2022年八年级语文下册第六单元优化测控.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级语文下册第六单元优化测控26 小石潭记 一、积存与运用1.给以下加点的字注音；篁（）冽（）坻（）缀（）翕（）怆（）邃（）佁（）2.说明加点字词的意思；如鸣佩环（）（）为坻,为屿,为嵁,为岩（潭中鱼可百许头（）影布石上,佁然不动（凄神寒骨,悄怆幽邃（）（）（）隶而从者（）（）3.指出以下加点词的意义和用法；从小丘西行百二十步 潭西南而望,斗折蛇行 其岸势犬牙差互,不行知其源 4.从课文中找出作者表达自己感情的句子；二、阅读 阅读以下文段,回答文后问题；（一）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之；伐竹取道,下见小潭,水尤清冽；全石以为底,近 岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩；青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂；潭中鱼可百许头,皆如空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽；似与游者相乐；潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见；其岸势犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；以其境过清,不行久居,乃记之而去；同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄；隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹；5.说明加点词的意思；其岸势犬牙差互（）.写了潭边的哪些实景. 斗折蛇行（）其境过清（）6.初见小石潭作者心情如何7.写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态？“ 似与游者相乐” 展现了怎样的境域？8.游玩到最终,作者怡乐的心情起了变化,是什么心情？我们怎样懂得？（二）山中与裴秀才书王 维 近腊月下,夜登华子冈,辋水 沦涟,与月上下；寒山远火,明灭林外；深巷寒犬,吠声如豹；村墟夜舂,复与疏 钟相间；此时独坐,僮仆静默,多思曩 者,携手赋诗,步仄迳 ,临清流也；当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈 出水,白鸥矫翼；露湿青皋 ,麦陇朝雊 ；斯之不远,傥 能从我游乎？非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载注：辋水：车轮状的湖水；曩：从前；仄迳：狭窄的小路；鯈（á ）：一种条状的鱼；皋：水边的高地；雊（ ò ）：雉鸡叫；傥：同“ 倘”,假使,假如；9.说明句中加点的词；近腊月下（）当待春中（）白鸥矫翼（）从我游乎（）10.翻译以下句子；寒山远火,明灭林外；村墟夜舂,复与疏钟相间；非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣；11.通过与小石潭记的对比阅读,请简析王维夜游华子冈的思想感情；三、作文12.以“_记” 为题写一篇写景散文,不少于600 字；第六单元课文优化测控26 小石潭记íìà ì 的样子使 凄； 使 一、 1.á è2.使动用法, 使 鸣响动词,成为,变成水中高地表约数, 来寒；深作为随从跟从3.方位名词作状语,向西；方位名词作状语,表示“ 望” 的方向,向西南；名词作状语,像北斗那样,像蛇那样；名词作状语,像犬牙那样；4.以其境过清,不行久居,乃记之而去；二、（一） 5.相互交叉曲折凄清,冷冷清清6.“ 心乐之” ,心里很兴奋；清亮的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树；7.自由悠闲,活泼天真；物我同一,乐而忘我,乐而忘形的境域；8.愁苦心情；萧森的景色,触发了作者内心的隐痛,以致终“ 以其境过清,不行久居”,由临时的解脱而跌回到现实生活中来；（二） 9.农历十二月 春天里强壮的羽翼跟随10.冰冷的山间那远处的火光,在山林外忽现忽隐；村落里传来夜间舂米的声音,与稀疏的钟声相间；不是你这样天资聪颖而又悠闲的人,哪能用这样并不急的事情相邀呢,可是这里有无穷的趣味啊；11.作者游华子冈虽然在深冬寒夜,却给我们描画了众多的景物：湖水、明月、远山,林木、灯火、村落,仍有吠声、舂米声和寺钟声；这些景物动静相映,音响和谐,极具活力；这才引起作者对更加美好的春天的憧憬,这才想到再邀伴侣重游此地；因此我们可以推断王维当时是布满激情而富于朝气的；三、 12.提示：要融入个人真实情感；27 岳阳楼记一、积存与运用1.给加点字注音；名师归纳总结 谪守（）（霪雨霏霏（）（）岸芷汀兰（）（）第 2 页,共 11 页樯倾楫摧（） 浩浩汤汤（）阴风怒号（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.说明加点的词；增其旧制（）前人之述备矣（）沙鸥翔集（）滕子京谪守巴陵郡（）3.划分以下句子的节奏；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；居庙堂之高就忧其民,处江湖之远就忧其君；4.用课文原句填空；文中表达作者旷达胸襟的句子是：_；从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：_；“ 前人之述备矣” 与上文“_” 一句照料；_；从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：二、阅读 阅读以下文段,回答文后问题；（一）予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖；衔远山；吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千；此就岳阳楼之大 观也,前人之述备矣；然就北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？如夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸 猿啼；登斯楼也,就有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；5.说明以下加点的词语；然就：去国怀乡：南极潇湘：连月不开：6.写出上文中的对偶句；7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么？8.用一句话概括上文其次段所表达的览物之情；9.文中略写巴陵胜状,详写览物之情,简要说说缘由；（二）如夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸 猿啼；登斯楼也,就有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；至如春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极！登斯楼也,就有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 者矣；嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲；居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧 其君；是进亦忧,退亦忧；然就何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎；噫！微斯人,吾谁与 归？10.翻译画线的句子；不以物喜,不以己悲；微斯人,吾谁与归？11.“ 或异二者之为” 中的“ 二者” 详细指的是哪两种心情？12.“ 是进亦忧,退亦忧” 中的“ 进” 和“ 退” 分别指什么？13.最终一段文字的中心愿思是什么？名师归纳总结 14.作者动静结合描写月夜美景,请你描画一幅“ 盛夏月夜图”；第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（三）刘邦论得天下之道 帝置酒洛阳南宫,上曰：“ 列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情： 我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？” 高起、王陵对曰：“ 陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利；项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也；”上曰：“ 公知其一,未知其二；夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房（张良字子房）；镇国家,抚百姓,给饷 馈（供应军饷） ,不绝粮道,吾不如萧何；连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信；三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也；项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也；” 群臣说服；15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史_；16.说明以下加点字；我所以有天下者 何？（）因以与之；（）项羽不然,有功者害之； （）群臣说服；（）17.翻译句子；夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房；镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何；18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的缘由；三、作文19.学习本文的写法,选取一处你游玩过的风景名胜,写一篇文章,表达自己的志向和理想；27 岳阳楼记 á í á 一、 1.éí 2.规模详尽栖止做太守3.日星 /隐曜,山岳 /潜形；商旅 /不行,樯倾 /楫摧；居 /庙堂之高 /就/忧其民,处 /江湖之远 /就/忧其君；4.不以物喜,不以己悲；衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千；刻唐贤今人诗赋于 其上 不以物喜,不以己悲；居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；二、（一） 5.既然这样,那么；离开国都；尽；放晴；6.衔远山,吞长江；北通巫峡,南极潇湘；日星隐曜,山岳潜形；7.就有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；8.感极而悲；9.文章重在表述作者的见解,不着重在写景状物；（二） 10.不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；没有这种人,我同谁一道呢？11.去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣；心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣；12.居庙堂之高；处江湖之远；13.抒发作者阔大胸襟和政治理想；14.可用现代汉语,也可仿文言风格；（三） 15.资治通鉴16. 的缘由于是,就这样同“ 悦”17.在军帐之中运筹谋略,能打算成功于千里之外,我比不上张良；镇守国家,安抚百姓,供应军饷,粮道不 断,我比不上萧何；18.知人善任（善于用人） ；嫉贤妒能；三、 19.提示：情形要有机结合；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载28 醉翁亭记 一、积存与运用1.给以下加点的字注音；琅琊（）环滁（）晦明（）伛偻（）觥筹（）林霏（）2.指出以下加点字的含义；醉翁之意不在酒（）泉香而酒洌（）负者歌于途（）树林阴翳（3.填空；醉翁亭记 以“_”“ _” 二字提挈全篇； 文中的脉络关系极为亲密的句子是_；结尾部分用 _一句就把“ 醉” 和“ 乐” 统一起来,点明全文的主旨；本文以颜色鲜明的语言,描画了四时景物的特点；其中最突出的四句是：_；4.课文里连用21 个“ 也” 字作句尾；这些“ 也”,表示了不同的语气和作用；请把下面的判定句中“ 也” 的不同表达作用填在相应括号中；望之蔚然而深秀者,琅琊也；作亭者谁？山之僧智仙也；环滁皆山也；山水之乐,得之心而寓之酒也；而乐亦无穷也；故自号曰醉翁也；庐陵欧阳修也；表示判定语气的： （）表示说明语气的： （）表示确定语气的： （）表示感叹语气的： （）二、阅读 阅读以下文段,回答文后问题；（一）至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者；滁人游也；临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也；宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也；5.这个片段写了四种情形,从原文中找出最能概括每种情形的短句,依次填在下面的横线上；_ _ _ _ 6.以下各组语句中加点字意思相同的一组是7.将“ 负者歌于途,行者休于树” 翻译成现代汉语；8.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的哪一项 A. 山水之乐 B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情 D.“ 醉” 与“ 乐” 的和谐统一 9.从作者所表达的思想境域,我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_,_” 的旷达胸襟；（二）已而夕阳在山,人影散乱,太守归而来宾从也；树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也；然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也；醉能同其乐,醒能述以文者,太守也；太守谓谁？庐陵 欧阳修也；10.“ 醒能述以文者” 中“ 文” 指_；11.概括本段大意；名师归纳总结 12.把“ 醉” 与“ 乐” 统一起来点明全文主旨的句子是：_；第 5 页,共 11 页13.作者用禽鸟之乐衬托_之乐,又以游人之乐衬托_之乐；14.能表达“ 太守之乐” 的意思的句子是：_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（三）黄州快哉亭记苏 辙 盖 亭之所见 ,南北百里,东西一舍 ；涛澜汹涌,风云开合；昼就舟楫出没于其前,夜就鱼龙 悲啸于其下；变 化倏忽,动心骇目 ,不行久视；今乃 得玩之几席之上,举目而足；西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔父樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也；至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所骋鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗 ；注：盖：大致；有提示缘由的作用；亭之所见：在亭上能看到的；一舍：三十里；鱼龙：泛指水中动物；动心骇目：使心振动,使视觉诧异；乃：竟然；称快世俗：使世间一般人称为快事；15.比较说明以下各组加点词的意义；16.把文中描写“ 快哉亭” 下江中景物变化的句子誊写在下面；17.用简短的语句概括文中写“ 快哉亭” 命名的两方面缘由；三、作文18.我们的家乡有很多让我们引以骄傲的风景名胜、文物古迹；请你挑选你最熟识和最喜爱的一处向游人介绍；要求：自拟题目,语句通顺,200 字以内；28 醉翁亭记 一、1.á áúì 野芳发而暗香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落2.乐趣清背负东西遮盖3.醉乐醉翁之意不在酒,在乎山水之间也醉能同其乐而石出者4.众宾欢太守醉二、（一） 5.滁人游太守宴6.B 7.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息 8.B 9.不以物喜 不以己悲（二） 10.醉翁亭记11.写宴会散,众人归的情形；12.醉能同其乐 13.人 太守 14.醉能同其乐,醒能述以文（三） 15.三十里为“ 一舍”房舍抬全16.涛澜汹涌,风云开合；昼就舟楫出没于其前,夜就鱼龙悲啸于其下；变化倏忽,动心骇目,不行久视；17.在此亭上可以观赏远近、昼夜变化倏忽的景物；可以凭吊往古流风遗迹；三、 18.提示：要写出概貌和特点,条理清晰；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载29* 满井游记一、积存与运用1.给以下加点字注音；飞沙走砾（）廿二日（）燕地寒（）呷浪之鳞（）曝沙之鸟（泉而茗者（2.说明句中加点的词；局促一室之内（）土膏微润（）娟然如拭（泉而茗者（红装而蹇者（然徒步就汗出浃 背（3.填空；满井游记是一篇记游小品；当时作者 他是明朝“_” 的代表人物；二、阅读以下文段,回答文后问题；_为官悠闲,于早春二月出城游玩,感受春回大地的气息；（一）燕地寒,花朝节后,余寒犹厉；冻风时作,作就飞沙走砾；局促一室之内,欲出不得；每冒风驰行,未百步辄 返；廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井；高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,如脱笼之鹄；于是冰皮始解,波色 乍明,鳞浪层层,清亮见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之 面贵面而髻鬟之始掠也；柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许,游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有；风力虽尚劲,然徒步就汗出浃背；凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠闲得意,毛羽鳞鬣之间皆有喜气；始知 郊田之外未始无春,而城居者未之知也；4.第段中表达“ 燕地寒” 特点的语句是哪些？5.从全文看,第段采纳了什么手法？6.第段从哪些方面写满井春色？7.描写初春景色的句子,写山好的句子是_,写水好的句子是_ ,写树好麦好的句子是 _；8.写游满井的时间是_,这一天的天气_,这燕地余寒的特点是_；9.揭示文章主旨的句子是_；10.翻译以下句子；于是冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清亮见底；始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）卢沟桥卢沟桥跨卢沟水,金明昌初建,我正统九年修之；桥二百步,石栏列柱头,狮母乳,顾理想赘,态色相得,数之辄不尽；俗曰：鲁公输班神勒也；桥北而村,数百家,己巳岁虏焚掠略尽；村头墩堡,循河婉婉,望去如堞；注：狮母乳：指母狮和幼狮；赘,通“ 缀”敌人的碉堡；堞：城墙上的矮墙,也称女墙；11.说明以下句中加点的词；石栏列柱头,狮母乳 （）顾理想赘,态色相得（）（数之辄不尽（）（俗曰：鲁公输班神勒 也（,连结；得：适合；神勒：神妙的雕刻；墩堡：战争中防备12.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？13.用现代汉语翻译以下句子；村头墩堡,循河婉婉,望去如堞；14.把本文分两层；每层内容的中心词是什么？试用文中的一个字说明；15.你读了本文,最大的感想是什么？三、作文16.田园风光是无比漂亮的,田园生活是令人憧憬的；依据下面四句古诗中的意境,发挥想象,描画出“ 邀我至田 家” 的场景片断,字数 150 字左右；故交具鸡黍,邀我至田家；绿树村边合,青山郭外斜；29* 满井游记一、 1.ìà ùí 2.拘谨肥沃擦烧茶骑驴湿遍3.袁宏道公安派二、（一） 4.冻风时作,飞沙走砾；5.欲扬先抑；6.美好的景物和欣喜的人们；7.山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面贵面而髻鬟之始掠也于是冰皮 乍出于匣也柳条 寸许8.廿二日稍和余寒犹厉9.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也10.在这时候水面上的冻冰开头融解,水波的颜色开头发出亮光,鱼鳞似的波纹一层接着一层,清亮得观察水底；这才知道郊野以外何尝没有春天,然而居住在城里的人却不知道；（二） 11.初生的回头看背着查点一般人雕刻12.本文描述的主要对象是卢沟桥；重点是桥侧雕刻的石狮；13.村头上防备敌人侵害的碉堡,顺河曲折曲折,望去犹如城墙上的女墙；14.以“ 桥北而村” 为界,分上下两层；上层内容的中心词是：桥；下层内容的中心词是：村；15.最大的感想应是：中国人民不但勤劳英勇,而且具有精湛的聪慧才智；三、 16.提示：仔细体会诗歌意境,想象要合理；30 诗五首 一、积存与运用名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.给加点的字注音；金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）2.说明加点的词语；结庐在人境 问君何能尔直挂云帆济沧海 秋天漠漠向昏黑 瀚海阑干百丈冰 落红不是无情物3.默写；采菊东篱下,_；长风破浪会有时,_；_,大庇天下寒士俱欢颜；忽如一夜春风来,_；瀚海阑干百丈冰,_；落红不是无情物,_；二、阅读 阅读以下诗歌,回答后面的问题；（一）茅屋为秋风所破歌杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅；茅飞渡江洒江郊；高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳；南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼；公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息；俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑；布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂；床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝；自 经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山；呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！4.从诗中找出描写的诗句,并对其分析；5.从诗中找出叙事的诗句,并对其进行分析；6.从诗中找出抒情的诗句,并对其分析；7.诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？（二）白雪歌送武判官归京岑 参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪；忽如一夜春风来,千树万树梨花开；散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄；将 军角弓不得控,都护铁衣冷难着；瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝；中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛；纷纷暮雪 下辕门,风掣红旗冻不翻；轮台东门送君去,去时雪满天山路；山回路转不见君,雪上空留马行处；8.说明词语；铁衣： _ 锦衾： _ 9.画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话；10.本诗中,从视觉角度看,颜色鲜明,红白衬托的两句诗是“_,_；”11.这首诗前十句重在咏雪,后八句就主要是写 _；（填 2 字）12.本诗抒发了作者怎样的感情？名师归纳总结 13.请描述“ 山回路转不见君,雪上空留马行处” 在你脑海中显现的画面；（限 40 字）第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载14.下边一段文字是讲“ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 的,看看人家是怎样进行赏析的；请就“ 风掣红旗冻 不翻” 一句写一点赏析文字；塞外苦寒,北风一吹,大雪纷飞；诗人以梨花盛开比拟雪压枝头,极为新奇贴切；“ 忽如” 二字写得甚妙,不仅写 出了“ 胡天” 变幻无常,大雪来得急骤,而且再次传出了诗人惊喜奇怪的表情；“ 千树万树梨花开” 的壮美意境,颇富 有浪漫颜色；南方人见过梨花盛开的景象,那洁白的花不仅是一朵一朵,而且是一团一团,花团锦簇,压枝欲低,与雪压冬林的景象极为神似；春风吹来梨花开,竟至“ 千树万树”,重叠的修辞表现出景象的富强壮美；“ 春雪满空来,触处似花开” （东方虬春雪 ）,也以花喻雪,匠心略同,但无论豪情与奇趣都得让此诗三分；诗人将春景比冬景,尤 其将南方春景比北国冬景,使人遗忘奇寒而内心感到欢乐与暖和,造境俱称奇绝；要品评这咏雪之千古名句,恰有一 个成语“ 妙手回春”；（二）旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸,危樯独夜舟；星垂平野阔,月涌大江流；名岂文章著,官应老病休；飘飘何所似？天地一沙鸥；注：公元 765 年,杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂,乘舟东下,途中写下了这首诗；15.这首诗的前两联描写了“ 旅夜” 的情形,其中描写近景的一联是：_；16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀？17.写出诗中你最喜爱的诗句,并说说它好在哪里；三、作文18.把茅屋为秋风所破歌改写成叙事散文；30 诗五首一、 1. ùùìé ú à 愁云惨淡万里凝化作春泥2.构筑房舍这样渡渐近沙漠花千树万树梨花开3.悠闲见南山直挂云帆济沧海安得广厦千万间更护花（一） 4.描写句：“ 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳；风所卷,心里七上八下,孤独无助,自己也变得像飘忽不定的茅草了；” 杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为5.叙事句：“ 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息；” 这句话表达群童抱走茅草,喝止不住的事情,自己叹息天不如意,叹息人也不爱护；6.抒情句：“ 呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！” 诗人在个人身处逆境的时候, 把个人困苦丢在一边,设想大庇天下寒士的万间广厦显现,思想境域得到升华,充分表达了其诗歌的“ 人民性” ；7.诗中描画秋夜屋漏、风雨交加的情形,反映了草堂生活的一个片断；诗人不顾个人安危,想到了天下受苦受难的 老百姓,表现出忧国忧民的情怀；诗歌字字从肺腑中流出,有真情实感；（二） 8.铁甲编成的战衣 织锦的被子 9.比如；突然像一夜吹来春风,千树万树像梨花盛开一样；10.纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 11.送别 12.抒发了因伴侣返京而产生的无限惆怅的感情；在诗人笔下,冰天雪地的边塞,奇寒难忍,愁云惨淡,令人怨怅；13.山路回旋曲折,已看不见友人离去的身影,雪地上只留下一串马蹄的脚印；14.参考答案：送客送出军门,时已黄昏,又见大雪纷飞；这时观察一个奇特景象：尽管风刮得挺猛,辕门上的红 旗却一动也不动它已被冰雪冻结了；这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒；而那白雪背景上的鲜红一名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载点,那冷色基调的画面上的一星暖色,反衬得整个境域更洁白,更冰冷；那雪花乱飞的空中不动的物象,又衬得整个画面更加生动；这是诗中又一处出色的奇笔；（三） 15.细草微风岸,危樯独夜舟16.孤独（凄凉、失意等）17.哪一句都可,要说出自己的理由,言之成理；三、 18.提示：改写要符合原文文意；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页