2022年人教版道德与法治七下第一课第课时《悄悄变化的我》教学设计及反思.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案. 教学分析【教学目标】学问与才能明白青春期的一些基本的生理和心理常识.明白青春期特有的一些心理冲突和心理特点.过程与方法能淡定面对青春期的生理和心理的变化.正确对待自己的心理变化,自觉削减心理上的纷乱与恐慌,增强自我调剂才能,促进生理和心理和谐进展.情感态度与价值观正确熟悉人的身体和心理进展变化的规律,摆脱不必要的苦恼和担忧,正确处理自己的心理冲突,以积极乐观的心态迎接青春期的到来.【重点难点】教学重点：让同学体验青春期的心理和生理变化.教学难点：让同学能正视自身存在心理卫生问题,学会解决冲突,保持心理健康. 教学过程一、导入新课（多媒体显示心理测试内容）心理测试：写序号,把符合自己的内容的序号写下了.1身体变化,使人骚动担心.2喜爱看武侠小说、电影、电视剧等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3变得爱顶撞家长.4对新颖事物特殊感爱好.5对异性产生反常的奇怪和爱好.6有心里话不爱跟大人说了,但与好伴侣谈起来却没玩没了.7在和他人争辩时,明知自己错了,仍是要撑下去.8喜爱仿照自己崇拜的人.9对自己的身体变化已经明白.10喜爱在家里或班级、需要表现自己想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动担心、对异性产生反常的奇怪和爱好？老师总结：青春,带着一份特殊的邀约,款款而来.在这个时期,我们的身体会发生肯定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,我们看待自然和社会的观点也会有所转变.这一节课就让我们来探讨静静变化的我这个的话题.二、新课讲授目标导学一：悦纳生理变化（一）身体变化活动一：各组同学观赏自己组员从小到现在不同时期的照片,关注他（她）变化.比一比：（1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提示：相伴着身体形状的明显变化,我们的内心世界也发生着变化.我们开头进入青春期.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）除了照片表达了身体形状的变化,阅读教材,这一时期,我们的身体变化主要表现在哪些方面？提示：同学阅读课本p3 内容身体快速长高、长壮.运动才能、消化系统等器官不断成熟.性器官发育和成熟.（3）青春期是指哪个年龄阶段了？在这一阶段身体发生哪些变化？提示：青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期.它是继婴儿期后,人生其次个生长发育的高峰期.详细表现在：a、身体形状的变化:身高 ,体重等 ;b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏 ,脑;c 性机能的成熟.（二）青春带来旺盛的精力活动二：共享青春期（多媒体显示图片）说一说：同学说出体验每种场景的感受.提示：结合实际场景回答老师叙述：生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体布满能量.我们拥有充足的精力、灵敏的思维,对成长布满剧烈的期望,感觉生活拥有无限可能.（三）正确对待生理变化（多媒体显示问题）在青春期部分同同学理变化带来的一些苦恼：如：我的个子怎么没有别人高.我不想出门了,脸上长了痘痘,难看死了.体重又涨了,我不能再吃饭了,我要减肥.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我不敢在公共场所说话了,我的声音可难听了.想一想：（1）这些同学为什么有这些苦恼？提示：处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表.一些正常的生理现象可能给我们带来苦恼.（2）你怎样帮忙这些同学解决苦恼？说出你的懂得.提示：受遗传、养分、锤炼、家庭环境、个人因素等因素,我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化.追求外在美,仍有追求内在美.提高品德和文化修养等.归纳：受遗传、养分、锤炼等因素的影响,我们身体的发育情形各不相同：有的长得快,有的长得慢.有 的先长胖,有的先长高.我们要正是身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放.不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的敬重.不嘲弄同班的生理变化,是我们对同伴的敬重.青春的我们追求美.在追求形体、外表等外在美得同时,也要提高品德和文化修养,表达青春的内在美.目标导学二：直面心理冲突活动四：自主探究（多媒体显示教材p5 探究与共享）摸索：（1）你遇到过类似的问题吗？提示：依据自己实际情形回答.（2）这些情形详细表现是什么？提示：抵抗与依靠剧烈的成人感,对他人的看法有抵触心情,但内心并没有摆脱对他人的依靠.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案闭锁与开放内心活动丰富但表露于外的东西少,将自己内心封闭起来.简单感到孤独和孤寂,期望得到关怀和懂得.英勇与怯懦有时英勇有时怯懦、比较害羞.老师叙述：相伴生理发育,我们的认知才能得到进展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富 这些变化让我们感到新颖,也使我们产生冲突和困惑,详细表现在：抵抗与依靠.闭锁与开放.英勇与怯懦活动五：对症下药（对媒体显示情形）情形一：我每天把自己一天的欢乐和苦恼,记录到自己的日记本里.情形二：今日和小明闹得不开心,心里很烦.下学后,我去操场和别人打球,让我遗忘了苦恼.情形三：我个子矮,大家都嘲笑我,所以成天闷闷不乐失去进取心,耽搁了学习.有一天,我看潘长江专访,听他讲自己经受,他也有被别人嘲笑个子低,但是他却说“浓缩的都是精华”.从今以后,当别人再嘲笑,我也说 “浓缩的都是精华”来反对他们.我再也不为个子低而苦恼了.情形四：同桌把我心爱的铅笔盒碰掉,摔坏了.我示意自己不要焦急,同桌也不是有意的,防止了与同桌发生冲突.（对媒体显示问题）摸索争论：（1）在你显现心理冲突的时候,你怎么对待心里冲突的？提示：积极面对和正确处理心里冲突,我们才能健康成长.（2）在你显现心理冲突的时候,你是如何解决冲突的？提示：集体活动,寻求他人帮忙.转移留意力.做自己心理医生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3依据情形显示我是怎么调剂我的苦恼的？提示：情形一是把自己的想法写下来.情形二是参与体育活动,转移留意力.情形三是自我解嘲情形四是自我示意.老师叙述：面对心理苦恼我们可以这样做 :参与集体活动,在集体的暖和中放松自己.通过求助他人,学习化解苦恼的方法.通过培育爱好爱好转移留意力.学习自我调剂,成为自己的 “心理保健医生. ” 三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了青春期生理变化和心理变化.我们要正确对待这些变化.懂得青春期的生理和心理变化是正常现象,把握解决心理变化的方法,要依据自己不同的问题挑选不同的方法解决这个时期显现的苦恼,做自己的心理医生. 板书设计身体形状变化内部器官完善悦纳生理变化性机能的成熟静静变化的我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案直面冲突心理. 教学反思1.情形创设,贴近同学生活,表达以同学为主体的教学理念.尽最大努力为同学创设多种情境的小活动以激发同学的学习积极性,让每一个同学活动起来,让他们畅所欲言.2.课堂活动较多,以后仍要留意时间的把握.本节课的教学内容是同学感爱好,同时也是同学有所避讳的.如何引导,方法和技巧很重要.要让同学认为这种变化是人生的必经阶段,作为老师第一就要正确的对待,假如老师都是扭扭捏扭捏,同学也就会扭扭捏扭捏.例如,讲到在这一阶段（青春期）身体发生哪些变化,男女生的生理心理特点各不一样,显现的问题也不一样,假如让男女生在一起沟通,唯恐也有不便之处.如在课堂上能将男女生分组争论、沟通,那么成效会更好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载