2022年四年级音乐《土风舞》教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 土风舞音乐教案 大龙中心完小 简章红教学目标：一、通过对唱曲土风舞的学唱,明白捷克人民喜庆丰收的喧闹景象；二、通过学习本课,懂得体验歌曲作品中的心情、速度、节奏、旋律 等音 乐要素的重要作用；三、随音乐自编舞蹈动作 教学重点、难点：1. 重点把握 mf 中强、 > 重音记号、 反复记号、渐强、渐弱 的符号及能听辨出其特点；2. 拍一拍节奏型,边唱边用手挥图线；3. 感受歌曲庆丰收的喧闹景象；难点： 1. 歌曲中歌曲中切分音的把握并运用 2. 熟唱歌曲,自编舞蹈动作并带着轻盈火热地心情唱歌 教学过程：一、组织教学 二、歌曲介绍：土风舞是一首热闹轻盈的捷克民歌；歌曲节奏规整、旋律流畅、音 乐朗朗上口所以很简单学唱；其表现农夫载歌载舞丰收的欢乐情形；考一考大家一起说说歌曲是什么调、什么拍子？（2、其拍子的特点是怎样的？ F 调、二拍子 / 四二拍子）（强）（弱）3、你能用不一样的肢体语言表示出来吗？4. 初听第一段音乐、 观看图片并摸索音乐给你带来怎样的感觉？请挑选下面适当的形容词表达你所体验到的歌曲情感；（唱歌时并按这种情感去演唱）轻盈火热地名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 听一听：两种不同的火车声音,你能听出渐强与渐弱吗？连一连：找一找曲中学过的音乐记号,看看谁的记性好！mf 中强、 mp 中弱、渐强、 渐弱重音记号 反复记号拍一拍 ：下面的节奏型 ×× | ×× | × | 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - + + 、 + 连起来打你会吗？看一看 1、音符上的序号,你发觉了什么？2、请同学依据节奏型有感情的朗读歌词（留意带着欢乐的心情朗读）3、老师教唱旋律、加歌词 4、随音乐齐唱 一遍5. 用 3 分钟的时间边听音乐自编舞蹈动作 下面同学唱；6. 对唱与齐唱的形式唱歌最终一遍 三：小结,个别同学上讲台表演舞蹈动作,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习了捷克民歌土风舞,感受了捷克人们载歌载舞庆丰收喧闹的情形,同时验体了歌曲作品中的心情、速度、节奏、旋律,音乐记号等音乐要素；四：组织下课名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页