2022年初中生期末优质评语3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 1.执着、顽强、勤奋,你拥有金子般珍贵的学习品质；在老师的印象中,你是一个极有前途的同学； 在同学的心中, 是当之无愧的学习委员； 这学期的数学竞赛中, 你以优秀的成果获得了校三等奖；你的小报制作以特殊的风格荣获校二等奖；然而,纵是辉煌,也已成为昨天的历史；明天的辉煌,仍要你今日去打 造；先人说,最终微笑的人,才是最美的人；2.记得李嘉成说过,其实每个人都可以有高远的抱负；区分只在于当你失败时, 能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时, 能否在此基础上连续前进；记得期中考试,你考得特别杰出,这说明你要潜在的才能；在竞赛中却一 落千丈,这是在告知你仍没有夯实基础；在我看来,你是一个极有前途的同学,我特殊期望你能正视自己的弱点,在起努力拼搏吧！找到与同学的距离, 为了你美好的将来, 从现3.聪慧是上天给你的财宝,荣誉是你努力的结果；总以为在学习上会 有质的飞跃, 但迷人的金苹果却宠爱和你捉迷藏成功就是那么擦肩而过！也 许你仍要学会摸索, 仍要勇于钻研, 仍要发奋努力, 仍要具有一颗永久高飞的心；另外,老师仍特殊期望你能大声地说话；4.不懈的努力,执着的追求,你最终迎来了学习的春天；当你在庆贺 成功时,是否想到仍要夯实基础, 是否看到了那些失去了的分数？是否想过“ 天 外有天,人外有人” ？你是一个勤奋、上进、懂事的同学,我信任你肯定会以一种良好的心态面对学习中的 “ 阴晴圆缺” ；同时,老师仍期望你能多和老师沟通,多关怀班级,多参与体育锤炼,争取做一个全面进展的好同学；5. “ 认真” 、“ 踏实” 是你的本色；在日常行为中,你尊师爱友,讲公 德,守纪律,是个文明同学；在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学习的榜样；但成功的道路上不行能永久是鲜花和掌声,老师期望你能在学习上再接再厉,超越自我,抵挡学习中的“ 风寒”,在全年级中再创辉煌；6.应当说,你是我们班里比较聪慧的同学,头脑敏捷,思维灵敏,学好功课大有潜力； 但使老师感到遗憾的是, 你虽然有很好的愿望, 可在学习上并不是很专心,作业虽然能按时完成,但比较潦草马虎；上课虽然专心,但课后巩固工作做得不够；古人说：“ 学者须学问琢磨,以就晚成之器； ” 你是一个领悟力强的孩子, 信任你肯定能明白其中的意思,在新年的钟声里, 老师诚心地希望你名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 来年的秋天能硕果累累；7.老师认为,你是一个好同学：尊师、守纪、认真、踏实；作为班干 部,你对班级工作认真细心；作为一般的同学,你学习努力,一丝不苟,成果优 秀：我为有你这样的同学感到骄傲；不过,老师想告知你,成长的道路不行能永 远是鲜花和掌声,在将来的日子里,面对困难,老师期望你能调整心态,迎难而上；特殊期望你能留意理科的学习；我信任,雨后的彩虹是最艳丽的；8.你是一个很聪慧乐观的孩子,假如你能把你的聪慧全用在学习上,你定会取得令你自己都感到惊讶的好成果；不过,这学期你仍是有进步的； 老师期望你能在寒假里查漏补缺, 有方案地支配好学习和休息, 努力缩短与成果优秀 同学的距离；假如你认认真真地去做了,老师信任你的成果将无可限量；9.文雅、内向、真诚、淳朴,这是你留给老师的第一印象；不管何时何地,你都能特别认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度, 尊师爱友,是一个合格的中同学；在学习上,你很认真,不过,老师也要提示你,学习要留意方法, 要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问, 仍要有顽强的学习精神；当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝愿；10. 热忱大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原就；平常你能自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校、 班级组织的各项活动, 认真完成值日生工作,积极参与体育锤炼；在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,不过,仍缺乏一股子拼劲；老师期望你能在假期里查漏补缺,合理安 排学习和休息,为下学期能取得好成果“ 厉兵秣马”；11. 在老师的印象中,你是一个忠厚、诚恳、朴实的同学；平常 你虽然悄悄无闻,但一样关怀班级集体,值日生工作认真细心,从不计较什么；行为规范, 遵纪守法； 老师期望你在学习上能加倍努力,由于你的成果不是很理想,就更应多化一些时间；信任通过你的努力,会取得好成果的；12. 人很聪慧,学习上很有潜力；平常能按时到校,基本上能遵 守学校的规章制度；但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象；上课 留意力不够集中,自修课废话较多,虽经多次训练,但成效不明显；成果不够理 想,且有退步迹象；老师觉得你基础不差,人又聪慧,为什么不给自己一个机会 呢？只要你能努力,你能取得的进步将不行估量；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13. 在我的印象中,你是一个聪慧的、有肯定基础的同学；你有一个很大的优点肯动脑筋,这是多么珍贵的学习品质啊！但遗憾的是, 你对自己的要求不够严格, 你的进取心不是很强, 所以很多机会你没有很好地把握住；“ 爱拼才会赢” ,为什么不给自己一个机会呢？在这辞旧迎新之际,老师希望你来年能拥有更好的成果,拥有更多的伴侣；14. 你忠厚老实、缄默寡言,平常能按时到校,基本上无迟到早退现象；学习上不够努力,作业不能准时完成,对自己缺乏信心；其实,你是个聪慧的同学,只是基础打得不够扎实, 只要你肯花工夫, 一样能取得中意的成果；老师期望你以后能树立信心,加倍努力,提高学习成果；15. 在老师的印象中,你是个文气、诚恳、纯朴的好同学；能遵守学校的规章制度及同学日常行为规范,能认真完成值日生工作； 学习认真, 能按时完成作业；应当说,你在校的表现令人中意；不过,在学习上仍要努力,尤 其在寒假里要学会查漏补缺, 努力缩短与其他同学的距离； 同时老师期望你能改 进学习方法,科学学习,提高效率；在课堂上期望你能大胆发言,畅所欲言,以 取得抱负的成果；16. 在我的印象中,你是一个文雅、内向、淳朴、缄默寡言的学 生；平常你尊规守纪, 行为规范, 认真完成值日生工作, 尊师爱友；学习较认真,能准时完成老师布置的作业, 上课专心, 但成果不是特别抱负； 老师期望你能改 进学习方法,多摸索,多发言,多提问,多努力,以取得进步；17. 在老师的印象中,你是一个乐观、顽皮的同学；基本上遵守 学校的各项规章制度, 无重大违纪现象； 能积极参与学校的各项活动, 特殊是体 育锤炼,有集体荣誉感； 认真完成值日生工作； 但学习不够勤奋, 作业马虎拖拉；虽然聪慧,但学习成果不抱负； 老师期望你能改掉上课讲废话的习惯,不懂多问,不会多学,严格要求自己,勤奋学习,以取得进步；18. 在校总体表现尚可；能坚持到校上课,学校的规章制度基本 遵守,敬重老师,团结同学；上课留意力不够集中,课后复习工作做得不够,而 又基础较差,因此成果不够抱负；特殊在下半学期,学习上比较放松；老师觉得你最大的缺点在于一个“ 懒”,真心期望你在新的一年里,掌握自我,改正缺点,特殊在学习上要多花点时间,多下点工夫,以取得进步；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 19. 内向、厚道,这是你给我的最初印象；但后来,老师发觉其实你很顽皮, 甚至上课有时也要做点小动作；老师知道你很聪慧, 但总觉得你没有在学习上花很多心思；哲人说,谁能把握住机会,谁就是天才；老师不知道你 是怎样想的,只想告知你,时间匆忙,三年一晃而过,在学习上你想连续深造吗？假如想,那就给自己一个机会吧； 老师期望你能在寒假里查漏补缺,在新学期里更勤奋地学习,以取得较大的进步；20. 在老师的印象中,你是一个活泼、开朗、上进的同学；自觉 遵守学校的各项规章制度, 积极参与学校组织的各项活动, 特殊在体育方面为班 级争得了很多荣誉；不过,在下半学期,老师觉得你在学习上有点松懈,加上基 础不够扎实,所以成果仍有待提高； 学习是一个量的积存过程, 我们要戒骄戒躁,脚踏实地,然后才能学有所得；21. 在老师的印象中,你是一个很有前途的同学；聪慧,努力,有基础,学好功课大有潜力；作为班长,老师认为仍可以再泼辣些,再热忱些,对自己的要求仍可再严格点；同时,老师仍想告知你的是：在成长的道路上,难免会遇到雨雪风霜, 但关键是你能否抵挡住生命的风寒,能否在混沌的风雨中找到生命的坐标； 老师知道你是个很有思想的同学,在新年的钟声里, 期望能看到 你布满自信的微笑；22. 在老师的印象中,你是一个文雅、内向、上进的好同学；对 待工作,你认真细心,深受同学的好评；对待学习,你认真踏实,积极上进；你 是一位成果优秀,行为规范的好同学；不过,老师觉得你仍可以再努力些,特殊 要把握好在家的复习时间, 同时留意学科的平稳, 以更高的标准要求自己, 从而 取得学习上的突破；23. 老实本分,认真细心,平常言语不多；能自觉遵守学校的规 章制度,按时到校,无迟到早退现象；积极参与学校及班级组织的各项活动,关 心集体,敬重老师, 团结同学； 学习较认真, 能按时完成作业, 上课留意力集中；但进步不大；老师期望你在学习上多动脑,多摸索,多提问,以提高学习效率；24. 内向、文雅、厚道；在老师的眼里,你是一个听话的孩子,各方面表现都挺好, 特殊是能认真完成老师交给的任务,严守校纪校规, 这一切你都做得不错,期望保持下去；老师期望你在学习上能下一番苦工夫,刻苦努力,力名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 争完成规定的学习任务, 缩短与其他同学的差距； 老师信任你经过努力, 肯定能达到目的；26. 忠厚、内向、淳朴,这是你给我的第一印象；你是一个合格的中学 生,平常遵守校纪校规,敬重老师,团结同学,关怀集体,认真做好自己的本 职工作；学习较努力,但缺乏一种拼劲,爱拼才会赢嘛；老师期望你能振作精 神,给自己一个机会,好好地拼一拼；同时,老师期望你能改进学习方法,多 摸索,多提问,以取得更好的成果；27. 你是一个乐观开朗、 对人热忱的同学； 平常你自觉遵守学校的规章 制度,从无迟到早退现象；认真完成值日生工作,关怀集体,积极参与体育锻 炼,团结同学；学习上能按时完成作业,自觉遵守课堂纪律,但老师觉得你学 习仍不够主动,特殊是上课发言不够积极,课后复习、预习工作不够到位,甚 至留意力有时不够集中；老师期望你能争对自己的弱点,刻苦学习,取得令人 中意的成果；28. 在老师的印象中,你是个诚恳、忠厚、淳朴的同学；能自觉遵守学 校的各项规章制度,能积极参与学校组织的各项活动；敬重老师,团结同学,关怀集体；在语文学习上,你有一股认真劲,陈老师真觉得你进步很大,老师 很观赏你；假如,你能以同样的态度去对待其它功课,信任也能逐步进步,试 试看吧！老师为你祝愿；29. 你是个热忱、乐观、上进的同学；平常严格遵守学校的规章制度,学习努力,言行文明,尊师爱友,特殊是在班级的卫生工作上,认真而负责,受到了老师和同学的一样好评；不知道在家里是否也表现得一样杰出？放寒假 了,你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机,努力缩短与成果优秀同学之间 的距离,同时,也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败；30. 老师始终认为你是很有潜力的同学； 有聪慧的脑袋,有较好的基础,可成功为什么总是与你擦肩而过呢？学习是来不得半点马虎的,除了上课专心 听讲,课后认真完成老师布置的作业外,仍需要自己主动地去学,去钻,假如 你能这样坚持下去,老师信任成功肯定与你同行；31. 你在校的总体表现良好, 基本上能遵守校纪校规, 能认真完成老师 布置的各项工作,积极参与学校组织的各项活动；但在学习上仍不够努力,上 课留意力仍不够集中；在老师的眼里,你是个聪慧有潜力的同学,为什么不给 自己一个机会呢？老师期望你能把全部的精力都放在学习上,少一些“ 玩” 的 念头；这样,你的成果就会取得大的进步；32. 在老师的印象中,你是个文雅、细致、认真的同学；平常你自觉遵 守学校的规章制度, 认真完成值日生工作, 悄悄地为班级奉献着； 学习较认真,上课专心,认真完成作业；老师期望你能留意各科的平稳,特殊要留意理科的 学习；同时也要改进学习方法,多摸索,多提问,以提高你的学习效率；33. 在老师的印象中, 你是个活泼开朗, 学有余力的同学； 能自觉遵守 学校的规章制度,认真做好自己的本职工作；积极参与学校组织的活动,积极 参与体育锤炼；学习较认真,能准时完成老师布置的作业,成果有进步；你很 聪慧,但仍不够努力,恒心不够；老师期望你能在寒假期间,查漏补缺,抓紧 时间,刻苦学习；同时仍期望你能在班级工作中更泼辣些,以提高自己的工作 才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 34. 平常你基本上能自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各 项活动；认真完成值日生工作；敬重老师,团结同学；特殊是你那一手美丽的 硬笔书法,为班级争得了荣誉；在老师的眼里,你是个很聪慧的孩子；但是,你在学习上仍不够努力,没有把大部分的精力投入到学习中去,所以成果难有 进步；老师信任你是个要求上进的同学,信任你会吸取教训,振作精神,以良 好的姿势投入下阶段的学习；35. 在老师的印象中,你是个诚恳、忠厚、淳朴的同学；能自觉遵守学 校的各项规章制度,能积极参与学校组织的各项活动,积极参与锤炼；敬重老 师,团结同学,关怀集体；这些方面你都做得不错；不过,在学习上,你仍不 够努力,作业有拖拉现象,加上原先基础又不够扎实,所以成果不够抱负；老 师期望你能端正学习态度,勤奋学习,以取得进步；36. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、内向的孩子；平常能自觉遵 守学校的规章制度,认真完成值日生工作；关怀集体,敬重老师,团结同学；但学习不够努力,自修课时间利用率不高,作业有拖拉现象；成果不够抱负；期望你以后能端正学习态度, 认真准时地完成各科作业, 课前预习, 课后复习,勤奋努力,我想,凭你的智力,定能取得较中意的成果；37. 平常你自觉遵守学校的规章制度, 认真完成值日生工作, 敬重老师,团结同学；学习目的性不够明确,作业有抄袭、拖拉现象；老师信任你是个要 求上进的同学,但光有念头是不行的,关键仍在于行动；老师期望你能在下个 学期里多学习,多摸索,多提问,以崭新的形象显现在同学们面前；38. 在老师的印象中, 你是个活泼开朗, 要求上进的同学； 能自觉遵守 学校的规章制度,积极参与学校组织的活动,积极参与体育锤炼；认真完成值 日生工作,敬重老师,团结同学；特殊在班级治理上已表达出你潜在的才能；但在学习上仍不够努力,你很聪慧,老师对你有很高的期望；学习是来不得半 点马虎的,只有你努力了,勤奋了,才能取得好成果；期望你能抓紧时间,刻 苦学习；39. 诚恳、热忱、淳朴,这是你给我的印象, 也是你与同学相处的原就；平常你能自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校、班级组织的各项活动,认 真完成值日生工作,积极参与体育锤炼,品德表现良好；在学习上,能自觉完 成老师布置的作业,上课认真,但由于基础的缘由,学习进步不明显；老师希 望你能留意学习方法,勤奋努力,以取得较好的成果；40. 在校总体表现尚可； 能坚持到校上课, 无迟到早退现象； 学校的规 章制度基本遵守,老师交给的任务能尽力完成；敬重老师,团结同学；但上课 留意力不够集中,课后复习工作做得不够,特殊是因病落下功课,因此成果不 够抱负；老师期望你在新的一年里,掌握自我,改正缺点,特殊在学习上要多 花点时间,多下点工夫,这样,成果才会进步；41. 在校表现总体上仍可以；能坚持按时到校,认真完成值日生工作,敬重老师,团结同学；在学校运动会上,你以顽强的毅力跑完三千米,真的令 人刮目相看；所以,我常常想,倘使你在学习上也能拿出长跑的士气和拼劲,那你的成果确定要比目前好几倍；老师期望你以后能自觉遵守课堂纪律,钻心 听讲,做到课前预习,课后复习,勤奋努力,我想,凭你的士气和毅力,定能 取得更好的成果；42. 在老师的印象中,你是个诚恳、淳朴、内向的同学；平常基本上能 遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,关怀集体；敬重老师,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 团结同学；上课认真,作业按时完成,但成果不够抱负；老师期望你在将来的 日子里,能大胆质疑,积极发言,刻苦学习,以取得较好的成果；43. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、内向的同学；平常基本上能 遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,认真完成值日生工作；敬重老师, 团结同学； 上课纪律较松散, 作业不能独立完成, 又由于基础较差,成果不够抱负；“ 天生我才必有用” ,老师期望你能树立信心,勤奋学习,只 要你能坚持,肯定能会有所收成的；44. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、缄默寡言的同学；平常能遵 守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,认真完成值日生工作；尊 敬老师,团结同学；上课纪律较好,但由于基础的缘由,成果不够抱负；“ 天 生我才必有用” ,老师期望你能树立信心,勤奋学习,只要你能坚持,肯定能 会有所收成的；45. 在老师的印象中, 你是个文雅、 懂事的同学； 平常你自觉遵守学校 的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,积极参与体育锤炼,有较强的集 体荣誉感；认真完成值日生工作,尊师爱友；学习认真,能认真完成老师布置 的作业,上课专心听讲,成果一般；老师期望你能留意各科的平稳,特殊要注 意理科的学习；46. 你平常自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,积极参与体育锤炼,工作负责,有较强的集体荣誉感；敬重老师,团结同学；能认真完成作业,上课遵守纪律,成果中上,有退步迹象；老师认为你在学习 上仍不够努力,上课留意力不够集中；期望你能在寒假里查漏补缺,为下阶段 的学习做好预备,47. 在老师的印象中,你是个文雅、内向、缄默寡言的同学；平常你自 觉遵守学校的规章制度,认真完成值日生工作,尊师爱友；学习较认真,能认 真完成老师布置的作业,专心听讲,学习成果较好；老师期望你能留意各科的 平稳,特殊要留意理科的学习；同时,老师也认为你在学习上仍不够刻苦,对 自己的要求不够严格；期望你在将来的日子里,发奋学习,你是个聪慧的、有 很好基础的同学,你应当取得更好的成果；48. 在老师的印象中,你是一个懂事、诚恳、朴实的同学；平常你虽然 悄悄无闻,但一样关怀班级集体,能认真完成值日生工作,能认真地完成老师 交给的任务,从不计较什么；行为规范,尊师爱友；学习努力,有拼劲,但学 习是一个长期的积存过程,在前进的道路上,我们要有时刻迎接困难的心理准 备；老师信任你是一个顽强的孩子,信任通过你的努力,肯定会取得更好成果 的；你聪慧、勤奋、悟性较高,求知欲强,肯钻研,成果名列前茅,是全班同 ,你上课能专心听讲,学中的佼佼者； 在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象 留意力集中； 每次作业都完成得很杰出； 学习成果始终保持优秀, 在班级中能起 到表率作用； 期望你连续努力, 在奋斗目标的指引下, 勤奋、执著地去追索成功,老师始终对你有信心, 信任你能靠实力做一个出类拔萃的人！老师也期望你能正 确面对小的挫折,坦然接受每一个新的挑战！这学期的你的表现很不错,学习依旧认真,成果名列前茅,你学会了准时调整自己的学习状态, 仍被多次评为“ 文明同学” ,你是一个热忱奔放、 宠爱集体的好同学,情愿主动与老师靠近、接触；课堂上你专心听讲,积极举手发言；名师归纳总结 作业书写洁净,成果优秀；对各项工作都能尽职尽责做好；但老师要提示你"山第 7 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 外有山,人外有人 ",虚心谨慎永久是成功的法宝；只要努力,老师信任你能成 为一名最优秀的同学；你是个很能干又特聪慧的好女孩；你的一切都让老师很放心；不是吗？你 的作业总是那么洁净洁净,字迹又是那么端正秀气；上课专心听讲,思维灵敏,瞧,回答疑题时你的声音多么洪亮,那一口流利的一般话字正腔圆；作为班长,你责任性强, 能紧紧依靠全班同学积极开展工作；你的汗马功劳；老师和同学都特别感谢你；我们班级取得的好成果里, 有“ 真人不露相” 这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏 着一颗勤奋, 努力,上进的心, 再加上你的聪慧, 才智,你学什么东西都特殊快；你平常的争强好胜给老师留下了深刻印象,老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现, 这也是你保持优秀的缘由, 而且这学期在语文上进步了；加油 吧,你将会是个很有出息的男孩！老师期望你始终出类拔萃！你有优良的品行,优良的习惯,顽强的意志,勤奋的学习态度；你从不服 输,你努力的汗水,像一个个标点,延长着你奋斗的诗篇；在你的脚印里,有春 天的种子,秋天的收成,你成果优异；在你的脚印里,有昨天的火焰,将来的颠 峰；你胸怀大志,你前途辉煌,老师期望你保持好成果的同时,培育自己多方面 的才能,老师信任,你的将来,肯定会制造出不平凡的业绩；在老师的眼里你是一个特别聪慧、机警仍有点顽皮的同学；课堂上常听到 你那洪亮而精确的回答； 作业每次都完成得很好； 但学习上仍欠一分努力, 行为 上有些拖拉,成果有点不稳固；要记住,学习如逆水行舟,不进就退；你有时有 点骄傲,要留意克服；没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会 有回报,爱拼肯定会赢！愿你能发挥自己的聪慧才智,勤奋学习；聪慧伶俐的你,学习成果优异,书写工整美丽,绘画布满灵气,朗读声情 并茂,真令老师观赏,同学佩服；聪慧、懂事,负责是老师给你的评判,友爱、爱心,多才多艺是同学们对你的印象, 但过于强调客观因素干扰却影响着你成果 的提高,老师多么期望你对自己多一份勤奋,少一分松懈,多一份专心,少一分 怨天尤人,不断用学问补充自己,充实自己,永立潮头,做时代的弄潮儿；写一 首自己的生命之歌；老师满怀信心地等着这一天；老师的心里,你是个踏实优秀的好同学,天资聪颖,学习勤奋,你是做事 认真的同学；敬重师长,待人恳切,与同学友好相处,积极参与集体活动,做好 本职工作；学习态度端正,上课认真听讲,按时完成作业,成果有明显进步,不 善找出学中困难,成果仍不够稳固；望不断对自己严格要求,刻苦努力,充分发 挥潜能,；老师送你一句话：“ 千磨万击仍坚劲,任尔东西南北风” ,期望你的 更大进步！你关怀集体,积极参与集体活动,尽力做好各项工作,待人恳切,与同学 友好相处；学习态度端正,努力要求进步,上课认真听讲,按时完成作业,但欠积极主动发言, 本学期成果有肯定的起伏波动,望能争取成果稳中有升, 且不断改进学习方法,进一步刻苦努力,不懂多问,争取事半功倍；你很聪慧,特别可爱,这学期更懂事了；不是吗？在你那顽皮的外表下藏 有一颗细致的心,一股不服输的韧劲！瞧,你不但学习进步了,仍有不甘人后的 上进心,；你的作业常得优,英语听写几乎不出错,在月考中三门课都得了优；老师对你的努力感到特别中意；期望佳辉,不断努力,争取更上一层楼！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象；老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；你的学习成果在本学期中不进反退, 你有分析过缘由吗？要记住,学习如逆水行舟,不进就退；要懂得敬重老师,看到别人的特长,充分 熟悉自身的不足,不行盲目自大,愿你更多一分虚心,一分努力,发挥自己的聪 明才智,勤奋学习；“ 不积跬步无以至千里, 不积小流无以成江海； ” 你的提高大家有目共睹,从学业到纪律, 你都能严格要求自己, 特殊是班级卫生治理方面, 你总是尽心尽 责,保护班级形象,让全班都是那么信任你；所以,在将来的日子里,你更应当 布满自信地面对, 无论是在课堂上仍是在生活中, 你的笑容和话语永久都是大家 所期望的,男孩,连续向前,让你的天空更美丽；学习上要用力,更要专心,如力、心都未用足,又岂能看到令人中意的结 果？做到完全投入是很不简单的, 但其价值、意义却是实在值得你去努力争取的！你要留意学习方法, 再留意学习恒心的把握, 它能帮你以一种成本低、 从而更有后劲的心态挥舞高校梦的金针,拿到入学的通行证； 你能否成功, “ 要从现在做起” ；望你能从各方面严格要求自己,争取取得好成果；你要不断地挑战自我,查找新的奋斗目标,信任不久的将来,你会为自己今日的努力而骄傲！你是个文雅懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌；上课时专心听讲的表情,让人感到你的专心、认真；你的作业洁净洁净、字迹又美丽,令老师感到特别满 意；你勤于摸索,大胆质疑；你一旦稍有退步,就会奋力向前,在班里是一个听 话的好女孩；愿你永久健康、美丽、欢乐、上进,在学问的海洋里漫游,做一个 强者、成功者！你是一个上进心强, 聪慧而且心地和善的女孩； 上课专心听讲, 善于摸索,能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率；做事认真,责任心强,关怀集体,任劳任怨,让老师发觉了你杰出的治理才能；你多才多艺,心灵手巧；你思维灵 活,接受才能较强,勤于摸索,作业本上那工整的字迹,是你文雅开出的花朵；连续努力吧,我深深地为你祝愿！你 能 遵 守 班 级 纪 律 , 乐 于 助 人 , 做 好 卫 生 值 日 工 作 , 虚 心 听 取 老 师 的 教 育 , 积 极 要 求 上 进 ； 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰, 它会载你搏击学问海洋的风浪！期望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,期望的大门肯定会向你放开；学习是一场拼搏,任 何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势；加油啊,超杰！你是一个不多言, 不多语,稳重的同学；课堂上你专心听讲, 全神贯注； 你 是一个很负责谦和的好女孩； 平常的作业总是做得那么细心； 老师交给的任务你 总能不折不扣地认真完成；那一手字写得端正、秀气,绘画也很有天赋；你很能 干,对同学宽容友爱,老师很中意；新学年里,再加把劲,争取把语文等较薄弱 的学科学得比现在更棒！你热忱大方,对待集体荣誉珍爱有加,在老师的眼里,你是一位很乖巧可 爱的女孩, 你的字迹潇洒美丽, 宣扬委员的工作干的也不错；你平常课堂上你专 心听讲,认真完成作业； 美中不足的是你对于学习仍不够主动；假如课堂上你也能把手举得高高的, 让同学听听你那独到的见解；懂就问,那就更好了！老师期望着！假如你能在课后好好钻研, 不你是一个内向、懂事有礼貌的孩子,敬重师长,团结同学,做好值日生工 作；学习态度较端正,上课听讲较认真,按时完成作业,但成果进步不明显；望 对自己严格要求, 加强学习责任心和上进心, 做到踏实刻苦, 留意在理科上多提名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高,学好每一门功课,进一步提高成果,争取有大的突破；望你朝更高的目标,快马加鞭朝前进吧！你是一个内向、懂事有礼貌的孩子,敬重师长,团结同学,做好值日生工 作；学习态度较端正,上课听讲较认真,按时完成作业,但成果进步不明显；望 对自己严格要求, 加强学习责任心和上进心, 做到踏实刻苦, 留意在理科上多提 高,学好每一门功课,进一步提高成果,争取有大的突破；望你朝更高的目标,快马加鞭朝前进吧！你是一个文雅热心的女孩,你是一个多才多艺的女孩,在这次美化校内活 动中,你的绘画获得了一等奖,真令人刮目相看；但是在学习上却不尽如人意,看得出来你在课后的复习中做得不是很到位；“ 宝剑锋自磨砺出, 梅花香自苦寒来” 期望你能全身心地投入到学习中去,争取有更大的进步！“ 玉不琢不成器；” 老师之所以对你严格要求,常常点到你的名,是由于在老师心目中, 你是一块不折不扣的璞玉, 只要经过尽心打磨, 肯定能成为一块精致绝伦的美玉； 你正直的人品, 刚柔相济的性格博得了大家的信任；但是你有时会与同学有这样那样的小冲突,这些因素有时会影响你在学习方面的提高,老师真替你焦急；男孩,全身心地投入到学习中去吧！加油吧！“ 玉不琢不成器；” 老师之所以对你严格要求,常常点到你的名,是由于在老师心目中, 你是一块不折不扣的璞玉, 只要经过尽心打磨, 肯定能成为一块精致绝伦的美玉； 你正直的人品, 刚柔相济的性格博得了大家的信任；但是你有时会与同学有这样那样的小冲突,这些因素有时会影响你在学习方面的提高,老师真替你焦急；男孩,全身心地投入到学习中去吧！加油吧！你是一个懂事的孩子,你不爱言语,劳动积极,学习努力,上课专心听讲,留意力集中； 每次作业都完成得很杰出； 能遵守学校各项的规章制度, 好几次被 评为文明同学；但你有时思维不够敏捷,学习方法有待改善；望你连续努力,因 为果实是一点点成熟的, 学问是一点点积存的； 在人生的风雨中, 我们要有忍耐 风吹雨打的抗击力, 才能让自己强壮成长； 望你朝更高的目标, 快马加鞭朝前进 吧；你是一位多么聪慧、机警的孩子呀；老师总讶异于你做作业时那种神速的 动作,可是,你发觉没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明 其实,显；你如不改掉这些小毛病, 以后变成大毛病该会怎么样呢？你明白吗？你只要严格要求自己, 把握好的学习的方法, 上课时集中留意力, 转变懒散现象,积极投入到学习、锤炼当中去,肯定会有更大进步的；你是一个像一个假小子的女孩,但是在课上老师却能发觉你专心的表情,感受到你对学问的期望； 你能认真完成老师布置的作业； 你的其他方面表现很好,就是学习上有点不尽如人意； 其实你平常一向很认真, 很努力, 为什么反而事倍功半呢？我看你成果不佳的缘由,并非你欠缺信心和聪慧, 而是基础学问仍不够扎实；望认真把握好基础学问,多练、多问,连续努力,老师关注着你的进步；为什么梅花受人佩服？是由于它挑选自己的路挑选在冬天开放,因而也就更具魅力, 更与众不同； 为什么我们不能呢？十四、 五岁正是一个人最美的时候,不要想虚无缥渺的东西,花些时间去学点学问,学点聪慧,今日的英勇更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎,偏向虎山行,以自信的土壤,以奋养料,充分发挥自己年轻人的朝气吧！. 成功的果实,永久挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊！不要等待明天向我们走来,让我们走向明天！只有当我们将“ 等待” 改为“ 开创” 时,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 才能拥有一个真正属于自己的、 美好的明天！运动场上你是一个优秀的运动员,在以往的学习中, 你没有让老师和父母扫兴, 始终保持良好的势头, 但这一段时 间,你退步了不少,或许你骄傲了,或许你轻“ 敌“ 了,你可要记得不进就退,优胜劣汰的道理呀；期望能正视自己的不足,勤奋学习,迎头赶上！你性格内向,总是带着恬适的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能 虚心接受老师的教诲； 你的作业洁净又整齐, 你的字清秀又美丽, 假如你在课堂 上发言假如更积极些该多好啊！老师期望你下学期更大的进步；加油吧,女孩！运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成果向老师和同 学们报喜； 同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上,努力拼搏； 你在 课堂上基本能留意听课, 但有时精神仍不够集中； 课后仍不能很主动、 很积极地 学习；作业的完成情形仍不令人中意；基础不够扎实、发言不够积极,学习成果 有待于进一步提高； 期望今后你在学习上能够像在体育上一样,取得更突出的好 成果；你是一个敏锐细腻的孩子,平常认真做好值日工作,劳动认真负责；但是 同学觉得你脾气不是很好； 其实不和你接触的时间越长, 越觉得你是比较温顺的,但是你又缺乏了一点自信, 所以使自己的潜力没有好好发挥出来；期望你积极参与课堂争论； 信任只要你开朗大胆再踏实细心些,肯定会比现在更杰出！ 今后如在功课上留意学习方法,善于提出 自己学习中的问题,你的进步肯定会更大；你聪慧、文雅、热心助人；有肯定的主见,敢于发表自己的见解；有极强 的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成 绩仍不大突出,仍望今后留意分析自身各方面缘由；多加努力,争创佳绩！你敬重老师、团结同学、关怀班集体,待人有礼,有自己的想法,能认真 听从老师的教诲,这是老师最中意的！但你作业马虎,成果不抱负,要知道一个 人安于现状,没有远大的志向,就会退步,期望你今后多读书、勤摸索,把你的 聪慧才智发挥出来,有那么多的好老师专心教你, 只要你能坚持不懈地努力学习,你的成果肯定会提高,我会满怀信心地等着这一天的；本学期来,你能遵守学校纪律,在班级上与同学和谐相处,听从班级的各 种工作支配, 为班级服务； 但学习不够主动、 发言不够积极, 学习不够努力刻苦,基础不够扎实, 作业不能认真完成, 涓滴之水可以穿石, 不在于它有多大的重量,而在于它锲而不舍的努力； 正在渐渐长大的你已懂得, 只要脚踏实地的努力, 付 出终会有回报； 假如能认真, 将能取得肯定的进步； 期望今后对自己进一步严格 要求,能发扬优点,克服缺点,刻苦学习；你是一个特别阳光的男孩；球场上,运动会上总能观察你强健的身影；你 永不丧气的 那种求胜的心态令人兴奋； 但是男孩, 在学习上你的那种积极向上,精神呢？你在学习上缺乏恒心,又有畏难心情, 作业也不能准时完成, 使你对学