2022年部编二年级语文上册阅读理解练习.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级阅读懂得训练 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够 （gò u）唱出那么悦耳的歌来； 人们一谈起百灵鸟, 都会赞扬它；乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓（s ng）子,那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的；百灵鸟告知乌鸦： "要想有一副好嗓子,唱出精妙（不管春夏秋冬都要坚持（ chí ）练习,这样长期不断（乌鸦仍没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了；可怕困难的人,什么也不会得到；1、短文一共有（）个自然段；mià o）悦耳的歌声,得每天清早起得早早的,duà n）地练下去,肯定会获得胜利；2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横线画下来；3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告知我们一个什么道理？把这句话找出来,抄在横线上；熊妈妈收菜菜园里的蔬（ sh ）菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜；它们走到萝（ lu ò ）卜地里,熊妈妈拔（ bá ）了一个大萝卜；小熊就要吃萝卜的叶子；熊妈妈说： "别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃；" 它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜；小熊就要吃白菜的根；熊妈妈说：" 你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢！" 它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子；熊妈妈说：它的果实； " "你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃小熊对妈妈说： " 妈妈,今日我学到这么多学问,真兴奋！" 1、短文共有（）个自然段；2、用横线把熊妈妈说的话画了下来；3、短文中写了几种蔬菜？它们是、和；4、小熊学到了什么学问？5、你仍知道哪些这方面的学问,请写下来,不会写的字用拼音；春 蚕 蝴蝶,素有“ 飞动的花” 的称号,可见它的美丽；金鱼,素有“ 水中之花” 的美名,也可见它的漂 亮；可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那美丽的金鱼,却爱淳朴无华的春蚕；春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的；它要求的,仅仅是几片桑 叶,却悄悄无闻地为人类吐出珍贵的丝,始终吐到生命的最终一刻；我家邻居养了些蚕；有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情形；它们蜕了四次皮之后,便开头了那不 平凡的工作吐丝；春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍 在里面吐呀,吐呀 . 直到最终；啊！春蚕,你就是这样终止了你短短的一生！真是“ 春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲惫地吐丝的景象,我不禁叹道：“ 春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 么高尚的精神啊！” 爸爸深情地说：“ 是啊,人也应当这样,应当做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的 人；”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍出现在我的眼前；啊,春蚕,你永久活在我心里！1、“ 我” 为什么“ 既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那美丽的金鱼,却爱淳朴无华的春蚕” ？（结合短文有关内容回答）2、短文是怎么样写蚕“ 淳朴无华” 的？3、“ 我” 既然爱蚕的“ 淳朴无华” ,为什么又说蚕吐丝是“ 不平凡” 的工作？猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“ 猫头鹰” ；猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长 在正前方的；白天,它经常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁 zh ng着两 只闪闪发光的大眼睛,凝视着田野；猫头鹰的耳朵也很特殊,耳孔很大,四周排列着很长的羽毛,似乎一对竖起的猫耳朵；它的听觉很灵,哪怕一点稍微的声音,它都能听见；1、这段话共有（）句；2、用“ ” 画出猫头鹰的耳朵很特殊的句子；3、由于猫头鹰（）,（）,所以人们叫它“ 猫头鹰” ；4、用部首查字法查字典：（1）“ 稍微” 的“ 微” ：查部,总的笔画数是（）画,在短文中的意思为（小,细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“ 凝视” 的“ 注” ：查部,总的笔画数是（）画,在短文中的意思为（灌guà n 进去；集中在一点；记载,登记）（）秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了；有红的,有黄的,有白的,仍有紫的,美丽极了；桂花也开了,小小的,黄黄的,仍发出一阵阵香味儿；l 、请你给短文加个题目；） 和（）都开了；） ；2、秋天到了,公园里的（3菊花的颜色有（） 、（） 、（） 、（4、桂花是什么样子？5、这段话共有（）句,主要是环绕第（）句来写的；（三）可爱的小花猫 我家有一只小花猫 ；花猫的一双小耳朵直竖着 , 一双眼睛圆溜溜的；它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的；小花猫全身长满了黄一道, 黑一道的花纹； 只有四个爪子是白色的, 上面长着五个像鱼钩一样的小 爪,走起路来没有一点声音；它仍有一条长长的尾巴,总是来回摇摆；白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里仍不停地打呼噜 在侦zh n 察老鼠的活动我特别喜爱这只可爱的小花猫；lu 一到晚上,它就这儿走走 那儿看看 似乎名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、这篇短文一共有（）个自然段；2、给第四自然段加上标点符号；3、小花猫的尾巴是（） ,眼睛是 （）,胡子（）；4、写小花猫颜色的词语有：5、用“ （）” 划出小花猫白天爱做的事,用“一、阅读下面一段话,再完成作业； ” 划出它晚上做的事；下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了；燕子拂过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着静静话：“ 要下雨啦,要下雨啦！快搬家！快 搬家！”不一会儿,滴答 , 滴滴嗒嗒 小雨点落下来了！它落在地面上,像敲小鼓；它掉在池塘里,逗得 池水笑起朵朵花；抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞；不一会儿,哗啦,哗啦哗啦 小 雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌；它冲洁净了石阶,洗干 净了操场,那一条条的柏油公路,变得溜光发亮；我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一 群小鸭 在雨中,我们上学去；1圈出短文中的表示声音的词；2短文有 _节,第 _节写我们在雨中上学去；3依据短文内容填空；（1）下雨前,天_了,云_了,太阳 _了,燕子 _,鱼儿_,蚂蚁_,说静静话：“ 要下雨啦,要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！ 它落在地面上,像_；它掉在池塘里,逗得 _；抬头看天,小雨点连成一条条 _,被风一吹歪歪斜斜, 像_,又像 _；二、阅读下面一段话,再完成作业；姑姑给冬冬找来一把小阳伞；这把小阳伞可美丽啦！天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五光十色 的气球；伞架子亮晶晶的可以照得见人；最好看的是伞柄；伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小 姑娘正朝人笑呢！1、第_句写伞面很美；第 _句写伞架子很亮；第2、从文中找出一对近义词；（）（）3、简要说明小阳伞的样子；6 句写 _；伞面： _ 伞架子： _ 伞柄： _ 三、阅读下面一段话,再完成作业；猫是捉老鼠的能手；它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能准时辩出；猫有一 双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛；猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小；猫的脚爪上有锋 利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠；1、短文有句话；2、短文写了猫的、和；3、用“ ” 划出描写猫的耳朵的句子；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、这篇文章主要写：（挑选正确的“ ” ）猫的耳朵很敏捷； （）猫有一双光明的眼睛； （）猫的脚趾上有锐利的爪子； （）四、阅读下面一段话,再完成作业；我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的；这支铅笔花花绿绿,很美丽；铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身洁白；它在池塘里快活地游来游去,可爱极了；水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子；水早慢慢地流着,似乎在说：“ 小伴侣,你要好好学习呀！”1、这篇短文节（自然段）；2、其次节（自然段）有句话；3、用“ ” 划出描写铅笔头上大白鹅的句子；4、这篇短文主要写了：（用“ ” ）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的； （）水要小伴侣好好学习； （）这支铅笔很美丽； （）五、阅读下面一段话,再完成作业；每当百灵鸟放开歌喉,那美丽的歌声马上招来很多听众,大家众说纷纭夸奖它,百灵鸟听了兴奋万分,每天从造到晚不知疲惫地唱着；可它唱得越卖力,听众越来越少了,最终连一个听众也没有了；百灵鸟很伤心, 它便到喜鹊大姐哪里去诉苦： “ 大姐,我的歌喉那么好, 但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有自豪！”喜鹊说：“ 小妹,你的歌喉仍是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不情愿再去听了；”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌；其次天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味；1短文一共有（）节,在每小节前标上序号；2第（）节写了喜鹊大姐说的的话；3从文中找出以下词语的近义词和反义词；近义词：立刻（）夸奖（）反义词：虚心（）兴奋（）4 百灵鸟感到苦闷的事是；5 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的缘由是：；六、阅读下面一段话,再完成作业；长江祖国第一大江我们宏大的祖国有很多大江、大河；它们像祖国妈妈身上的血管（量（li àng）； 小精灵儿童网站 gun）,给祖国带来了生命的力名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小伴侣,你知道吗？在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江；它从祖国西北的青海省唐古拉山开头,流经11 个省、市、自治区,始终流入东海；长江一共有6300 多公里长；万里长江是祖国的第一大江,也是世界上闻名的大江；1、短文共有（）个自然段？其次自然段有（）句话？2、祖国最长的江河是,共有公里长,从开头始终流入；3、祖国的大江、大河,像；七、阅读下面一段话,再完成作业；火红的枫叶今日,我在树林里走来走去,想查找一片火红的枫叶；每当我捡起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的；可是不久,我又找到一片更红的；啊,我最终找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞仍红,比玫瑰仍红；它的样子像我的小小的手掌；我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡；我要把这张贺卡送给我敬重的老师；1 在括号里填上合适的词语；一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空；拾 摸 放 拉 推（1）明明（）着宝镜,心里有些不舍得；（2）我（）起枫叶,向家里跑去；（3）我把枫叶做成的贺卡,（）在老师的办公桌上；3 读句子,给正确答案打“ ”“ 枫叶比朝霞仍红,比玫瑰仍红” 句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4 依据课文内容填空；我要查找火红的枫叶,是由于；八、阅读下面一段话,再完成作业；晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉；突然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我静静地跑去,把它捉住；大蜻蜓真美丽！两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的；一对红翅膀不住地扇着；我真喜爱它,就拿着玩起来；姐姐观察了,大声喊：“ 快把它放了,它是益虫！” 我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了；1、给带点的字挑选正确的音节,对的打“ ” ；蜻蜓（ q n q ng）扇着（ shn shàn）乘凉（ ni áng li áng）捉住（ zhu zu ）2、写出与下面词语意思相近的词语；美丽（”）喜爱（）3、用“画出描写蜻蜓形状的句子；4、读读短文中的这个句子“ 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的；”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这是把蜻蜓的 _ _比作_；5、我特别喜爱大蜻蜓,为什么又把它放了？九、阅读下面一段话,再完成作业；今日,爸爸和我一起到大海边玩；我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印；浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了；浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了；我仍看到一群小鱼在水中游来游去,真是好玩呀！爸爸说：“ 大海是船儿的道路；”我说：“ 大海是鱼儿的家；”1、在括号里填上合适的词语；一 小鱼 一 浪花 一 脚印一 杜鹃 一 工厂 一 山沟2、把短句括号里的词语,精确地加进句子,使它变成长句；例：海浪打在脚上； 哗啦哗啦地 海浪哗啦哗啦地打在脚上；（1） 小鱼游来游去； 摇头摆尾地 （2）浪花蹦蹦跳跳； 在海面上洁白的一排排 3、大海是什么？照样子,写句子；例：大海是船儿的道路；大海是鱼儿的大海是渔民的；十、阅读下面一段话,再完成作业；乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么悦耳的歌来；人们一谈起百灵鸟,都会赞扬它；乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样, 有一副天生的嗓子, 那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的；百灵鸟告知乌鸦：“ 要想有一副好嗓子,唱出精妙悦耳的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,肯定会获得胜利；”乌鸦仍没听完百灵鸟的话,就怏怏（不服气、不中意）地飞走了；可怕困难的人,什么也不会得到；1、短文一共有（）个自然段；2、乌鸦的目的是3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的,用“” 在文中画下来；4、这篇短文告知我们一个什么道理？把这句话写出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 十一、阅读下面一段话,再完成作业放学了,我回到家,观察奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家；我放下书包就去照料奶奶；我给奶奶倒开水,拿苹果,仍给奶奶讲故事；奶奶兴奋地笑了；1、这个短文共有（）句话；感谢大家下载 ,本文档下载后可依据实际情形进行编第 7 页,共 7 页2、用“_” 画出我是怎样照料奶奶的句子；3、请你给短文写个题目：辑修改 .再次感谢大家下载.飞翔在学问的海洋吧. 名师归纳总结 - - - - - - -