；5、从这段的描写中你觉得小作者宠爱骆驼吗？为什么？虽然作者觉得骆驼长得丑,却并没有厌恶之情,反而宠爱上了它们；由于作者 在看骆驼咀嚼时,看着看着,自己的牙齿都动起来了,看得多入神呀,可见喜 欢骆驼；童年的发觉节选我的脸由于窘迫和惭愧一下子涨得通红；只有这时候我才意识到, 老师误会了我的笑声,以为我的笑不怀好意；幸亏她没有容我说明,不然的话,同学们听 见我说自己三年前就发觉了进化论,仍不笑塌房顶！不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我劝慰的理由,我明白了 有时仍面临着受到驱赶和迫害的风险；世界上重大的创造与发觉,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、我会查字典填空；要查的字音序音节部首除部首外仍有几字义画窘迫J ji.ng穴 7 困；犯难 追赶；赶走,强驱赶Q 7 迫离开 依照先后次序2、短文中的破折号表示（C ）A、意思转折 B、声音的延长 C、说明说明 D、特殊强调 3、找出懂得不正确的一项；“ 我” 的脸涨得通红的缘由是（A）A、老师当着同学们得面把我轰出教室；B、我为自己的发觉兴奋得脸儿发红；C、老师误会了我的笑声,以为我的笑不怀好意；4、我会依据对短文的懂得填空；（1）“ 幸亏她没有容我说明, 不然的话, 同学们听见我说自己三年前就发觉了进化论,仍不笑塌房顶！” 这句话是对同学的笑声的程度进行了夸张,说明 _说明这个发觉在常人眼里简直是天方夜谭,同学们听了,确定会哈哈大笑；（2）作者自我劝慰的理由是世界上重大的创造与发觉,有时仍面临着受到驱赶和迫害的风险；他之所以这样劝慰自己,是由于他发觉了 有关胚胎发 育的规律,并在课堂中得到证明,却被老师 误会不怀好意,这就像 一些宏大的科学家为了他们的创造、发觉而付出惨重的代价一样；5、我明白了 世界上重大的创造与发觉,有时仍面临着受到驱赶和迫害的风 险；说说你对这句话的懂得；_世界上的重大创造和发觉有时由于人们不懂得不习惯,会被认为是怪诞,荒谬 或有违前人结论而被鄙视或被迫害；如哥白尼,布鲁诺,伽利略；童年的发觉一 我的发觉起始于梦中飞行； 每天夜里做梦我都飞, 我对飞行是那样沉迷, 只 要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中；后来,我甚至学会了滑翔,在 街道上空, 在白烨林梢头, 在青青的草地和清澈的湖面上回旋；我的身体是那样 轻巧,可以随心所欲,运转自如,靠着双臂伸展和双腿弹动,似乎想去哪里就能 飞到那里；1、我会写出以下词语的近义词；沉迷（ 沉迷）轻巧（轻快）伸展（伸展）2、用“ ” 画出这段话的中心句；3、小作者梦中飞行到了哪些地方？_街道上空、白烨林梢头、青青的草地、清澈的湖面上 _ 4、假如你也做了一个梦,或者你真的能飞了,你会是什么样的心情？_ 5读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子？ _费奥多罗夫是个天真无邪、求知如渴、善于探究和想象的孩子；_ 杨氏之子名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载梁国杨氏子九岁,甚（ 聪惠 ）；孔君平（ 诣）其父,父不在,乃（ 呼儿出 ）；为设果,果有扬梅；孔（ 指以示儿曰 ）：“ 此是（ 君家 果）；” 儿应声答曰：“ （未闻孔雀是夫子家禽 ；）”1.按原文填空,并说明最终一句话的意思；杨氏子立刻回答说： “ 从没听说过孔雀是先生您家的鸟； ”2、字词懂得说明：甚： 特别 惠： 惠同 “慧” ,聪慧的意思；诣： 拜见；乃：就；于是；示：给 看；禽：鸟；3、联系上下文填空：（1）杨氏子 为 孔君平 设果；4.结合阅读体会,我认为杨氏之子的回答妙在氏,奇妙地反对孔君平,又不失礼貌；（2）孔指 杨梅 以示儿曰他能委婉地反用孔君平的姓5、杨氏子的回答后,会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加 以描画： _孔君平捋捋胡子曰： “ 后生可畏,后生可畏！ ” _；6、“ 梁国杨氏子九岁,甚聪慧” 这句话起总起全文 的作用；7、通过品读上文,我们感受到语言的精妙；试着读读下面的话,你能否像杨氏 之子一样用精妙的语言回答；阿凡提骑着驴,来找本城的法官；法官望见了,就大声招呼道：“ 欢迎你们两位一同光临！” 阿凡提不慌不忙地说： “我的驴跟我蛮缠个没完,要我带它出来找它的伴侣,我就打算带它来找您了；”晏子使楚节选（一）楚王支配酒席款待晏子； 正值他们吃得兴奋的时候, 有两个武士押着一个囚 犯,从堂下走过；楚王观察了,问他们：“ 那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“ 犯了盗窃罪,是齐国人； ” 楚王笑嘻嘻地对晏子说： “ 齐国人怎么 这样没出息,干这种事儿？” 楚国的大臣们听了,都满意扬扬地笑起来,以为这 一下可让晏子丢尽了脸了；哪知晏子面不改色,站起来,说：“ 大王怎么不知道 哇？淮南的柑橘（ jú jí ）,又大又甜；可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦 的枳（zh zh ）,仍不是由于水土不同吗？同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗（贼赋）来了,或许是两国的水土不同吧； ”楚王听了,只好（陪 赔）不是,说：“ 我原先想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了；”1、“ 囚” 字用音序查字法应查大写字母（ ）部,再查（ 2）画；Q）,音节（ qiú,用部首查字法应查我会划去文中不正确的字和读音；（jú , zh ） ）2、从文中找出以下词语的近义词；沾沾自喜（满意扬扬）笑眯眯（笑嘻嘻嘲笑（取笑）表情自如 面不改色3、文中表示“ 笑” 的词语有“ 笑嘻嘻”词语吗？“ 取笑” ,你仍能再写三个表示“ 笑” 的笑咪咪、嘲笑、冷笑、苦笑、欢乐、开怀大笑、欢声笑语4、从上面这段话中找出三个成语写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 满意洋洋、5、把文中画“学习必备欢迎下载面不改色、安居乐业” 的句子改成陈述句；淮南的柑橘,又大又甜；可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,是 由于水土不同；6、文中前一个带点的词“ 水土” 是指自然生长环境,后一个“ 水土” 是,指社会风气；没出息,做了盗贼7、这段话写了楚王第三次羞辱晏子；楚王嘲笑齐国人想借此机会羞辱晏子,显楚国威严；8、你觉得晏子是个怎么样的人？答：我觉得晏子是个能言善辩、机灵聪慧,特别爱国的人；9、从这篇文章中你得到了什么启示？从晏子身上, 我们懂得了面对强大的对手, 要冷静冷静, 有礼有节；晏子使楚节选（二）晏子见了楚王；楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说： “ 莫非齐国没有人了吗？”晏子庄重地回答：“ 这是什么话？我国首都临淄住满了人；大伙儿把袖子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟；大王怎么说齐国没有人呢？” 楚王说：“ 既然有这么多人,为什么打发你来呢？” 晏子装着很犯难的样子,说： “ 您这一问,我实在不好回答；撒谎吧,怕犯了欺诈大王的罪；说实话吧,又怕大王愤怒；” 楚王说：“ 实话实说,我不生气；” 晏子拱了拱手,说：“ 敝国有个法规：拜访上等的国家,就派上等人去；访 问下等的国家,就派下等人去；我最不中用,所以派到这儿来了；” 说着他有意 笑了笑,楚王只好陪着笑；1、“ 矩” 字按部首查字法应查部,再查 4 画；）2、我会填；可爱）的样子（认真）地回答（兴奋）地笑（美丽）的国家3、写出以下词语的反义词；无意）撒谎（诚恳庄重（任凭）有意（4、按要求改写句子；（1）我最不中用,所以派到这儿来了； （改为把字句）我最不中用,所以把我派到这儿来了；（2）晏子装着很犯难的样子, 说：“ 您这一问, 我实在不好回答；”（改为转述句）晏子装着很犯难的样子, 说,楚王这一问, 他实在不好回答；（3）大王怎么说齐国没有人呢？（改为陈述句）大王不能说齐国没有人；5、我会把文中画线的三个句子,概括成三个成语；举袖成云 , 挥汗如雨 , 摩肩接踵（ zhng）这三个成语的意思都表示人多；你仍知道哪些表示人多的成语吗？请写出几个 来；人山人海、 人声沸腾、济济一堂、川流不息7、“ 晏子拱了拱手” 说明他很留意有礼貌“ 有意笑了笑” 表面上是说自己的无能难为情,实际是在这不动声色的装模作样中,回击了楚国,让楚王哑巴吃黄连,有苦说不出；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8、晏子同楚王的这一次斗智,采纳的方法是：（ B ） A、贬低对方 抬高自己 B、贬低自己 贬低对方 C、举例比较 贬低对方9、从上面这段话晏子的语言、动作中,可以看出晏子是一个怎么样的人？晏子是个能言善辩、 机灵聪慧, 特别爱国的人；再见了,亲人节选（一）大娘,停住您送别的脚步吧！ 为了帮我们洗补衣服, 您已经几夜没合眼了；您这么大年纪,能（爱护支持）得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？莫非您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不,永久不会； 八年来, 您为我们花了多少心血,给我们多少慈母般的暖和！记得 五次（战争 战争）的时候,由于敌机的封锁,造成了临时的供应困难；我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜；是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃； 这真是雪中送炭啊！当时有很多同志（感谢感动 ）得流下眼泪；在您好的帮忙下,我们打胜了那次阻击战；您在回去的途中,累得昏倒在路旁了；我们仍记得,我们的一个伤员在您家里疗养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背（ bi bèi）进了防空（ kng kòng）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了； 您为我们失去唯独的亲人； 您说,这比天高比海仍深的友情（yí yì ）,我们怎么能忘怀？.在（）里挑选正确的答案,画上“” ；.从文中找出反义词；开放（ 封锁）放心（担忧） 永久（临时） 众多（唯独）.把下面这个句子换一种表达方式,但不转变句子的原意；这比山仍高比海仍深的友情,我们怎么能忘怀？这比山仍高比海仍深的友情,我们不能忘怀；、这段讲了大娘为理想军战士做了三件事：大娘为理想军洗补衣服几夜没合眼；大娘为理想军送打糕昏倒在路旁大娘为了抢救伤员失去小孙孙、请用“” 在文中画出能表示“ 雪中送炭” 的意思的句子；、请你用一句话,要颂扬文中的理想军战士；_理想军战士,你无私贡献,你顽强不息,你忠诚和善,你尽职尽责,你就是最可爱的人；7、用“” 把这段话分为“ 劝慰回忆 抒情” 三部分；这段话表达了理想军战士与（大娘 ）辞别时的情形,追忆（大娘为理想军战士作出的牺牲）,表达了（理想军战士与大娘的依依惜别之情）；节选（二）大嫂,请回去吧！看,您的孩子在您的背上睡熟了；山路这样坎坷,您架着双拐,已经送了几十里；就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永久不会忘怀您对我们的深情厚谊；我们清晰地记得,那是1952 年的春天,金达莱花开满山野的时候, 您知道我们缺少蔬菜, 就挎着篮子上山挖野菜； 后面山上的野菜 挖光了,您又跑到前沿阵地去挖； 不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在 血泊里 伤好以后,您只能靠着双拐走路了；您为我们付出了这样高的代价,莫非仍不足以表达您对中国人民的友情？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载再见了,亲人！再见了,亲爱的土地！列车呀,请慢一点儿开, 让我们再看一眼朝鲜的人, 让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻；再见了,亲人！我们的心永久跟你们在一起；1、“ 亲人” 的本义是指有血缘关系的人,在文中“ 亲人” 是指朝鲜人民；2、“ 嫂” 字用部首查字法应查 女 ,除部首外有 9 笔；3、在文中找以下词语的近义词；坎坷（坎坷） 明白（ 清晰） 价值（代价） 情深意重（深情厚谊）4、用“” 划出反问句；把它改写成陈述句；您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友情；5、“ 已经送了几十里“ 这句说明 6、“ 您为我们付出了这样高的代价”价？依依不舍之情；,请在文中用“” 画出大嫂付出了什么代（那是 1952 年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎 着篮子上山挖野菜；后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖；不料敌 人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里 伤好以后,您只能靠着双拐 走路了；）7、大嫂为理想军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,想象一下理想军为 朝鲜人民做了哪些事？邱少云,为完成部队埋伏任务,燃烧弹烧身五个小时,纹丝不动,直至牺牲 ; 罗盛教,冒着零下 20 度寒冷,三次跳入冰窟,救出落水朝鲜少年而光荣牺牲；桥节选（一）水渐渐窜上来,放纵地舔着人们的腰；老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：排到后面去！” 老汉凶得像只豹子；小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面；木桥开头颤抖,开头痛楚地呻吟；“ 你仍算是个党员吗？水,爬上了老汉的胸膛；最终,只剩下了他和小伙子；小伙子推了老汉一把,说： “ 你先走；”老汉吼道：“ 少废话,快走；” 他用力把小伙子推上木桥；突然,那木桥轰地一声塌了；小伙子被洪水淹没了；老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也淹没了他；1.“ 水渐渐窜上来,放纵地舔着人们的腰；”从这句话中的“ 窜、舔” 中我们能够感受到 洪水的凶残、肆虐,这种感受仍可以从文中的 _水,爬上了老汉的胸膛 一句中体会出来；2文中两次写到老汉“ 吼道”老汉当时的心理活动；,请你认真读读相关的语句,联系上下文体会一下当老汉看到一名党员没有站在队伍的最终面时,他会想：“这小子仍是我儿子吗,连最基本的党员需要做的都没做好,他仍是个党员吗！” 当老汉把儿子推上木桥时,他可能会想：党员！ ”；“小子,快跑,记得照料好你妈,仍有,记得你是个3.读读文中画线的句子, 联系上下文想象一下, 当桥轰然倒塌时, 老汉要喊什么？请你写下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载儿子啊,是我对不起你,可我们是党员,党员的责任就是爱护老百姓 （ 自 己合理绽开想像写；）4.读文章,用两个词语形容 “ 老汉”的形象： 冷静冷静 、临危不惧、大公无私、舍己为人；桥节选（二）木桥前,没腿深的水里, 站着他们的党支部书记, 那个全村人都拥护的老汉 老汉清瘦的脸上淌着雨水；他不说话,盯着乱哄哄的人们；他像一座山；人们停 住脚,望着老汉； 老汉嘶哑地喊话： “桥窄！排成一队, 不要挤！党员排在后边！ ” 有人喊了一声： “党员也是人； ”老汉冷冷地说： “可以退党,到我这儿报名；”竟没有人再喊；一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥；水渐渐窜上来,放纵地舔着人们的腰；老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“ 你仍算是个党员 吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子；小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面；木桥开头颤抖,开头痛楚地呻吟；水,爬上了老汉的胸膛；最终只剩下了他和小伙子；小伙子推了老汉一把,说：“你先走； ”老汉吼道： “少废话,快走； ”他用力把小伙子推上木桥；突然,那木桥轰的一声塌了；小伙子被洪水淹没了；老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也淹没了他；一片白茫茫的世界；五天以后,洪水退了；一个老太太,被人搀扶着,来这里祭祀；她来祭祀两个人；她丈夫和她儿子；1. “ 瞪” 查音序应查（ D ）,音节是（ deng ）,查部首应查（ 目）部,这个字共有（ 十七 ）画；2.依据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整；（ 长长）的队伍（汹涌）的洪水（ 舍己为人）的老汉（改过自新）的儿子（ 慈爱）的老太太（ 窄窄）的木桥3.用 “ ”画出比如句；用 “ ”画出拟人句；再谈谈这两个句子这样写有什么好处？这样写使句子更加生动、形象详细；4. “老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头淹没了他；”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢？老汉：“ 快跑！别管我,用劲游上去！ ”5. “洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭祀她的丈夫和儿子；想说什么？”看到这里你老太太,节哀吧, 人死不能复生,但是生者要顽强,您的丈夫和儿子肯定期望您能够好好的活下去,这样,身在天堂的他们也会兴奋的！将相和节选（一）有一天,蔺相如坐车出去, 远远观察廉颇骑着高头大马过来了,他赶忙叫车夫把车往回赶； 蔺相如手下的人可看不顺眼了；他们说, 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“ 诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？” 他们说“ 当然秦王厉害！” 蔺相如说“ 秦王我都不怕,会怕廉将军吗？ （ 就由于 ）武有廉颇,文有蔺相如；（ 假如 ）我们俩闹不和,（ 就）会减弱赵国的力气, 秦国必定乘机来打我们； 我所以避着廉将军, 为的是我们赵 国啊！”名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里；廉颇静下心来想了想, 觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应当；于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如 门上请罪；蔺相如见廉颇来负荆请罪,赶忙热忱地出来迎接；从今以后,他们俩 成了好伴侣,同心协力保卫赵国；1、将相和中的“ 将” 是指蔺相如,“ 相” 是指廉颇；课文一共写了“ 完璧归赵”、“ 渑池之会”和“ 负荆请罪”三个小故事；课文中 的好品质；的蔺相如有英勇机灵、不畏强暴、顾大局、识大体、爱国2、写出下面词语的反义词；减弱（增强）热忱（冷淡）2、在文中的括号内填上合适的关联词；3、从文中找出一个反问句,并把它改成陈述句；反问句 ：秦王我都不怕,会怕廉将军吗？陈述句 ：秦王我都不怕,不会怕廉将军；4、想象写话；廉颇来到蔺相如门上请罪时,他们俩会说些什么话？廉颇会说 ：“ 都怪我,为了争一口气就不顾国家的利益,真不应当,请您用荆条抽打我这个糊涂人吧 . ”蔺相如会说： “ 知道错就好,让我们做回好伴侣,来保卫我们的国家吧. ”将相和节选（二）蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧；秦王双手捧住璧,一边看 一边称（ chn chng）赞,绝口不提十五座城的事；蔺相如看这情（形型）,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说“ 这块璧有点儿小毛病,让我 指给您看；” 秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如；蔺相如捧着璧,往 后退了几步,靠着柱子站定；他义正词严地说“ 我看您并不想交付十五座城；现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞；秦王怕他把璧真的撞碎了, 赶忙是一切都好商议（ liáng liàng）,就叫人拿出地图,把（允 充）诺划归赵国的十五座城指给他看；蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举办个郑重的典礼,他才肯交出来；秦王只好跟他商定了举办典礼的日期； 1、我会划去文段中括号内不正确的字和读音；（正确读音： chng,liàng ）2、我写出以下词语的近义词；诚意）郑重（盛大）赞扬（夸奖）诚意（3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意？请用文中的一句话概括,并写在下面；秦王双手捧住璧,一边看一边赞扬,绝口不提十五座城的事；4、分别用“” 和“” 画出蔺相如要撞璧的动作和语言；（ 动作：蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定；）（语言：“ 我看您并不想交付十五座城；现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！ ”） B ）5、我依据懂得挑选正确的答案；（1）蔺相如提出要举办郑重的典礼是为了（A、展现和氏璧是无价之宝；B、赢得送璧回国的时间；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C、使赵国完全占据主动,秦国理亏被动；D、庆贺秦国取得宝璧；（2）下面对“ 秦王只好跟他商定了举办典礼的日期” 的缘由分析不当的哪一项（ C ）A、秦王宠爱和氏璧； B、秦王不怕失信于天下；C、蔺相如又机灵又英勇,秦王很怕他；6、蔺相如为什么要说： “ 这块璧有点毛病,让我指给你看, ” 其目的是什么？答：由于蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换壁,有意说璧上有瑕,将和氏璧要回手中,又不失礼；7、从这段话中可以看出蔺相如是一个怎样的人？（3 分）答：从中可以看出蔺相如是一个英勇机灵、不畏强暴的人；草船借箭节选（一）这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清；天仍没亮,船已经靠近曹军的水