2022年初中物理力和运动知识点梳理与巩固.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载中学物理力和运动学问点梳理与巩固学问点 1：力是,显现一个力必定有两个物体：物体和 物体；力的三要素是：、；物体间力的作用是 的；应 用： 人向后用力划船,船却向前走,缘由是,使船向前运动的力是；学问点 2：力可以转变物体的,也可以转变物体；应 用： 1、以下物体运动状态没有发生转变的是：（）A、匀速右转的汽车； B、匀速圆周运动的小球；C、滑梯上匀速滑下的小孩； D 、进站的火车学问点 3：力的测量工具是：,它的制作原理是：；应 用： 1、甲、乙两人各用 20 牛顿的力拉某测力计 , 测力计不动 , 就测力计示数为: A、0 牛；B、20 牛；C、40 牛； D、15 牛学问点 4：力的合成：（1）同始终线上,方向相同的两个力的合力,大小等于,方向；（2）同始终线上方向相反的两个力的合力,大小等于,方向；应 用：1、 重 50N的物体放在水平地面上,当它受到 20N的竖直向上拉力作用,仍处于静止,就以下说法正确选项 A物体受到的合力等于 30N B物体受到的合力等于 70N C物体受到的合力等于零 D物体受到的拉力跟重力是平稳力学问点 5：重力的定义：；大小运算：,方向：,作用点：；施力物体是；应 用：1、小华是一位喜爱运动的同学,质量为 50Kg,他现在正在斜坡上滑雪,请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图学问点 6：摩擦力名师归纳总结 （ 1）静摩擦力产生的特点：；静摩擦力的大小：,方第 1 页,共 12 页向；,方向；影响滑动摩擦力大小的（2）滑动摩擦力的大小：因素：和；增大方法：；减小方法：；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 应用： 1、用学习好资料欢迎下载, 物体受摩擦力50 牛力将重10 牛物体压在竖直墙壁上, 物体匀速下滑为: A、10 牛； B 、 40 牛；C、50 牛； D 、60 牛；2、用 20 牛的水平拉力拉重100 牛的木块在水平面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力为牛；如运动中拉力变为15 牛,木块受到的摩擦力为牛,木块的速度将；3、体操运动员竞赛前总要向手上涂些镁粉,其作用是 总要在手上涂些滑石粉,其作用是；外科医生戴乳胶手套前学问点 7：牛顿第一运动定律：；（1）试验方法：；（2）试验结论：；（3）试验推论：；应 用： 为了讨论运动和力的关系,做如下试验：同一辆小车,从同样高的斜面 A 处滑下来,使它在三种不同的表面上分别停在图所示的 B、C、D位置上,（在毛巾表面时,小车在B处停下；在棉布表面时,小车在 C处停下；在木板表面时,小车在 D处停下）试问：（1）为什么要用同一辆小车从同样高的斜面滑下？（2）小车在不同表面上前进的距离不一样,说明白什么？（3）从试验得出了什么结论？学问点 8：惯性（1）定义：；（2）打算因素：；应用：坐在行驶的汽车上的人,假如突然向后倾倒,是由于,人向左倾倒是汽车在向 转弯；学问点 9：二力平稳条件（1）；（2）； （3）；（4）；应用： 1 关于二力平稳的说法中, 正确选项 : A、一个物体受到两个力的作用 , 如处于匀速直线运动状态B、做匀速直线运动的物体 , 肯定只受到一对平稳力作用；, 这两个力肯定是平稳力；名师归纳总结 C、只要两个力大小相等, 方向相反 , 并作用在一条直线上, 这两个力肯定是平稳力；第 2 页,共 12 页D、只要两个力的合力等于零, 这两个力肯定是平稳力；2、一架质量为2 吨的轻型直升飞机,静止在空中时,螺旋浆向上的升力是（）牛；当飞机匀速下降时,螺旋浆向上的升力是（）牛；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学问点 10：力和运动的关系（1）当物体不受外力时,将保持或；（2）当物体受平稳力时,将保持或；（3）当物体受非平稳力时,运动状态将；应 用： 1、以下关于力和运动的说法中,正确选项：A、物体运动状态发生转变,就确定受到力的作用；（） B 、力是维护物体运动的缘由；C、物体运动得越快,所受的外力肯定越大； D、静止的物体,肯定没有受任何外力作用；2、静止的升降机里挂着一个弹簧秤,秤钩上挂一重物,读数为 数为 F1；升降机匀速下降时,读数为 F2；三个读数比较： （G牛；升降机匀速上升时读）A、GF1F2；B、F1F2G； C、F2GF1；D、F1 F2 G；压强和浮力学问点 1：压力与压强是1. .叫做压力,压力的方向总是 . 2. 压力的作用成效与和有关,物理学中用来表示；3. 压强表示,压强公式是 ,压强的国际单位,符号是,1Pa 1N/m2表示：应用： l.小华观看家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如下列图思考：将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F 1 和 p1,将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别是 F2 和 p2他猜想 F 1与 F2 和 p1 与 p2 间的关系如下 请你帮他判定,正确选项（）A. F 1F2、p1p2 B. F 1F2、 plp2 C. F lF2、p1p2 D. F1 F2、 p1p22. 水平放在地面上的一书包质量为 5 kg,书包对地面的压力是；如书包与地面的接触面积是 300cm 2,就书包对地面的压强是；书包带做得宽大是通过增大 来减小 的；学问点 2：液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向都有压强；在同一深度,向各个方名师归纳总结 向的压强都相等；深度增加,液体的压强；液体的压强仍与有关,在第 3 页,共 12 页深度相同时,液体的,压强越大；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载举出2. 连通器的特点是：当连通器里液体时,各容器中的液面常见的连通器的实例：；应 用： 1. 在装修房屋时,为了在墙上画一条水平线,工人师傅经常拿一根装有水的长透亮塑料软管,以软管内的水面为标志在墙上做记号,再将记号连成直线,就是水平线他们在做记号时用到了物理学中的 知 识 请 你 再 列 举 一 个 此 物 理 知 识 在 生 活 或 生 产 中 的 应用；2.容积相同的甲、乙两网柱形容器都装满水；放在水平桌面上,如下图所示,就水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F 甲F 乙,P 甲P 乙；（填“ ” 、“ ”或“ ” ）3.一支试管中装有某种液体,在试管处于如下图所示的甲、乙、丙三位置时,管内液体质量保持不变,就试管底部受到的液体压强（）D. 三个位置一样大A. 甲位置最大B. 乙位置最大C. 丙位置最大4. 小平在试验室做讨论液体的压强试验（如图）时,记录了部分数据,如下表所示：试验次数水的深度（ cm）橡皮膜方向水cm）压强计左右水面高度差（1 4 朝上 3.2 2 4 朝侧面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 （1）比较试验次数 1、2、 3 说明白：（2）比较序号 的试验数据可得出：液体内部的压强随深度的增加而增大（4）假如她把探头放入盐水中深 考点三：大气压强10cm 处时,观看到的现象是名师归纳总结 1. 大气由于叫做大气压强,简称大气压第 4 页,共 12 页2. 首次精确测定大气压强值的试验是：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载一标准大气压等于 高水银柱产生的压强,约为3. 大气压是变化的,随高度的增加而4. 液体的沸点随液体表面的气压变化,气压减小,沸点；应 用：1.在高山上用一般的锅不简洁把饭煮熟,要改用密闭的高压锅,这是由于锅内的,可以,这样就能使水的,把饭煮熟；2. 将瓶灌满水,用手堵住瓶口倒立于水槽中,如下图所示,将手指移开,就瓶中水的质量；（填“ 不变” 或“ 减小”）3.在冬天,装有肯定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,是由于（）A. 瓶内气压大于大气压 B. 瓶内气压小于大气压C. 瓶塞遇冷收缩 D. 塞子与瓶口间的摩擦力增大4.某学校讨论性学习小组查阅资料时得到地面邻近的大气压随高度变化的关系图线如下列图（1）分析图线,说出大气压与高度的关系（2）某地的大气压为 70kPa,利用图线判定该地的高度约为多少 km. 学问点 4：流体压强与流速的关系在流体中,流速越大的位置；应 用： 火车站台上都设有安全线,火车进站时,人如越过安全线就会发生危急,请说明发生危急的缘由：；为了探究液体的某些性质,小平和小华在老师的帮忙下设计制作了如下图所示的装置,两人第一向水槽中灌满水,松开铁夹后,水流入 a、b 两管,待稳固后,比较 a、b 两管中水的高度关系,将会发觉,其原因是；随后他们拔去右端的软木塞；装置中的水立刻向外涌出, 此时再比较 a、b 两管中水面的高度关系,将会发现,其缘由是；学问点 5：浮力1 . 阿基米德原理： 浸在液体里的物体受到力,其大小等于,V排表它；公式表示：液表示示；2.与浮力有关的几个名词名师归纳总结 浸没：是指物体中；此时隐含着_ ；第 5 页,共 12 页漂浮：是指物体浮在上,并有露出液面； 此时隐含着 _ ；悬浮：是指物体全部浸入液体中,并且物体在液体中的深度都处于状态；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 上浮：是指物体在液体中学习好资料欢迎下载；的过程,上浮的最终状态是3.浮力的运算： F 浮G 排 液 V 排 g F 浮GF 示 F 浮 G（漂浮或悬浮时）（其中 G 表示,F 示表示物体）应 用： 1.在空气中称一物体重为 20N,将它的一半浸入水中时,弹簧秤示数为 12N,此时物体受到的浮力为 N,物体排开水的体积为2.把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中,溢出 30g 的酒精, 如将此木块从酒精中取出擦干后放入盛满水的溢水杯中,就溢出水的质量是（ 水0.6 ×10 3kg/m 3, 酒精 0.8 ×10 3kg/m 3）A. 等于 30g B. 小于 30g C. 大于 30g D. 无法确定3.如下列图,是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型通过胶管 A 向烧瓶吸气或吹气,就可以使烧瓶下沉或上浮,当从烧瓶中吸气使其下沉时,烧瓶所受到的浮力将（）A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法判定4.浮在水面上的木块,没入水中的部分是 50cm 3,露出水面的部分是 25cm3请依据已知条件求出关于木块的 5 个物理量（g 取 10Nkg）学问点 6：浮力的应用1. 判定物体的浮沉浸没在液体中的物体的浮沉情形由 打算,当 时,物体上浮；当 时,物体悬浮；当 时,物体下沉；通过比较实心物体的密度和液体密度的大小关系也可判断物体的浮沉：物体上浮或漂浮是由于,物体下沉或沉在液体底部是由于,物体悬浮由于 . 2. 轮船的排水量是指轮船所排开的水的；潜水艇靠转变自身的 来实现它的上浮和下潜；气球和飞艇,利用密度 转变自身的不变, 从而转变所受空气的密度,通过转变气囊里的气体的质量来 的大小, 来实现升降； 同一支密度计在不同液体中都处于状态,浮力,排开液体的体积越大,说明液体密度越 . 例 l6.如下列图, 在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球 甲漂浮在水面上, 乙悬浮在水中 它名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 们所受浮力学习好资料欢迎下载）F 浮、密度 、重力 G 和排开水的体积V 排的关系正确选项（A. F浮甲F 浮乙B. 甲乙C. G甲G 乙D. V排甲V 排乙例 l7.一艘远洋货轮在广州装上货物后,发觉船身下沉了一些,就它受到的浮力（填“ 变大” 、“ 变小”或“ 不变” ）；当船由珠江驶入大海后（海水密度大）,船受到的浮力,船身相对水面将；（填“ 浮起一些”、“ 沉下一些” 或“ 不变”）例 l 8. 如下图所示,将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“ 大于” 、“ 小于”或“ 等于” ）,杯中水面上升得多；例 l 9.如下列图, 表示甲、 乙、丙三种物质的质量与体积的关系,）其中甲、丙为固体；乙为液体（足够多）,就以下说法正确选项（A. 实心物体甲放入乙液体静止后,肯定漂浮B. 实心物体丙放入乙液体静止后,肯定漂浮C. 实心物体甲放入乙液体静止后,肯定悬浮D. 实心物体丙放人乙液体静止后,肯定沉底机械和功学问点 1：定义：在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒；F1 O 靠近,支点（ O）：五要素 : 动力（ F1）：O L1 动力臂（ L1） ：阻力（ F2）：杠杆阻力臂（ L2）：L2 平稳条件：F1L1F2L2F2 省力杠杆L1L2省力但费距离分 类: 费劲杠杆L1L2费劲但省距离等臂杠杆L1L2不省力也不费距离应用： 1、园艺师傅使用如下列图的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴这样做的目的是为了： 【】A增大阻力臂,减小动力移动的距离B减小动力臂,减小动力移动的距离C增大动力臂,省力名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载D减小阻力臂,省力 2、以下关于 F1 力臂的作图中,正确选项：【】3、皮划艇是我国的奥运优势项目之一,竞赛中, 运动员一手支撑住浆柄的末端 视为支点 ,另一手用力划桨,此时的船桨是：【】A等臂杠杆 B 费劲杠杆 C 省力杠杆 D 省功杠杆 4、如下列图,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F,将杠杆缓慢地 由位置 A 拉至位置 B,在这个过程中动力 F： A、变大； B、变小； C 、不变； D 、先变大后变小；5、两个力分别作用在杠杆两端 , 使杠杆处于平稳 状态,那么以下说法中正确选项 A.这两个力必定相等 B. 这两个力的力臂必定相等 C.这两个力和它们相应的力臂的乘积必定相等 D.力的作用点到支点距离较大的那个力较小 6、用撬棍撬动石头,如上图甲所示,请在图中画出 最小的动力示意图,并标出动力臂；7、如下列图的杠杆已平稳,假如在杠杆两端各增加一个钩 码,就 A.仍能平稳 B.不能平稳 , 左侧下沉F3 F1 F2 F4 C.不能平稳 , 右侧下沉 D.无法判定8、在下图中,杠杆B 端挂一个重物,在 A 端可加图示的四个力中的一个,要使杠杆平稳,在A 端加的最小的力是 A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 学问点 2：特点 : 不省力但能转变力的方向名师归纳总结 定滑轮：实质：等臂杠杆 第 8 页,共 12 页关系：FG Sh 特点: 省一半力但不能转变力的方向滑轮动滑轮 : 实质：L 12L 2的省力杠杆 FGG动 S2h 2 既省力又能转变力的方向关系：特点: 滑轮组 : 绕线方法：奇动偶定Snh GG动 n 关系：F应用： 1、关于定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用,以下说法中正确选项A.定滑轮半径越大越省力 B.动滑轮半径越大越省力- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载C.使用滑轮组既省力、又省距离 D. 使用滑轮组时吊着动滑轮的绳子股数越多越省力2、如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确选项 A甲是动滑轮,使用时不能省力B乙是动滑轮,使用时可以省力C甲是定滑轮,使用时可以省力D乙是定滑轮,使用时不能省力3、用 30N 的力刚好提起重 40N的物体,可以应用以下简洁机械中的是 不计机械自重及摩擦 A.杠杆 B. 定滑轮 C. 动滑轮 D. 滑轮组4、下图中加在绳子末端的力 F 与滑轮所提重物的重力 G间的关系是 : 不计滑轮与绳子的重 . 1 F =_G; 2 F =_G; 3 F =_G; 4 F =_G FFFFG 5、如上右图,如物重 12N不计滑轮重及摩擦 ,要使物体匀速上升,拉力 F =_N, 如绳子自由端拉高 3m,就物体上升 _m；如实际拉力是 5N（不计摩擦） ,就可知动滑轮重是_N；6、如下列图 , 重 50N 的物块通过一滑轮组的装置来拉动, 如不计滑F轮重和摩擦 . 当拉力F=5N 时 , 物块能在地面上匀速滑动, 就物块与地面间的滑动摩擦力f =_N,拉力作用点向右移动1m,物块向左移动 _m. 学问点 3：功的两个必要因素：1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上通过的距离功 公 式: W=FS 注： S是在力的方向上通过的距离单 位：焦（ J）1J1 N·m 功的原理 : 使用任何机械都不省功应 用： 1、以下实例,力对物体做功的是：【】A举重运动员举着杠铃不动 B小明将水桶从地面上提起C吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D 用力搬桌子而未搬起2、某同学做引体向上时,他克服自身重力所做功的大小最接近于：【】A、2J； B、20J； C、200J ； D 、2000J；3、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水名师归纳总结 平地面上前进相同距离；关于拉力所做的功,以下说法正确选项：【】. 30min,汽车受第 9 页,共 12 页A、在粗糙地面上做功较多; B 、在光滑地面上做功较多; C、两次做功一样多; D、条件不足够,无法比较两次做功的多少4、一辆质量为6t 的载货汽车,在平直的大路上以90km/h 的速度匀速行驶- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 到的阻力为车重的学习好资料欢迎下载0.06 倍 取 g=10N/kg 求： 汽车所受重力是多少 . 汽车克服阻力做的功的多少 . 学问点 4：功率定义：物体在单位时间内完成的功物理意义：表示物体做功快慢的物理量；公 式: PW t 单 位：瓦（W）1W1 J/s 运动物体功率的运算 : PFv （F为牵引力,v为牵引力方向上的速度）应用：1、某机器的功率是1000W,这句话的物理意义是： 【】A.表示这台机器能做1000W的功 B.表示这台机器能做1000J 的功C.表示这台机器秒能做1000W的功 D.表示这台机器每秒能做1000J 的功2、两名举重运动员,甲比乙高,假如他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,就：A.甲运动员做功较多,功率较小 B. 甲运动员做功较多,他们的功率相等C.甲运动员做功较多,功率较大 D. 甲、乙运动员做功相等,功率相等3、粗糙水平面上有一个重为 100N 的物体,用 10N 的水平推力使其以 3ms 的速度沿力的方向匀速运动了 10s,就此过程中： 【】A.重力做了 3000J 的功 B 推力的功率为 30W C.推力做了 1000J 的功 D 摩擦力为 100N 4、甲、乙两人的体重之比是8:9 ,他们进行爬楼竞赛,从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5 ,就两人克服自身重力所做的功之比是_；两人的功率之比是_；学问点 5、机械效率定 义：有用功与总功的比值 W有用 W总1、W 有用：与工作目的相关的功W 有用Gh 1 公 式: 理 解：2、W 总：动力所做的功W总Fs 3、机械效率总小于 1,且无单位应用： 1、关于机械效率,下面说法正确选项：【】A功率越大的机械,机械效率越高 B机械效率越高的机械越省力C机械效率越低的机械,做的功就越少 D 由于有用功总小于总功,机械效率总小于2、两台机械,甲机械效率为80,乙机械效率为60：【】A甲机械肯定比乙机械省力; B甲机械做的有用功肯定比乙机械的多; C乙机械肯定比甲机械省力; D有用功相同时,乙机械所做的总功多. 3、以下说法中,正确选项：【】A. 在相同的时间内做的功越多,机械效率越高 大 B. 在相同的时间内做的功越多,功率就越名师归纳总结 C.功率大的机器,机械效率肯定高 D.功率大的机器,做的功肯定多第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、如下列图,在大小为学习好资料欢迎下载l m ；在此500 N 的拉力 F 作用下,滑轮组将800 N 的重物提升了过程中：【】GFA做的有用功是500 J B做的总功是800 J C滑轮组的机械效率是62.5 D滑轮组的机械效率是80学问点 6：原理： W 有用 W总 Fs Gh 测 滑所测物理量：G、h、F、s 物重G 轮 组 影响因素 : 动滑轮重 G动绳子与滑轮之间的摩擦力 f 的 机推导式 : G nF 应 用：1、右图为测量滑轮组机械效率的试验装置图,每个钩码重 0.5N ；（1）试验时要竖直向上 _拉动弹簧测力计,如拉力的大小为 0.8N ,如钩码上升的高度为 10cm,就有用功是 _J, 总功是 _ J ,该滑轮组的机械效率为_；（2）如仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将_（选填“ 增大” “ 减小” 或“ 不变” ） ；2、工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,就加润滑油后工人提升同样的重物时,做功的【】AW有用减小, W总不变 BW有用增加, W总增加CW有用减小, W总减小 DW有用不变, W总减小3、如右图所示,用滑轮组匀速提起一个重为 35N 的物体,物体在 10s 内竖直上升了 1m,人拉绳的力为 250N；试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（ g 取 10N/,不计绳重和摩擦）能及其转化考点 1：物体能对外 _就说物体具有了能；物体由于能, _越大, _越快,动能就越大；物体由于被_而具有的能叫动_而具有的能叫重力势能,_越高, _越大,重力势能越大；物体由于发生_而具有的能叫弹性势能； _和_统称为机械能；名师归纳总结 应用：1、滚摆在下降时速度_,动能 _,势能 _,上升时速度 _,第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载动能 _,势能 _； 滚摆每次上升的高度都比前次稍低,说明滚摆的机械能总量在不断 _；如不计阻力滚摆的机械能总量 或“ 不变” _ ； 此题选填 “ 变大” 、“ 变小”2、以下各过程中属于动能转化为势能的是： A.拉开弓把箭射出去 B. 小铁块在空中下落C.在水平地面上滚动的足球 D. 停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡3、如下列图是讨论动能大小与那些因素有关的试验,试验中是通过观看 _ 来表达动能的大小的；在讨论动能大小与质量的关系中,是通过_来保证质量不同的小球到斜面底端的速度相同；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页