2022年中学教师顶岗实习工作总结 .docx

精品_精品资料_中学老师 .顶岗实习 .工作总结 .中学教 .师顶岗实 .习工作总 .结处是.一门聪明 .,他们既 .是一个班 .集体,同.时也是一 .个个不同 .的同学, .他们班的 .同学特殊 .活泼,一.开头面对 .他们我有 .点毫无头 .绪,后来.经过班主.任指导老 .师的指点 .,在面对 .同学的时 .候,依据.同学的脾 .气性格, .对待他们 .就要有不 .同的方法 .同时在 .处理突发 .大事时, .更是要保 .持冷静,.既要做出 .处理,也.要顾虑学 .生的面子 .,即使他 .做错了.再有就是 .平常的小 .事,查卫.生、看做.操、午自.习纪律等 .,平常零 .碎的小事 .比较多,.要有足够 .的耐心；.同时在实 .习阶段,.我在班内 .开过两次 .主题班会 .,意在培 .养同学的 .责任意识 .和集体意 .识.从身.边的小事 .做起,做.一个有责.任的人和 .喜爱班集 .体的人. 在训练 .调查和研 .究方面, .我来到实 .习学校,.帮助办公 .室室老师 .完成“学 .优生积极 .心理品质 .讨论”,.意在调查.学优生的 .积极心理 .品质情形.,通过这 .次调查,.让我对学 .校内的部 .分同学有 .了更深化 .的明白. .同时仍有 .我们在实 .习期间的 .训练调查 .和讨论,.我们积极 .利用现有 .资源,开.展访谈等 .形式来搜 .集资料,.三个人既 .有分工, .又有合作 .,完成我 .们对当的 .训练的调 .查和讨论 . 在党.团活动方.面,我们.积极和实 .习学校协 .调,在实.习期间我 .们开展多 .次团日活 . 动,三月.份是雷锋 .月,我们.组织了“ .学雷锋” .活动,使.同学切身 .体会奉献.的精神,.从身边的 .小事做起 .接下来 .是学校运 .动会和“ .红五月” .艺术节, .在这两项 .学校大型 .活动中, .我们都是 .积极参与 .,在艺术 .节中仍带.领同学做 .了表演.在四月份 .的时候,.我们去尹.村中学进 .行了体会 .学习沟通 .,在尹中 .,我们听 .了她们的 .课,并进 .行了体会 .沟通学习 .为同学.开“主动 .人生成大 .器”班会 .,将李老 .师给我们.的思想带 .到实习学 . 校来,共 .同共享.实习中后 .期,我们.仍采访了 .民间老艺 .人,听老 .人表达过.去学艺的 .经受,通.过这些活 .动的绽开 .,我们既 .得到了锻 .炼,又收.获到了很 .多感悟.在服.务实习学 .校方面, .在实习学 .校,我不.仅担任语.文教学工 .作,同时.帮忙学校 .制作展栏 .,带领学 .生打扫卫 .生迎接上 .级检查,.帮助其他 .老师完成 .训练调查 .和讨论等 .工作,这.既是一些 .力所能及.的工作,.同时也是 .对自己在 .其他方面 .的一种锻 .炼. .顶岗即将 .终止, 回.顾顶岗生 .活,我们.的确学到 .了许多的 .东西.大.学的学习 .是学问的 .积存,顶.岗实习就 .是让我们 .把学问变 .成体会.通过顶岗 .实习,我.的老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_职.业技能得 .到了锤炼 .,面对社 .会,学问.学历很重 .要,但是.体会却显.得尤为可 .贵,通过 .五个月的 .实际演练 ., 我积存 .了教学经 .验,有所 .成长,为.将来走向 .工作岗位 .做了铺垫.；. 篇二： .201X.中学顶岗 .实习老师 .工作总结 .201.X 中学顶 .岗实习教 .师工作总 .结本学.期,有三 .位师高校 .生到我校 .顶岗实习 .：. 邵丽彰 .、张冬梅 .和张阁阁 .其中邵 .丽彰同学 .在胡贺东 .老师指导 .下实习九.年级化学 .课; 张冬.梅同学在 .刘晓志主 .任指导下 .实习八年 .级数学课 .;张阁阁 .同学在赵 .会青老师 .指导下实 .习八年级 .物理课和 .九年级物 .理的辅导.课.三位.同学,在.实习过程 .中,结合.自身把握 .的训练教.学理论知 . 识,虚心 .向指导老 .师学习, .努力钻研 .教材,积 .极与同学 .沟通,深.受同学喜.爱.现将 .三位同学 .一学期的 .实习情形 .总结如下 .：.一.、思想方 .面 三位.老师思想 .上要求进 .步,喜爱.训练事业 .,一到学 .校,就积.极投入到 .训练教学 .工作中,.仔细听课 .,积存经 .验,仔细.备课, 努.力上好每 .一节课, .积极参与.学校组织 .的各项活.动.在.5 . 12 .的震发生 .后,张冬.梅老师率 .先组织本 .班发起捐 .款活动. .三位实习.老师虽然 .没有什么 .收入,但 .是仍积极 .参与了捐 .款活动. . 二、.业务方面 .1、虚心.学习,积.累体会 .三位实习 .老师在明 .的确习任 .务后,利.用一周时.间跟指导 .老师同步 .进课堂,.熟识上课 .基本模式 .,积存直 .观体会.其次周开 .始,在老.师指导下 .上讲台实 .习授课.在上课期 .间,三位.实习老师.在副校长 .带领下的 .听课活动.从未间断 .过,每周.至少听课 .两节,最.多时每周 .达 5 节之.多.他们.既听同学 .科老师的 .课,也听.其他学科 .老师的课.他们既 .从优秀老 .师的课中 .吸取珍贵 .体会,也.从其他老 .师的课中 .总结教训 .在老师 .的指导下 .,三位实 .习老师的 .教学技能 .快速形成 .,教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_水.平明显提 .高. 2 、.积极探究 .,勇于创 .新 在三.位实习老 .师中,张.冬梅老师 .教数学课 .兼 063.班班主任 .在刘晓 .志主任指 .导下,张 .冬梅老师 .快速进入 .角色.在.班级治理 .中,充分.发扬民主 .,指导班 .委会有条 .不紊的开 .展工作.利用课余 .时间跟同 .学们谈心 .,拉近了 .师生之间 .的距离,.建立起深 .厚的感情.在德育 .处组织的 .班级文化 .评比活动 .中,张冬.梅老师和 .同学们群 .策群力, .一起动手 .,美化教 .室环境, .增加文化 .氛围,取 .得了优异 .成果.在.教学中,.她积极接 .受刘晓志 .主任的教 .学思想,.充分发挥 .同学的主 .体作用, .同学的学 .习热忱空 .前高涨, .在期中考 .试中,该.班数学取 .得了年级.第一的好 .成果. .3 .、听从安 .排,敢于.付出 在.三位实习 .老师中, .张阁阁老 .师刚开头 .被支配教 .九年级一 .个班的物 .理课并负 .责九年级 .每班一节 .物理辅导 .自习.后.来依据需 .要,又改.教八年级 .物理,同.时仍负责 .九年级物 .理自习课 .辅导.面.对新任务 .,张阁老 .师欢乐的 .接受了任 .务,从没.说过一句 .累,表现.了当代大 .同学的优 .秀品质.在上课前 .,充分备 .好每一节 .课,有时.为了上好 .一节课,.备课时间 .达到 6 小.时以上.正是这种 .敢于付出 .的行动,. 才有了课 .堂教学的 .胜利,也.得到了学 .生的认可 .同时,.也受到局 .领导的高.度评判. .4、 勇.于尝试, .大胆改革 . 三位实 .习老师刚 .开头上课 .的时候, .都或多或.少的存在 .一言堂的 .现象,以.老师为中 .心,环绕.教材上课 .,忽视了.同学的主 .体位置, .其中邵丽 .彰老师尤 .其明显.针对这种 .情形,刘.庆龙副校.长与他多 .次交换意 .见,针对.怎样调动 .同学学习 .积极性,.如何组织 .课堂等问 .题进行研 .讨.邵丽.彰老师迅 .速转变了 .自己的教 .学方法,.提高了驾.驭课堂的 .才能,课 .堂气氛严 .肃而不失 .幽默,受 .到同学的 .一样好评 .二.、生活方 .面 虽然.学校条件 .简洁,学.校仍是尽.力支配好 .三位实习 .老师的生 .活.腾出 .通风较好 .的办公室 .作宿舍, .为他们购 .置了单人 .床, 在饮.食方面也 .尽量为他 .们供应方 .便.尽管 .如此,不.便利之处 .确定也在 . 所难免, .但是三位 .实习老师 .从未埋怨 .过条件苦 .,也从未 .向学校提 .过过分要.求.刘晓.志主任夫 .妇二人住 .在学校,.把三位实.习老师当 .成自己孩 .子一样照 .顾,不时.叫他们过 .去一起吃 .饭,特殊.是张冬梅 .老师家在 .内蒙,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_没.回过家, .却也感受 .了家的温.暖.总之,三.位同学到 .我校实习 .,充实了 .自己,积 .累了体会 .,也给学 .校带来了.活力,为.高于铺三 .中做出了 .奉献.感.谢上级领.导对我校 .工作的支 . 持,也希 .望新学期 .能连续为 .我们支配 .更多的实 .习老师. .篇.三：. 20 .1X年中.学顶岗实 .习老师工 .作总结 .201X.年中学顶 .岗实习教 .师工作总.结 本学.期,有三 .位师高校 .生到我校 .顶岗实习 .：. 邵丽彰 .、张冬梅 .和张阁阁 .其中邵 .丽彰同学 .在胡贺东 .老师指导 .下实习九.年级化学 .课.张冬.梅同学在.刘晓志主 .任指导下.实习八年 .级数学课 .张阁阁 .同学在赵 .会青老师 .指导下实 .习八年级 .物理课和 .九年级物 .理的辅导.课.三位.同学,在.实习过程 .中,结合.自身把握 .的训练教.学理论知 . 识,虚心 .向指导老 .师学习, .努力钻研 .教材,积 .极与同学 .沟通,深.受同学喜.爱.现将 .三位同学 .一学期的 .实习情形 .总结如下 .：.一.、思想方 .面 三位.老师思想 .上要求进 .步,喜爱.训练事业 .,一到学 .校,就积.极投入到 .训练教学 .工作中,.仔细听课 .,积存经 .验,仔细.备课, 努.力上好每 .一节课, .积极参与.学校组织 .的各项活.动.在.5 . 12 的.震发生后 .,张冬梅 .老师（代 .理 063.班班主任 .） 领先组 .织本班发.起捐款活 .动.三位.实习老师 .虽然没有 .什么收入 .,但是仍 .积极参与 .了捐款活 .动.二、业务 .方面. 1 、.虚心学习 .,积存经 .验 三位.实习老师 .在明的确 .习任务后 .,利用一 .周时间跟 .指导老师 .同步进课 .堂,熟识 .上课基本 .模式,积 .累直观经 .验.其次.周开头,.在老师指 .导下上讲 .台实习授 .课.在上.课期间,.三位实习 .老师在副 .校长带领 .下的听课 .活动从未 .间断过,.每周至少 .听课两节 .,最多时.每周达 5.节之多. .他们既听.同学科老 .师的课, .也听其他 .学科老师 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的课.他.们既从优 .秀老师的 .课中吸取 .珍贵体会 .,也从其 .他老师的 .课中总结.教训.在.老师的指 .导下,三.位实习老 .师的教学 .技能快速 .形成,教. 学水平明 .显提高. .2、积极 .探究,勇 .于创新在 .三位实习 .老师中, .张冬梅老 .师教数学 .课兼06.3 班班主 .任.在刘 .晓志主任 .指导下, .张冬梅老 .师快速进 .入角色. .在 班级管 .理中,充.分发扬民 .主,指导.班委会有 .条不紊的 .开展工作 .利用课.余时间跟 .同学们谈 .心,拉近 .了师生之 .间的距离 .,建立起 .深厚的感 .情.在德.育处组织 .的班级文 .化评比活 .动中,张.冬梅老师.和同学们 .群策群力 .,一起动 .手,美化.教室环境 .,增加文 .化氛围, .取得了优 .异成果.在教学 中.,她积极 .接受刘晓 .志主任的 .教学思想 ., 充分发 .挥同学的 .主体作用 .,同学的 .学习热忱 .空前高涨 .,在期中 .考试中,.该班数学 .取得了年 .级第一 的.好成果. .3、听从.支配,敢.于付出 .在三位实 .习老师中 .,张阁阁 .老师刚开 .始被安排.教九年级 .一个班的 .物理课并.负责九年 .级每班一.节物理辅 .导自习.后来依据 .需要,又.改教八年 .级物理,.同时仍负 .责九年级 .物理自习 .课辅导. 面对新任 .务,张阁.老师欢乐 .的接受了 .任务,从.没说过一 .句累,表.现了当代.高校生的 .优秀品质 .在上课 .前,充分.备好每一 .节课,有.时为了上 . 好一节课 .,备课时 .间达到 6.小时以上 .正是这 .种敢于付 .出的行动 .,才有.了课堂教 .学的胜利 .,也得到 .了同学的 .认可.同.时,也受.到局领导.的高度评 .价. 4 、. 勇于尝 .试,大胆.改革 三.位实习老 .师刚开头 .上课的时.候,都或.多或少的 .存在“一 .言堂”的 .现象,以.老师为中 .心,环绕.教材上课 .,忽视了.同学的主 .体位置,.其中邵丽 .彰老师尤 .其明显.针对这种 .情形,刘.庆龙副校 .长与他多 .次交换意 .见,针对.怎样调动 .同学学习 .积极性,.如何组织.课堂等问 .题进行研 .讨.邵丽.彰老师迅 .速转变了 .自己的教 .学方法,.提高了驾 .驭课堂的 .才能,课.堂气氛严 .肃而不失 .幽默,受.到同学的 .一样好评.三.、生活方 .面 虽然.学校条件 .简洁,学.校仍是尽.力支配好 .三位实习 .老师的生 .活.腾出 .通风较好 .工作总 .结格式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.总结,就.是把某一 .时期已经 .做过的工 .作,进行.一次全面 .系统的总 .检查、总.评判,进.行一次具 .体的总分 .析、总研.究.也就.是看看取 .得了哪些.成果,存 .在哪些缺 .点和不足 ., 有什么 .体会、提 .高.（ .一）基本 .情形.1 总.结必需有 .情形的概 .述和表达 ., 有的比 .较简洁, .有的比较 .具体.这.部分内容 .主要是对 .工作的主.客观条件 .、有利和 .不利条件 .以及工作 .的环境和 .基础等进 .行分析. .2 .成果和缺 .点.这是.总结的中 .心.总结.的目的就 .是要确定 .成果,找 . 出缺点. .成果有哪 .些,有多.大,表现.在哪些方 .面,是怎.样取得的 .缺点有.多少,表.现在哪些 .方面,是.什么性质 .的,怎样.产生的, .都应讲清 . 楚.3. 体会.和教训.做过一件 .事,总会.有体会和 .教训.为.便于今后 .的工作,.须对以往 .工作的经 .验和教训 .进行分析 .、讨论、.概括、集 .中,并上 .升到理论 .的高度来 .熟识.今 .后的准备 .依据今 .后的工作 .任务和要 .求, 吸取.前一时期 .工作的经 .验和教训 .,明确努 .力方向, .提出改进 .措施等.（ 二）写 .好总结需 .要留意的 .问题1. 肯定.要实事求 .是,成果 .不夸大, .缺点不缩 .小,更不 .能弄虚作 .假.这是.分析、得 .出教训的 .基础.2 条.理要清晰 .总结是 .写给人看 .的,条理 .不清,人 .们就看不 .下去,即.使看了也 .不知其所 .以然,这.样就达不 .到总结的.目的.3 要.剪裁得体 .,详略适 .宜.材料 .有本质的 ., 有现象 .的.有重 .要的,有.次要的, .写作时要 .去芜存精 .总结中 .的问题要 .有主次、 .详略之分 .,该详的 .要详,该 .略的要略 .个人述 .职报告标 .题（三.） 个人述 .职述职报 .告标题.常见的写 .法有三种 .：文种.式标题, .只写个 .人述职报 .告.公文式标 .题,姓名.+时限 +.事由+文.种名称, .如×× .19×× .至 19×.×试聘期 .述职报告 .、2.0××年.至 20× .× 年任商 .业局长职 .务的述职 .报告.文章式 .标题用正 .题,或正 .副题协作 .,如× .×年个人 .述职报告 .、思.想政治工 .作要结合 .经济工作 .一起抓 . ××造 .纸厂厂长 .王××的 .述可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_职报告 . 个人述 .职报告抬 .头书面.述职报告 .的抬头,.写主送单 .位名称“ .如××党 .委”、“ .××组织 .部”或“ .× ×人事 .处”等. .口述述 .职报告的 .抬头,写 .对听者的 .称谓如“ .各位代表 .”、“各 .位委员” .、“各位 .同志”, .或“各位 .领导,同 .志们”. .个人述 .职报告正 .文个人.述职报告 .的正文, .由开头、 .主体、结 .尾三部分 .组成：.开头,又.叫引语, .一般交代 .任职的自 .然情形, .包括何时 .任何职, .变动情形.及背景.岗位职责 .和考核期 .内的目标 .任务情形 .及个人认 .识.对自.己工作尽 .职的整体 .估价,确.定述职范 .围和基调 .这部分 .要写得简 .明扼要, .给听者予 .一个大体 .印象.主体,是.述职报告 .的中心内 .容,主要 .写实绩、 .做法、经.验、体会 .或教训、.问题,要.强调写好 .以下几个 .方面：对.党和国家 .的路线方 .针政策、 . 法纪和指 .示的贯彻 .执行情形 .对上级 .交办事项 .的完成情 .况.对分.管工作任.务完成的 .情形.在.工作中出 .了哪些主 .意,实行.了哪些措 .施,作出. 哪些决策 .,解决了 .哪些实际 .问题,纠.正了哪些 .偏差,做.了哪些实 .际工作,.取得了哪 .些业绩. .个人的思 .想作风、.职业道德 .,廉洁从 .政和关怀 .群众等情 .况.写出.存在的主 .要问题, .并分析问 .题产生的 .缘由,提.出今后改.进的看法 .和措施.这部分, .要写得具 .体、充实.、有理有 .据、条理 . 清晰.由 .于这部分 .内容涉及 .面广,量 .多,所以 .宜分条列 .项写出.“ 条”、 .“项”要 .留意内在 .规律关系 .支配好. .结尾一 .般写终止 .语.用“ .以上报告 .,请批阅 .” 、“以.上报告,.请审查” .、 “特此 .报告,请.审查”、.“以上报 .告,请领.导、同志.们批判指 .正”等作.结.述.职报告的 .落款述.职报告落 .款,写上.述职人姓 .名和述职 .日期或成 .文日期.署名可放 .在标题之 .下,也可 .以放文尾 .（四.） 个人述 .职报告写 .作要求与 .技巧标.准要清晰 .要环绕 .岗位职责.和工作目 .标来表达.自己的工 .作, 特殊.要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表达出 .个人的作 .用, 不能.写成工作 .总结.内容要客 .观.必需 .实事求是 .、客观实 .在、全面 .精确.既 .要讲成果 ., 又要讲.失误; 既.要讲优点 ., 又要讲 .不足; 既.不能夸大 .成果, 也.不能回避 .问题.只 .有客观陈 .述履行职 .务的情形 ., 才能有 .助于上级 .机关和所 .属单位群.众对自身 .工作作出 .全面、准.确、客观 .的评判.重点要 .突出.抓 .住带有影 .响性、全 .局性的主 .要工作, .对有制造 .性、开拓.性的特色 .工作重点 .着笔, 力.求详尽具 .体, 对日.常性、一.般性、事.务性工作.表述要尽 .量简洁, .略作介绍 .即可.个性要鲜 .明 o 不同.的岗位, .有着不同 .的职责要 .求, 即使.是相同的 .岗位, 也.由于述职 .者个人的 .个性差异., 其工作 .方法、工 .作业绩也 .不相同. .因此, 述.职报告要 .突出个性 .特点, 展.示述职者 .个人风格 .和魄力 , .切忌千人 . 一面.语言要庄 .重.行文.语言要朴 .实, 评判.要中肯, .措词要严 .谨, 语气.要谦恭, .尽量以陈 .述为主, .也可写一 .些工作的 .感想和启 .示, 但不.得描写、 .抒情,更.不能使用 .夸张的语 .言.（ .五）基础 .学问一.、述职报 .告的性质 .、种类.述职报告 .是领导干 .部向所属 .的干部和 .职工或向 .上级组织 .和领导陈 .述自己任 .职肯定时 .期内的工 .作情形的 .自我评述 .性报告. .述职报 .告的种类 .许多,从 .时间上分 .有任期述 .职报告、 .年度述职 .报告、临.时述职报 .告.从范.围上分有 .个人述职 .报告、集.体述职报 .告.从内.容上分就 .有专题（ .单项）述 .职报告、 .综合述职 .报告.二、述职 .报告的写 .作格式.1、标题 .有四种写 .法：一是 .只写“述 .职报告” .四个字. .二是“ . 年任 . 职务期 .间的工作 .汇报”的 .公文写法 .三是“ .（ .姓名） . （职 .务） .会议上的 .汇报（或.报告）” .的写法. .四是新闻 .标题式的.写法.2、署名 .及日期 .可以写在 .题下,也 .可以写在 .正文后. .3、正.文述职报 .告的正文 .包括三部 .分内容. .第一部分 .是任职概 .况和述职.评估,包.括何时任 .职、工作 .变动情形 .、背景情 .况、岗位.职责、目.标及对个 .人尽职的 .总体估价 .、确定述 .职范畴和 .基调.第.二部分是 .尽职情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_况.,这是述 .职报告的 .主体,主.要写工作 .实绩、经.验和问题 .对于核 .心内容的 .写作,多 .数是按性 .质不同分 .成几个方 .面（可列 .小标题） .来写, 每.个方面可 .先写实绩 .,后写认 .识和做法 .也可先 .写熟识和 .做法,后.写实绩.但不管怎 .么写,都.要实现个 .人的工作 .才能和管 .理水平,.特殊是在.处理敏锐 .、麻烦问 .题方面, .以及突发 .大事或重 .大大事方 .面,更能.表现出个 .人的素养 .、才能和 .领导水平 .在具体 .业务工作 .中,党的 .方针、政.策和上级 .的批示、.部署的任 .务,是如.何在自己 .分管的部 .门或单位 .得以贯彻 .实施的 . 等等.第三部分 .是今后的 .设想和决 .心,要从.实际动身.,对今后 .工作在科 .学分析的 .基础上作 .出战略性 .规划,表.明尽职的 .态度.三、述职 .报告写作 .应留意的 .事项在.写作述职 .报告时, .要实事求 .是,庄重.仔细,客.观公平.要留意论 .断精确,.重点突出 .,有针对.性,既不.要脱离自 .己的职责 .范畴和工 .作目标,. 又要分析 .概括,不.能写成流 .水帐.既.要突出政 .绩,又要 .评判正确 .、适当, .不能有意 .夸大或缩 .小.缺点 .和不足的 .的方也要 .说够、说 .充分.一般工作 .总结开头 .格式介绍 . 一 .基本情形 .1. . 总结必 .须有情形 .的概述和 .表达,有 .的比较简 .单,有的 .比较具体 .这部分 .内容主要 .是对工作 .的主客观 .条件、有.利和不利 .条件以及.工作的环.境和基础 .等进行分 .析.2. 成果.和缺点. .这是总结 .的中心. .总结的目 .的就是要 .确定成果 ., 找出缺.点.成果.有哪些,.有多大,.表现在哪 .些方面,.是怎样取 .得的; 缺.点有多少 .,表现在 .哪些方面 .,是什么 .性质的,.怎样产生 .的,都应.讲清晰.3. .体会和教 .训.做过.一件事,.总会有经 .验和教训 .为便于 .今后的工 .作,须对.以往工作 .的体会和 .教训进行 .分析、研.究、概括.、集中, .并上升到 .理论的高 .度来熟识 .今后.的准备.依据今后 .的工作任 .务和要求 .,吸取前 .一时期工 .作的体会 .和教训, .明确努力 .方向,提 .出改进措 .施等 .二 写好.总结需要 .留意的问 .题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. . 肯定要 .实事求是 ., 成果不 .夸大,缺 .点不缩小 .,更不能 .弄虚作假 .这是分 .析、得出 .教训的基 .础.2. 条理.要清晰. .总结是写 .给人看的 ., 条理不 .清,人们 .就看不下 .去,即使.看了也不 .知其所以 .然,这样 .就达不到 .总结的目 .的.3. 要剪.裁得体, .详略相宜 .材料有 .本质的, .有现象的 .; 有重要.的,有次.要的,写.作时要去 .芜存精.总结中的 .问题要有 .主次、详.略之分, .该详的要 .详,该略 .的要略. .月度.工作总结 .格式.月度工 .作总结就 .是把一个 .月的情形 .进行一次 .全面系统 .的总检查 .、总评判.、总分析 .、总讨论 ., 分析成 .绩、不足 .、体会等 .总结是应 .用写作的 .一种,是.对已经做 .过的工作 .进行理性 .的摸索.总结与计.划是相辅 .相成的,.要以方案 .为依据,.制定方案.总是在个 .人总结经 .验的基础 .上进行的 .月度工作 .总结的基 .本要求. 1. .月度工作 .总结必需 .有情形的 .概述和叙 .述,有的.比较简洁 .,有的比.较具体.这部分内 .容主要是 .对工作的 .主客观条 .件、有利.和不利条 .件以及工 .作的环境 .和基础等 .进行分析 .2. 成果.和缺点.这是总结 .的中心.总结的目 .的就是要 .确定成果 .,找出缺.点.成果 .有哪些, .有多大, .表现在哪 .些方面, .是怎样取 .得的; 缺.点有多少 .,表现在 .哪些方面 .,是什么 .性质的,.怎样产生 .的,都应.讲清晰.3. 体会和 .教训.做.过一件事 .,总会有 .体会和教 .训.为便.于今后的 .工作,须 .对以往工 .作的体会 .和教训进 .行分析、 .讨论、概.括、集中.,并上升.到理论的 .高度来认 .识.4. 今.后的准备 .依据今 .后的工作 .任务和要 .求,吸取.前一时期 .工作的经.验和教训 ., 明确努 .力方向, .提出改进 .措施等.月度.工作总结 .的留意事 .项.1. 肯定.要实事求 .是,成果 .不夸大, .缺点不缩 .小,更不.能弄虚作 .假.这是.分析、得 .出教训的 .基础.2. .条理要清 .楚.总结.是写给人 .看的,条.理不清,.人们就看 .不下去,.即使看了 .也不知其 .所以然, .这样就达 .不到总结 .的目的. .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 要剪裁 .得体,详.略相宜.材料有本 .质的,有.现象的; .有重要的 .,有次要 .的,写作 .时要去芜 .存精.总 .结中的问 .题要有主 .次、详略 .之分, 该.详的要详 ., 该略的 .要略.月度.工作总结 .的基本格 .式.月度工作 .总结的格 .式, 也就.是总结的 .结构, 是.组织和安 .排材料的 .表现形式. 其格式 .不固定, .一般有以 .下几种: .1. 条文式.条.文式也称 .条款式 , .是用序数 .词给每一 .自然段编 .号的文章 .格式. 通.过给每个 .自然段编 .号, 总结.被分为几 .个问题, .按问题谈 .情形和体 .会. 这种.格式有灵 .活, 便利.的特点. .2. 两段式.总.结分为两 .部分: 前.一部分为 .总, 主要.写做了哪 .些工作, .取得了什 . 么成果; .后一部分 .是结, 主.要讲体会 ., 教训. .这种总结 .格式具有 .结构简洁., 中心明 .确的特点 .3. 贯穿.式.贯穿式是 .环绕主题 .对工作发 .展的全过 .程逐步进 .行总结, .要以各个 .主要阶段.的情形, .完成任务 .的方法以 .及结果进 .行较为具 .体的表达 . 常按时.间次序叙 .述情形, .谈体会. .这种格式 .具有结构 .紧凑, 内.容连贯的 .特点.4. .标题式.把总.结的内容 .分成如干 .部分, 每.部分提炼 .出一个小 .标题, 分.别阐述. .这种格式 .具有层次 .分明, 重.点突出的 .特点.一篇总结 ., 采纳何 .种格式来.组织和安 .排材料, .是由内容 .打算的 . .所选结论 .应反映事 .物的内在 . 联系, 服.从全文中 .心.月度工 .作总结的 .构成.1、标.题.总结的名 .称. 标明.总结的单 .位, 期限.和性质. .2.、正文.开头.： 概述情 .况,总体 .评判; 提.纲挈领, .总括全文 .主体：分 .析成果缺 .憾,总结 .体会教训 .结尾：分 .析问题, .明确方向 .3、落款 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_署.名,日期 .如.果总结的 .标题中没 .有写明总 .结者或总 .结单位, .就要在正 .文右下方.写明. 最.后仍要在 .署名的下 .面写明日 .期.可编辑资料 - - - 欢迎下载