2022年高中地理《中国黄土高原水土流失的治理》教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一节 中国黄土高原水土流失的治理课程标准：以某区域为例,分析该区域存在的环境与进展问题；1. 课程标准解读：1）不同区域应作为学习区域环境问题的载体,同学以某一区域为实例,由熟悉该区域人与环境之间的冲突入手,从生态环境问题的现象、成因（自然因素和人为因素 ）、危害及综合治理措施绽开学习；2）人地冲突是由于环境本身以及人类在资源开发利用过程中的过度索取造成的,在不同地区的表现不同,如：表达在黄土高原地区的典型环境问题是水土流失,而西北内陆地区就是荒漠化问题等；3）教学以黄土高原水土流失作为案例引述问题,通过分析产生缘由、对区域进展的危害及治理措施,呈现分析区域环境问题 的方法,后以东南丘陵水土流失作为补充案例加以印证；4）区域的环境与进展问题,经常与该区域资源开发利用中存在问题亲密相关；如：水土流失的形成与不合理开发利用森林、草地等有着内在必定联系；因此, 不能把上述问题孤立起来叙述,而要帮忙同学通过分析区域存在的环境与进展问题和资源利用中的不合理问题,把造成环境问题的各方面因素联系起来,才能发觉其症结所在,从而找到环境综合治理的有效计策；2. 教学目标：1. 通过景观图片及水土流失视频,描述水土流失的现象；2. 通过试验及相关资料,分析水土流失产生的缘由；3. 通过图文资料,说出水土流失的危害；3. 教学重点： 黄土高原水土流失的缘由、危害及治理措施；教学难点： 归纳分析区域环境问题的方法；4. 教学方式、教学资 源：探究式（案例教学）多媒体课件、地理图表、视频片断、学案（图文资料）5. 教学过程：名师归纳总结 教学环节老师活动同学活动设计 意图第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 导入新课学习必备欢迎下载感知黄土高原水土流失播放黄土高原水土流失观看视频视频描述水土流失的现象现象引出问题呈现资料：黄土高原水摸索：同学依据刚才观看的录土流失严峻！黄土高原像可绽开肯定的摸索与目前每年流失的土层达黄土高原水土流失的原分析,也可以连续带着1 厘米,而在自然状态因是什么？问题进入下面的试验观下,要形成1 厘米厚的（尝试将缘由分类）察；土壤需要 100到 400 年；分组试验明确试验要求第 1 组试验：两个木板第 1 组试验：同等降水条件下,植被掩盖率不分别铺上同样厚度的粘同对水土流失的影响；土,其中一个在土层中 来插入一些水草,用花洒喷水,分别观看；第 2 组试验：同等降水第 2 组试验：条件下,土质不同对水两个木板分别铺上同样土流失的影响；厚度的粘土和沙土,用花洒喷水,分别观看；第 3 组试验：同等降水第 3 组试验：条件下,地势坡度对水（试验器材：木板、粘两个木板分别铺上同样土流失的影响；土、沙土、一些水草、厚度的沙土,调剂木板花洒 -花洒需要能够的 倾 斜 角 的 , 分 别 为第 4 组试验：土质、植调剂出水强度）15° 和 30° ,用喷花洒 喷水,分别观看；小组争论被、地势相同的情形下,可以将试验由同学分组第 4 组试验：降水强度不同对水土流读图分析完成,课堂上以录像形两个木板分别铺上同样失的影响 ；式出现；厚度的沙土,用喷花洒得出结论通过试验为同学创设探喷水,但出水强度分别（自然缘由）是一强一弱, 分别观看；讨水土流失缘由的情境和争论问题的气氛；名师归纳总结 呈现黄土高原范畴和地观看 4 组试验现象,以由于水土流失这一生态第 2 页,共 9 页破坏问题距离同学的日小组为单位记录试验所常生活距离较远,因此反映出的问题,争论并设计动手试验,调动学找到影响水土流失的因生的学习爱好和探究欲素；望；依据地图信息和刚刚的学 生 从 地 图 中 获 取 信形图试验成果,获得信息：息,提高分析、归纳问黄土高原地理位置（经题的才能；纬度位置、相对位置） ,同学在回忆黄土高并归纳黄土高原水土流原的位置范畴的同时,失的自然缘由；进一步巩固区域地理的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部分板书内容学习必备欢迎下载学习方法；承接过渡呈现相关图片和文字资观看资料,归纳黄土高对人为破坏环境的资料进行呈现,使同学对当料,如：毁林开荒、刀地的生产生活方式有形耕火种、陡坡开垦、伐原 水 土 流 失 的 人 为 原（人为缘由）象的明白,调动同学学木烧柴、陕北地区窑洞因；习热忱,自主完成人为群等图片；缘由的分析；在 学 案 中 展 示 文 字 资 料：资料呈现土壤肥力下降、农业通过图文及视频资料,使水土流失带来的灾难单产降低、泥石流灾难的内容详细化、 形象化、发生情形等；更具感染力；正确熟悉视频资料：得出结论说出水土流失的危害人地关系,能够尝试利地上河视频用地理环境整体性的思引 导同学从环境整体路分析问题；性角度分析水 土流失的危害6. 板书设计：其次课时 人为缘由：自己阅读： 主要表现为哪几个方面？说明图名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、危害：危害是全面的：山区、平原；干旱区、多雨区；农业生产、其它生产；1、对山区的危害主要表现为腐蚀 和於积 腐蚀：坡耕地：三跑田；多雨区：土壤易酸化；干旱区：土壤次生盐渍化 淤积：沙砾沉积严峻破坏土地墒情（土壤湿度）泥石流：危害当地生产活动 2、水土流失造成生态恶化 水土流失严峻干旱灾难频繁（地区地表植被掩盖率低和降水削减且分布不均,多暴雨）水土流失严峻 3、水土流失 淤积江河湖库,加剧洪涝灾情 黄河地上河成因：中流水土流失严峻,下游进入平原淤积 地上河危害：威逼下游地区人民的生命和财产安全 4、水土流失影响水土资源的综合开发和有效利用 恶性循环与良性循环的问题三、治理：针对缘由的治理 既有自然, 也有人为的缘由：但自然缘由很难转变或无法转变,因此,应以人类活动为 着眼点,努力掌握住人类破坏的那一部分；措施：1、生物措施：种草种树作用（功能）？2、工程措施：兴修水库、修建水平梯田、打坝淤地等；作用？不行能对整个黄土高原同时进行治理,而只可能从某些区域入手；3、小流域综合治理（1）什么是小流域？相当于坳沟（干沟,过去人们对黄土 河谷）和河沟的沟道流域；JIAN 的通称,河沟：相当于（2）为什么从小流域入手？小流域的水土流失过程,从泥沙的产生到输水输沙,均在 小流域内完成；（3）小流域治理有哪些优势？便于合理支配小流域内的农林牧业用地以有统一治理,可以利用小流域综合治理的体会,进行大中流域或以县为单位的大面积治理,推动整个黄土高 原的水土保持工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）小流域治理时留意哪些问题？留意贯彻生物措施与工程措施紧密结合的原就；案例争论：环境与进展问题：各区域由于地理环境的差异,存在的问题也不尽相同,包括：森林、湿地开发利用存在的问题、水资源、草地资源、矿产资源开发利用问题详细问题：水土流失、荒漠化、森林开发、湿地开发等；产生问题的缘由危害治理措施巩 固练习2.1 中国黄土高原水土流失的治理一、单项挑选题读右自然景观图,完成 12题：1、该景观主要位于（） A 、西亚热带沙漠地区 B、我国黄土高原地区C、澳大利亚大自流盆地 D 、我国华北平原地区2、该景观主要成由于（） A 、地壳运动使其隆起 B、风力的腐蚀和搬运 C、流水的腐蚀和搬运 D、冰川的刨蚀和搬运读我国某区域示意图,完成 38 题：3、该区域在我国多种自然或人文地理名师归纳总结 要素分不中具有明显的（） D、环境恶化第 5 页,共 9 页 A 、过渡型 B、多变性C、不确定性 D、单一性4、该区域严峻的自然灾难有 水旱灾难台风寒潮土壤腐蚀火山爆发 A 、 B 、C、 D、5、该区域人地冲突尖锐,关键问题在于A、植被破坏 B 、人口过度增长 C、贫困- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 6、该区域生态系统非常脆弱,主要表现在 抵挡自然灾难才能较低 水土流失严峻人地冲突尖锐 环境遭到破坏后复原困难A、 B 、 C、 D、7、以下代号与所对应的自然地理事物正确选项（）A、a- 贺兰山 b- 太行山 B 、c- 秦岭 d- 汾河C、a- 祁连山 e- 潢水 D、b- 长白山 c-天山银川 d-太原8、以下代号与所对应的重要城市正确选项（）A、f- 西宁 h- 西安 d-大同 B、f- 兰州 h-C、f- 酒泉 h- 郑州 d-包头 D、f- 兰州 h-西安 d-太原9、黄土高原地区最丰富的资源为（） A 、油气 B、煤炭 C 、铁铝 D、稀土金属10、在采矿时,要大量剥离表土,处理不当往往造成水土流失,破坏土地资源,这主要说明白（）A、自然资源具有分布的规律性 B、自然资源具有时间的变化性C、自然资源具有联系的整体性 D、资源的开发利用与环境爱护的对立性读以下气候类型图,完成 1112题：11、以下气候类型与黄土高原气候特点相吻合的是（） A 、 B 、 C、 D、12、试分析这种气候 类型对水土流失的影响（）A、年降水量小,地表径流小,河网稀疏,肯定程度上缓解了水土流失B、年降水量小,气候干旱,导致植被掩盖率低,是水土流失的更本缘由C、降水季节安排不均,夏 季集中, 多暴雨,是水土流失严峻的重要缘由之一D、冬季气温低,降水少,风力大,是形成水土流失的重要缘由之一名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、综合题 13读图完成：（ 1 ） 图 甲 为 我 国 _ 地 区 典 型 的 地 貌形状, 这里最严峻的生态 问 题 是, 形 成 这 一 问 题 的 自 然 原 因是, 人 为 原 因 是；（2）图乙为露天采矿区生态建设抱负图式,试分析图中 工 程 措 施 和 生 物 措 施 的 作 用 ： 如 ： 护 坝 _ 、 草 方 格_ ； 你 仍 有 那 些 好 的 矿 区 生 态 建 设 办 法_；14、读我国某省区示意图及其局部等高线地势图（单位：米）,按要求完成各题：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（ 1） 图 中 甲 代 表 的 地 形 区 名 称 为 _ ； 乙 为 _ 平 原 , 素 有“ _ ” 之称,在地质构造上属于 _；（2）丙为“ 五岳” 之一的 _,以 _著称,在地质构 造上属于 _；（3）右图中的最大高差可能为 _米；（4）在 A、B、C、D四处,最相宜建窑洞的是_,为什么：_ _ ；（5）对 a、 b、c、d 四处实行的治理措施合理的是 _；A、a- 平整土地,建成农耕区 B、b- 营造防护林,拦泥护坡C、c- 修筑水平梯田,建林果基地 D、d- 打坝建库,拦泥蓄水性；（6）将以下文字代号填入图中合适的方框内：从中可以得出, 地理环境具有 _性和 _气 A C 黄 F 华蒙 古 高候 干 旱B D E 土G I J 北高平原H 原原戈壁、沙丘沟壑纵横地势低洼风力较大；夏季多暴雨；物理风化作用强；植被破坏严峻；土质疏松,名师归纳总结 具有垂直节理；风力腐蚀、搬运作用；风力的沉积作用；流水的沉积；流水的第 8 页,共 9 页腐蚀、搬运；日气温差大- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 参考答案 挑选题： 112 BCAA CCBD BCCC 13、（ 1）黄土高原 水土流失 土质疏松,降水多暴雨,缺乏植被爱护 破坏森 林,不合理开垦,开矿（2）防止河水进入采掘区,也阻挡泥沙入河 阻沙固沙,且削减水分蒸发,有利于其中栽种的植被成活 在河流上游建引水渠道浇灌；在河漫滩上栽培植物；在复垦区进展高效农业,满意矿区对农产品的需求14、（1）黄土高原渭河平原八百里秦川地堑（2）华山险地垒（3）120160 （4）D D 位于阳坡,光照条件好；且处于山脊分水岭,比较干燥,不易渗水；等高线名师归纳总结 比较稀疏,坡度较缓；而A 位于阴坡, B 处在黄土峁的顶部,C处在山谷处；（5）BD 第 9 页,共 9 页（6）整体差异-B -F 或 G或 H -C -G 或 F或 H -H 或 G或 F -D -E -J -I -A - 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