2022年人教版六年级语文上册同步阅读材料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载第一单元阅读材料一春天的颜色春天的颜色真是五彩缤纷, 太阳是红灿灿的, 天空是湛蓝的, 树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的 难怪诗人爱吟咏春天, 画家爱描画春天, 由于春天是世界一 切美的融合, 一切颜色的总会； 我很古怪, 这五彩缤纷的颜色为什么会不约而同 地挑选春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,触摸着大地,小声地呼吁着大 地,在人们不知不觉的时候,他们竟静静地汇成了小河,积成了深潭；啊,原先 是春雨给潭水带来绿色的生命；风和雨总是结伴而来的； 早春的,带点儿寒气的风, 吹醒了万物, 树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了；宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南 岸； ”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛 连成片,汇成海；人们面对这蓝的、红的、黄的 气概磅礴的颜色的海洋,苦恼没有了,萎靡没有了；感谢春天的颜色给我们带来向上的力气和信心；再看看春天的天空吧； 怎么天空也是五光十色, 使人眼花缭乱？啊, 那是孩 子们放的风筝； 在蓝天白云映射下, 千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊！ 春天属于孩子们, 天空属于孩子们, 然而他们不是 同时也在努力地装扮着春天,增加着春天的颜色吗？但是,假如你俯下身子去认真注视,你会发觉在悦目的颜色中, 仍有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹；你或许会叹息：“真是美中不足啊！ ”是的,望着那 几茎折肢断臂、 垂头丧气的小草, 谁仍会有好心境？可是, 你不妨削去枯黄的冬 衣,你会有更新颖的发觉, 嘿！里面却是绿的！ 原先外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天；我最终明白了春天的颜色为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地装扮着；是被人们忽视的小草悄悄地孕育着；纵情地享受着春的颜色的怡悦的人们啊,你为春天的颜色奉献了什么？（二）大自然的声音在大自然中, 人们总会听到许很多多的声音, 这些声音常常会让人们浮想联翩；今日,我就讲一讲我在国家森林公园净月潭,听到的大自然的声音；早晨,我和爸爸走在森林里,当凉快的风吹来时,落叶“沙沙”随风飘散,风爷爷 “呼呼”地吹着,似乎在说： “小树叶们,你们不要可怕,我会送你们去远方的；”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音,似乎在说： “树妈妈,再见了 我们要随风爷爷去远方了 ”我和爸爸在湖面泛舟；桨把安静的水面拨开,发出“哗哗 ”的水声,桨向前推时,船下以一种 “咚咚 ”的声音来回答我们； 鱼儿们不时 “扑嗵、扑嗵 ”的跃出水面,似乎在说： “要下雨啦！要下雨啦！ ”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载果真,过了不一会儿,雨就 “哗哗 ”的下了起来,我和爸爸躲到一个小屋子里 避雨；雨浇到小草身上,小草贪婪地吸吮着；小树在风雨中抖了抖身子,迎接着 秋雨的洗礼；大树就挺拔了身躯,护卫着小草和小树；小草似乎在说：“下吧,下吧,好让我多喝点；”；小树似乎在说： “多下点吧,我要凉快一点；”；大树 似乎在说： “呵呵,雨最终来了！ ”；不久,闪电和雷声一前一后地赶来,闪电和雷似乎商议好了似的, 先是闪电“咔嚓、咔嚓 ”地照亮大地,随后就是雷的轰鸣声；闪电一个接一个,雷声一阵接 一阵；闪电照亮大地之后,雷又在大地查找着什么；大自然的声音多么神奇！ 像一场音乐会, 奏出一曲接一曲的悦耳、 精妙的乐 章！（三）泰山观日出 现在正值鸟语花香的春季, 我最终来到了泰山脚下； 凌晨 3 时许,正是早晨 前最黑暗的时刻, 伸手不见五指； 为了赶到山顶看日出, 哪里顾得上旅途的疲惫 与黑暗？经过 3 小时的艰苦跋涉,“ 南天门” 最终近在眼前了；在游人的一片欢 呼声中,繁重、劳累之感悄然远去；坐在观景点,放眼望去,我们简直惊呆了；只见远处层峦叠嶂,山腰以上全 被晨雾封住了,只剩下顶端半截,如在云端漂浮；近处的青山隐在薄雾之中,一 阵山风吹来,犹如轻纱缭绕群山,朦模糊胧,让人犹如在仙境之中一般飘逸；俯 身下看,远处山脚下的点点灯光,片片灯海,如天涯的繁星点点,又如群星大聚 会,真是美丽迷人；6 时 14 分,一缕朝霞最终象害羞的新娘,渐渐地从天的终点升起；起初,似轻纱帷幔飘浮在空中, 漫起千万层云霞丽影, 一时间满天的美丽霞光； 继而朝 霞越来越盛,直至映红了半边天； “ 太阳就要出来了” 这样的叫喊声此起彼伏,让人心中布满期望和豪情；山为之变色,人为之欢心；最终,在朝霞的掩映之中, 一道红亮的弧影显露出来； 几秒钟的功夫便已露出顶来,太阳最终在人们的翘首盼望中,在霞光的环绕之下, 恰似那不胜娇羞的少女,渐渐的露出她通红的脸来,彤红似火,光线敛射；几分钟的时间, 太阳就全部露出云端, 那光与景与从前大不相同； 火红的圆 球渐渐的变成了桔红色, 只有最下端仍红彤彤的； 此时的光线是更盛了, 只见光照之处,彩云自动下沉, 似要化成千万缕轻烟随风飘散；早些时候的朝霞此时也有些黯然失色,渐变渐淡,也似要隐去一般；原先隐没的群山,此时都裹着红装 呈现在眼前；只见崇岩,峭壁,深壑,峻岭,错落有致的出现在视线之内,任何 的妙手丹青,也无法描画那瞬息万变的美丽奇景；远的是山,近的是石,美如丹 青,灿如云锦,让人如痴如醉；啊,无与伦比的泰山日出,我爱你！1.写出反义词；隐没 错落有致 黯然失色 2.联系上下文说明词语；鸟语花香：妙手丹青：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3.用自己喜爱的符号勾画出含有比如和拟人手法的句子各一个,并体会思想感 情；4. 第 二 自 然 段 的 观 察 顺 序 是；, 让 作 者 “惊 呆 ”的 原 因是,后三句主要写；5. 第五节前四句主要写6.这篇文章的表达次序是什么？全文表达了作者怎样的思想感情？四看日出天亮了,东方露出了鱼肚白,渐渐地,鱼肚白变成了淡红色,似乎人们喝了 一点酒,脸上出现出红晕一样；接着,它又由红变成了深红,再由深红变成金黄 色；啊！多么艳丽的朝霞；我兴冲冲地爬到山顶, 凝视东方, 彩云仍在不断地变化： 一会儿似乎金苹果,一会儿似乎紫葡萄,一会儿变成了蓝宝石,又变成了珍宝、彩玉 , 没有多久,火球般的红日,从东方地平线上渐渐地升起来；顿时,远近的树 木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,布满了朝气；特殊那草 木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚石一样,晶莹闪耀,好看极了；我第一次登山,真没想到,日出的景色,竟是这样的美丽！我纵情地呼吸着 早晨的清鲜空气,纵情地观赏着早晨的美景,不由自言自语地说：“ 大自然啊！你多么美丽！”1填空；天亮了,东方朝霞颜色的变化是这样的（）、（）、（）、（）；在第 3 自然段中,作者把（）比作（）；把（）比作（）,读了使人感到形象、生动；2用“ ” 把文章分为三段,并写出段意；其次单元阅读材料掌声响起来开学第一天, 张老师带着一位生疏的小男孩显现在讲台上；这男孩, 看上去 约有十二三岁,中等身材,墩墩实实,一双圆溜溜的眼睛,闪耀着活泼可爱的光 芒；白里透红的脸蛋,活像一个散发着迷人香味的大苹果；他是谁呢 .同学们窃 窃私语：“ 八成是个留级生 .”“ 不像,留级生大都灰溜溜的,哪有这般神气劲儿“ 或许是转校生吧,你看他羞羞答答的,多不自然.”.”“ 不,我看人家挺灵气,说不定是个跳级生呢.” 正值大家众说纷纭,推测不一时,张老师笑容满面地开口了：“ 同学们,站在你们面前的这位新生名字叫小岛哲夫,是一位日本小伴侣；他是随父母一起来中国的, 爸爸在一家中日合资企业当工程师,妈妈在一所高校 当日语老师；从今日开头,小岛就是我们班的一员了 ”哇,原先是“ 国际人士”.没等张老师说完,教室里立刻爆发出雷鸣般的掌名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载仍分声；大家齐声喊道：“ 欢迎 .欢迎.”小岛哲夫兴奋极了, 他一边跟着鼓掌, 一边向同学们深深地鞠了一躬,别用日汉两种语言道了谢；安排座位时, 大家都争着要跟小岛哲夫坐； 张老师把小岛支配到第三组第四 桌,和覃小勇同桌,并一再嘱咐覃小勇,要帮忙小岛同学的学习；覃小勇感到十 分幸运,不时地扭过脸来,亲热地朝小岛直笑；两个星期后, 覃小勇和小岛哲夫混熟了, 成了一对形影不离的好伴侣；他们 一起学习,一起劳动,一起玩耍；一天,小岛穿了一件洁白的拉链运动衫,胸前印着五星红旗,背后印着圆圆的太阳；覃小勇打趣地说：“ 小岛先生,你是不是晚上想念白天,白天又想念晚上 .” 小岛一个劲儿地摇头,满腹委屈地说： “ 才不是呢,这是中日两国国旗,是妈妈特意为我做的；她让我喜爱宏大的中国,又不遗忘自己的祖国日本 .”“ 那你不就成了中日两国人民友情的使者和桥梁啦 .”“ 那当然 ”“ 当然个鬼,看把你美的.” 覃小勇用劲儿点了点小岛的脑门,两个人相视一笑,手拉手朝学校图书室走去 意外的事情发生了 从图书室出来, 覃小勇一把揪住小岛哲夫, 两眼喷火地递给他一本书, 书的 封底上,印着一串滴血的文字：1937 年 12 月 13 日,日本入侵者攻破南京,制造了一起惨绝人寰的大屠杀 大事,遇难者达 300 000人；这 300 000 人排起来, 可以从南京排到杭州, 这 300 000 中国人的血,凝起来有 1 200 吨 小岛哲夫看完这段文字,诧异得瞪大了眼睛：“ 小勇,你这是什么意思 .”“ 什么意思,这不是明摆着的吗.就是你们日本大坏蛋,杀了我们中国300 000 人.”.”“ 没有这回事,书上确定写错啦“ 你赖账 .白纸黑字怎么会错呢 .”小岛哲夫不服气,把书往地上一摔： “ 没有,没有,没有 .”小士气上加气,把脚一跺： “ 就是,就是,就是 .”于是,这对好伴侣唇枪舌剑地争执起来,声音越来越大, 两人的脸也都由于愤慨而变得凶狠可怕； 后来,覃小勇一把抓住小岛哲夫的衣领,似乎眼前的小岛 就是杀害中国人的日本鬼子, 小岛被激怒了, 挥拳朝小勇的脸上打来； 正值两个 人打得不行开交时,一位同学把张老师请来了,张老师带他们去了办公室 好一会儿,张老师一手搭着小岛哲夫的肩膀,一手抚着覃小勇的头,从办 公室出来；他一边走,一边和气地说： “ 书上写的都是事实,但这笔账应当算在 日本帝国主义的身上, 小岛是无辜的, 他千里迢迢来中国学习, 为中日两国增加 不也正说明白 了一座友情的桥梁； 他的爸爸、 妈妈正在为中国的四化建设服务,中日两国人民是友好的吗 .” 小岛哲夫和覃小勇听了,都悄悄地点了点头；过了一段时间, 小岛哲夫回日本探亲去了, 覃小勇和同学们每天都盼着他快 些回来；一个风和日丽的下午, 小岛哲夫最终回来了, 穿的仍是那件洁白的拉链 运动衫；他带来了很多日本糖果, 让张老师发给同学们, 张老师给每个同学发了 一颗,剩下的让小岛自己分；小岛接过糖,寻思着该发给谁；他向全班同学扫了 一眼,突然眼睛一亮,大声喊： “ 覃小勇,接住 .” 覃小勇接过糖,飞速地朝小岛 跑去；小岛哲夫也迎面奔来；两只小手在一起握了好久好久；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载雷鸣般的掌声再次响了起来乡音丈夫一人在海外,闲暇时间几乎都在写信,写他的孤独,写他的苦闷；四周 的喧哗在他心里像死一般安静,满目的景色在他眼里像沙漠一般荒芜；有一次,在各种语言交错的嘈杂的大街上,突然听到几个说中国话的生疏人,不善交际的他,竟主动上前交谈；回到宿舍,他细细咀嚼那久违的乡音,一个人自言自语,兴奋难眠；他把这一切告知我,我觉得他神经兮兮,不行思议；我倒喜爱听他说 美国的事：它的富有,它的美丽,它的怪诞等等；一日又接到一封来信,他突然 猛烈地期望听那首 我的祖国,令我赶忙录下寄给他, 而且肯定要郭兰英唱的,最好到电影局找电影上甘岭的拷贝,从电影里录郭兰英最纯正的声音 .他那 口气似乎我是电影局局长, 可以到电影档案馆任意调哪部片子；这特殊任务我当然没有完成； 我觉得丈夫突然变得像个被宠坏的孩子,到了国外成天想家, 一会儿要这,一会儿要那,不像一个闯荡世界干事业的男子汉；几年后,我带着 7 岁的儿子也去了美国, 家人团圆的短暂惊喜过后, 立刻感 到身处异国它乡的孤寂和失落； 在语言不通似乎是软禁般的痛楚中,我猛烈地体 会到了丈夫的心情, 我期望听到乡音； 常常一个人会情不自禁地哼起“ 一条大河 波浪宽,风吹稻花香两岸 ” 哼着哼着眼睛就潮湿了；这时,我对没有为丈夫 录那首歌感到深深的懊悔和歉意；那年国庆,加州高校洛杉矶分校要举办正式的中国留同学国庆联欢会,听到 这个消息,我们每天盼,掰着手指算,恨不得这一天早点到来；到时,我们可以 遇到很多伴侣,熟识的和不熟识的,我们可以纵情地用乡音聊个天昏地暗 .最终到了那天, 我早早地在自己学校请了假,穿上自己最美丽的衣服, 一家人赶到加州高校；只见广场上、草坪上、礼堂里全是一群群黑头发的中国留同学,大家尽 情地吃着,谈着,笑着,有的在乐曲声中翩翩起舞；在四周一片带着各地不同乡 音的一般话里,我似乎回到了自己的家乡；我们有幸领到宴会上最终一块月饼,三个人坐在草坪上平分,我一小口一小口细细品尝；这小小的三分之一块月饼,把我带回儿时的家乡： 八月十五的夜晚, 一阵阵欢声笑语, 伴着醉人的鸟语花香；吃完月饼,我曾经站在小凳子上,指挥院子里的花草树木和我一起唱自编的儿 歌 突然,礼堂里传来一声“ 我家的表叔数不清” 的京剧清唱,把我从回忆中惊醒,起身挤进黑压压人群的礼堂,踮着脚尖往台上张望； 每个人的心和着台上的乡音跳动,当“ 都有一颗红亮的心” 在礼堂上空回响时,人群爆发出一片欢呼 声和掌声,此时此刻,乡音战胜了每一个中国留同学；“ 下面一个节目,男女声独唱我的祖国 ；” 在一阵热闹的掌声中,一个飘着黑发的红衣少女和一个身着深色西装的小伙走上舞台；丈夫朝我意味深长地看了一眼,我的心猛烈地跳了起来；空气凝固了；悠扬的钢琴乐曲声中,少女放开 嗓门渐渐唱道：“ 一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸 ” 台下的我们禁不住一 起哼了起来：“ 我家就在岸上住,听惯了梢公的号子,看惯了船上的白帆 ”我的声音颤抖,我的喉咙呜咽, “ 这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽 阔的土地上,处处都有明媚的阳光 ” 歌声由轻变响,唱的人越来越多,最终名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载演化成全场大合唱；我们当中,有白发苍苍的拜访学者,有稚气未脱的留同学,有我们这些经过上山下乡又走出国门的中年学子；或许,刚才谈天的时候我们仍在埋怨家乡的贫困落后, 埋怨某些领导的贪污腐败, 但是,谁会埋怨我们那片土 地,那山,那水；谁会埋怨我们的人民,那样淳朴,那样和善 . 眼泪涌上我的眼眶又顺着脸颊渐渐而下,我的眼睛模糊了, 在我记忆中, 无数次唱过这首歌： 学校的音乐课上, 荡起双桨在明镜似的湖面上,农场一望无际的田野上, 黄山那青松挺立的莲花峰上 不知为什么,烈地震动我的心, 没有一次像今日这样令我忘情地高唱；没有一次像今日这样强 虽然,在美国这片土地上,同样有着好山好水,同样有着人间温情,仍有着比家乡更好的物质条件,然而我们照旧苦苦地恋着自己的家乡,喜爱只属于自己的乡音； 是的,别人的花园很美,但不属于我们； 别人的乡音同样悦耳, 也不属于我们； 我们有自己的土地,自己的根；“ 妈妈,你们为什么都哭了 .” 不知什么时候,儿子走过来紧紧拽着我的手,睁大困惑的眼睛问我；这才发觉,在我四周,一片欷歔,我一把搂住儿子,百感交集,我说：“ 和小伴侣一样,大家想妈妈了 .”“ 这么大的人仍想妈妈 .” 儿子嘟哝着；他太小,仍不懂；始终在母亲身旁的人是不会懂的；再没有比这首乡“ 音”更能寄托我们的想念, 更能表达我们的骄傲, 更能令我们这些海外游子动情！乡 音,对于我们来说,它不仅仅是一种语言,而是一首精妙悦耳的歌,它不仅仅象 征地理上一个国土的概念,仍代表着民族文化的精髓；乡音象征我们那个根,根连着我们那永久抹不去的感情；我要比洋人强闻名物理学家杨振宁在少年时代就有一句诺言：“ 我要比洋人强！”杨振宁诞生在安徽省合肥市； 他很小的时候就和母亲一道迁进了北京“ 清华 园” ；当时,小振宁的父亲杨武之虽说是清华高校的数学教授,但他们一家三口 挤在一间小屋子里, 过着清贫的生活； 小振宁很懂事, 当他的弟弟妹妹出世以后,就帮忙妈妈照料弟弟妹妹,好让妈妈安心做家务事；有一天,小振宁家里来了几位客人,吃罢晚饭后就闲谈起来,谈天论地,说 东道西；小振宁那时只有七八岁, 对客人们的谈话虽不特别懂,但明白他们说的 是“ 做官” “ 发财” 之类的话；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载“ 振宁,你长大后想做什么,情愿做大官吗 从振宁那里得到中意的答案；.” 一位客人关心地问,他期望“ 你是不是想做大官 .” 小振宁的母亲也有意问；其实,她心里早就有一本 账；原先,这几位客人不是一般的客人,而是振宁他们家的几位亲戚, 都是有钱有势的大官； 在那个岁月, 天下做父母的大都巴不得自己的子女,让亲戚们拉一 把,升官晋级,光宗耀祖；但杨振宁的母亲在那个守旧的岁月里,却不以做官发 财为然,而是常常鼓励儿子勤奋读书；“ 我长大后不做官, 我要比洋人强！” 振宁的回答很干脆； 母亲快意地笑了,客人们感到特别诧异！ 由于这几位亲戚看到振宁他们家太贫寒,想让振宁做官发 财,没想到振宁的回答和他母亲一样；“ 我要比洋人强” 这句话并不是振宁信口开河,而是有来由的；有一天,小振宁在大街上踽踽独行, 捡起一片片被秋风扫落的梧桐树叶,用 枝条穿起,预备拿回家烧火煮饭；突然,从一个十字路口冲出一辆人力车,拐弯 的时候因车速太快, 差点撞到前面那棵梧桐树上, 于是车夫身子向后倾斜用力将 车停了下来；“ 快,快,他妈的！” 车上的洋人破口大骂；那车夫骨瘦如柴, 浸透汗水的单衣印着凸出的脊骨,他已累得上气不接下气了；在车夫正在调正车前行的方向时,洋人又骂起来, 用黑色的皮鞋蹬着车夫的 脊背；车夫强忍住猛烈的疼痛,起步前行,那洋人又骂骂咧咧：“ 病夫,病夫,东亚病夫！ ”小振宁在那棵梧桐树下, 见到了这一幕； 起先他呆呆地站在那儿, 为这车夫 的委屈而不平,又为车夫受到羞辱而伤心；顷刻,他把目光转向了洋人,布满了 恨,顺手捡起一块砖头,使尽全身力气狠狠地向洋人投去,可是车已经走远了；小振宁的脸上布满了阴云；夫“ 为什么洋人要用皮鞋蹬中国人的脊背,为什么洋人要骂中国人是 东亚病.” 小振宁带着愤慨的疑问,疾步往回家的路上走,他想从妈妈那里得到解答；小振宁快到清华园大门时, 又见到了一幕； 一个佝偻着背的盲人乞丐, 身穿 像落叶一样串缀而成的单衣, 一手托着破碗, 一手拿着瘦长的竹棍在地上敲敲点名师归纳总结 点探路,特别缓慢地走着； 几个持枪的洋人耀武扬威地迎面走来,快要接近盲人第 7 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载时,他们见盲人摇摇动晃地走着而没有让路；持枪的洋人不由分说, 用枪上的刺刀挑飞盲人的竹棍, 就在盲人弯腰伸手去摸竹棍时, 洋人的铁蹄早已重重地踏在 盲人手上了；那盲人痛得直叫,洋人却哈哈大笑,大摇大摆地走了；这时,小振 宁向盲人跑去, 渐渐扶起他, 又捡起竹棍递到他的手上； “ 穷人为什么没有饭吃,仍要受洋人的欺负 .” 小振宁心中又生起了疑团；小振宁回到家里,把在街上见到的情形告知了妈妈；他问妈妈：“ 洋人为什么要欺负中国人 .”小振宁当然 在军阀混战、 洋人入侵的时候, 中华民族正处在水深火热之中,不能明白这些事情； 但是,小振宁在街上见到的这些, 在他幼小的心灵上已有了 淡淡的阴影；“ 洋人手上有枪啊！” 妈妈只回答了一句；小振宁望着妈妈那苦楚的神色,似乎明白了一些,便捏紧拳头,大声地对妈妈说：“ 我要比洋人强！”妈妈听到儿子这样的话,从内心感到兴奋,搂着儿子,说：“ 好好读书,将来肯定比洋人强！ ”振宁说得到也做得到； 抗日战争时期, 南京被日军侵占之后, 安徽也相继沦 陷了；振宁冒着敌人的炮火,随着千千万万不甘屈服在敌骑之下的中国新青年,跋涉到湖南长沙,苦读在岳麓山下；而后,他又攀山越岭辗转去昆明,就读于西 南联合高校, 1945 年,他前往美国芝加哥高校深造；意大利物理学家,1938 年 获诺贝尔物理奖的第一颗原子弹设计监造者费尔米教授,曾这样评判：“ 杨振宁是今世最杰出的科学家, 他跟中国古代闻名而永垂不朽的学者不求”闻达的态度完全一样；能结识他,深以为荣；全世界鼎鼎出名的科学家爱因斯坦在世时,的很多科学问题时,他常静静地笑着说：每与他的门人争论到中子与核子“ 让那个姓杨的中国小博士, 也来动动脑筋, 他的想法有时比你我仍清晰； ”往日被洋人诬作“ 东亚病夫” 的中国人的儿子,今日成了世界科学的巨匠；杨振宁实现了自己少年时代的诺言： “ 我要比洋人强！”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载中国人自己的美我能听见同伴呼吁我的声音,我活在活着的中国人当中；我仍能听见那些遥远处模糊的独白和对话,那些是死去的中国人的声音； 他们停止了呼吸, 留下了永久也不会消逝的反复的回声；我也活在死去的中国人当 中；我只能是一个中国人,这个规律特别通情达理；我在我们这片土地上已经行走了如干年,连续走下去；而且正在行走着； 假如可能, 仍要我的眼睛,我的耳朵,我的心,一样重复地告知我：中国人有自己的美；虽然她有些害羞,有些躲躲闪闪；她就在那儿,不用怀疑；我在我们这片土地上已经行走了如干年,连续走下去；而且正在行走着； 假如可能, 仍要我观察了前人和同行者的很多脚印,常常是印在坎坷不平的路上和泥泞中；那就是一幅幅画,并不难懂；凌乱的脚印,夹杂着整齐的脚印,在前面,又在面前；我听见前人和同行者的呼吸声音,常常是显现在狂暴的西北风中； 那实际是喘气；然而这些喘气就是一个最美的歌曲引子,在前面,又在面前；我们这很多年,说不上是两百年,两千年,仍是多少年,并不都顺当；可能 今后仍会有很多不顺当；可是不能埋怨这片土地和她生育的子女；当一只乌鸦向我们闪动翅膀的时候,加信任中国美的生命力；正是由于它在叫嚣, 自鸣中意, 我就更她的存在又一次得到了证明, 她将连续存在又一次得到了预示； 她就在那儿,不用怀疑；我们活着的中国人 仍要在我们 这片土地上 连续走下去 走下去 . 雄鸡似的版图打开世界地图 一眼就望见我的祖国 像雄鸡仰头远瞩 迎着东方的晨曦 一声声,一声声 呼唤着重新崛起的民族 触摸雄鸡似的版图 我心潮起伏 傲对百载冰霜雨雪 你神态何等坚决、果决 而今沐浴着春风 你啼唱格外清亮、激越名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载呵,雄鸡似的祖国 高踞在我的心窝 我是你翼下新绒一丝 我是你冠上朱红一抹 放歌吧 .迎接新世纪的日出 我愿化作其中一个音符 第三单元阅读材料（一 ）特殊的嘉奖 从前,有个地方闹饥荒； 一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩呼唤来,对他们说：“ 这个篮子里的面包你们一人一条；在上帝带来好光景以前,你们每 天都可以来拿一条面包； ”这些饥饿的孩子们蜂拥而上, 围住篮子你推我嚷, 由于他们每人都想拿到最 大的面包；最终,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声感谢,就 走了；但是格琳琴, 这位衣着贫寒的小姑娘, 即没有同大家一起吵闹, 也没有与其 他人争抢； 她只是谦让地站到一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起 剩在篮子里最小的面包；她仍亲吻了面包师的手以表示感谢,然后才回家去了 . 其次天,那些孩子同从前一样没有教养,抢在前面；而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天仍小一半的面包；新、发亮的银币掉了出来；当她回家以后, 妈妈切开面包, 很多崭妈妈诧异地叫道：“ 立刻把钱送回去,肯定是揉面的时候不当心揉进去的；赶快去,格琳琴,赶快去！” 当小姑娘把妈妈的话告知面包师的时候,他说：“ 不,不,我的孩子,这没有错；是我把银币放进小面包里的,我要嘉奖你；愿你永久 保持现在这样一颗平安、感恩的心；回家去吧,告知你妈妈这些钱是你的了；”1、联系上下文 ,写出以下词语的意思 . 闹饥荒 :_ 蜂拥而上 :_ 2、从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师布满了感谢 画出来 . .请在文中用“ _”3 为什么格琳琴得到了嘉奖 . _ 4、你想对文中其他的小孩说些什么 . _ 二苏珊的帽子 苏珊是个瘦小的小女孩, 班上的同学都特别喜爱她； 可是很不幸, 她肚子里面长出了一个肿瘤；她住进了医院,医生给她做了三个月的化学治疗；出院后,她显得更瘦小了, 表情也不如平常那样活泼了； 更可怕的是, 原先她那一头美丽 的金发,现在差不多都快掉光了； 虽然她那蓬勃的生命力和期望生活的信念足以与癌症死神一争高低, 她的聪慧和好学也能补上三个月拉下的课,然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,特别残酷的事情；对于她这样的一个小女孩来说, 无疑是在苏珊回学校里来上课前,苏珊班上的老师海伦热忱而正式的在班上宣布 : “ 从下星期一开头, 我们学习熟识各种各样的帽子； 全部的同学都要带着自己最名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载喜爱的帽子来到学校里,越新颖越好！ ”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟识的教室；但是,她站在教室门口,迟凝着,总是没有士气跨进去,她担忧,她徘徊,由于大家谁 都不戴帽子,而她带了一顶帽子；可是,令她感到意外的是,她跨进教室,发觉班上每一个同学都带着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得是那样一般, 几乎没有引起任何人的留意； 一下子, 她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她和伙伴们见面和沟通了,一切都那样悠闲,似乎什么事情都没发生 .苏珊轻松的笑了,笑得那样美,那样甜；日子就一每天过去了； 现在,苏珊常常忘了自己仍带着一顶帽子；而同学们呢,似乎也忘了； 1、从文中找出以下词语的反义词. 坚决 生疏 愚蠢 冷漠 2、苏珊出院后最大的痛楚是什么. _ 3 、 老 师 让 同 学 们 都 戴 自 己 最 喜 欢 的 帽 子 上 学 的 用 意 是 什 么 . _ 4、读了这就短文 ,你的感受是什么 . _ （三）浴着光辉的母亲 林清玄 在公共汽车上, 观察一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担忧着儿子第一 次坐公共汽车受到惊吓；“ 宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全； ” 那母亲口中的宝宝,看来已经是 十几岁的少年了；乘客们都用特别崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲；我想到,假如人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了,惋惜,一 般人常常忽视自己的母亲也是那样布满光辉；那对母子下车的时候, 车内一片静默, 司机先生也表现了平常少有的耐心,等他们完全下妥当了,才渐渐起步,开走；乘客们都仍向那对母子行注目礼,始终到他们消逝于街角；我们为什么对一个人完全无私的溶人爱里会有那样庄重的静默呢？缘由是 我们往往难以达到那种完全溶人的庄重境域；完全的溶入,是无私的、无我的,无造作的,就似乎灯泡的钨丝突然接通,就会点亮而散发光辉；就以对待孩子来说吧！ 弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜, 我们自己对待正常健康的孩子就是那么严苛,地爱怜；布满了条件, 无法全心但愿,我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样,完全无私、溶入,有 一种庄重之美,布满爱的光辉；1、联系上下文懂得词语 造作：严苛：名师归纳总结 2、“ 乘客们都仍向那对母子行注目礼,始终到他们消逝于街角；” 为什么直第 11 页,共 23 页到那对母子消逝于街角,乘客们都仍在行注目礼？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、（1）“ 弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜” 是因 为（2）“ 我们自己对待正常健康的孩子就是那么严苛,布满了条件,无法全 心地爱怜” 是由于 4、说说你对题目“ 浴着光辉的母亲” 的懂得第四单元课外阅读泥土最宝贵两个欧洲人来到埃塞俄比亚,他们处处奔跑,绘制地图；皇帝知道后,就派 了一个向导去帮忙他们；后来欧洲人终止了工作,向导回到国都,向皇帝报告,说：“ 陛下,欧洲人把见到的一切都画到地图上了；他们到过尼罗河发源地塔那 湖,然后顺流而下；他们找到了金银矿,把矿产、森林、大大小小的河流都记了 下来；” 皇帝对欧洲人的意图摸索了很久；他打算会见欧洲人；欧洲人到了皇宫里, 皇帝会见并宴请了他们, 仍赠送了珍贵的礼物； 最终皇 帝派了几个人送欧洲人上船； 欧洲人到了河边, 刚要上船时, 送行的埃塞俄比亚 人要他们停下来, 脱下鞋子； 欧洲人脱了鞋子, 送行的人认真地抖了抖他们的鞋 子,仍刮下了鞋底的泥土,然后把鞋子仍给欧洲人；“ 你们这是什么意思？” 欧洲人问；主人回答：“ 皇帝要我们祝你们一路平安,仍要我转告你们： 你们来自远方的强国, 亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富有的土地；埃塞俄比亚是世界上最美丽的国家；她的泥土是我们最为珍爱的；我们在泥土里下种,累了在泥土上休息；我们在草地上放牧牛羊；你们翻山越岭,穿森 林,过草地, 所走过的路都是我们祖先和孩子的脚在泥土上踩出来的；埃塞俄比 亚的泥土是我们的父母、兄弟；我们招待了你们,赠送了珍贵礼物；但是,泥土是埃塞俄比亚最宝贵的、最神圣的东西；我们不能给你们,一粒也不给；”家在黄河边我的家园在黄河上；从我家门口走出,只需走70 步,便是滔滔的黄河；每天早上,当我醒来时,听到的第一个声音是黄河流水声；走出家门,观察的第一个目标就是黄河；我小时候,曾天真地问母亲：“ 我是从哪儿来的？” 母亲说：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载“ 你是我从黄河里用竹篮捞上来的； ” 对此,我深信不疑,认为自己是黄河的孩 子；记得七八岁时,有一次黄河涨水,把我家围在河心,我家真正成为黄河之家 了；黄河,对我家来说,是福之源,也是祸之源；福之源,是黄河给了我家一片 黄河滩地；就是这片滩地,成为我家祖祖辈辈生息之地；我 15 岁时,患了一种 古怪的病,求医问药,治不好；后来,在黄河滩游荡,吃黄河滩长的野草野果,躺在黄河滩沙丘上过夜,一年之后,病竟神奇地好了；我认为,是黄河救了我的 命；祸之源,是黄河常常给我家带来涨水灾难；每年一进入 6、7、8 三个月,我 家的人便成天提心吊胆,可怕黄河涨水,防范黄河涨水；记得有一次,傍晚时黄 河仍很平稳,在安静地奔流,一家人都很放心,平稳地进入梦乡；不料,天亮一 看,黄河已经涨水,水从我家东边凹地流过,把我家围在河中心；多亏我家地势 高,房子建在一个高土丘上,要不,在我们一家人酣睡的时候,黄河已经把我们 冲走了；我家祖祖辈辈