2022年高考英语二轮复习短文改错教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高考英语二轮专题复习短文改错教案一、教学内容及设计理念本节课的主要内容环绕 “短文改错的技能和做题技巧”这一主题绽开活动；高考英语中, 短文改错是集语法学问与语言技能为一体的综合性英语试题,它要求考生在阅读的基础上,综合运用语言学问,依据上下文的懂得找出错误,再按题目所规定的要求加以改正；高考短文改错设置的考点敏捷多变,学问层次多,掩盖面广,包括词法,句法,行文规律及语篇结构等,是一种在较高层次上考察同学对英语只是的把握和语言综合运用才能的测试题型；新的改错题型,错误散落在短文中,共十处,以句子为单位,这就要求同学浏览全文,把握大意,分句阅读,逐行找错,检查核对,攻克难点,更留意整篇文章的连贯性规律性,短文改错题始终是同学考试中的弱项；为了提高同学做短文改错的才能,除了要加强基础学问的积存, 提高语篇的整体懂得才能之外,仍应当让同学对其错题设置的基本情形有所明白,这样才能有的放矢,提高解题的正确率；本课的设计思路： 归纳-理论 -技巧方法 -练习实践二、学情分析教学对象为高三同学,同学虽然已经做过多次短文改错,但由于基础薄弱 ,学问点把握不牢靠 ,不能正确找错 ,导致同学在做题过程中仍旧不能正确解题,得分率低；在教学过程中,老师留意提高学生学习的爱好, 并依据同学基础设题, 争取在有限的时间内提高同学的做题方法与做题策略,帮忙 同学把握短文改错的基本方法和基本思路；三、教学目标的确立及依据 1、基础学问目标：（1）明白近年高考短文改错考点分布；（2）明白高考短文改错试题结构；即：设置 10 项判定,其中有多词,少词和错词三项；答题时,遵循考试答题要求；（3）把握做短文改错的方法,并运用到实际学习中；2、才能训练目标：（1）提升同学识别错误并正确校正语篇的才能；（2）提升同学懂得语篇及上下文规律的才能；（3）提升同学综合运用英语学问的才能；3、情感创新素养目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载培育同学在习题中总结归纳的才能；直面高考；四、教学重点、难点及确立依据：使同学在开心中明白学习方法, 从而日积月累；增强自信,依据新课程标准及本节课的教学目标,我确立了如下的教学重点难点：1.教学重点 让同学懂得和把握高考英语短文改错方法,主动快速地猎取短文改错中的改点 2.教学难点力；让同学通过把握做改错的技巧与策略,通过单句改错及篇章联系归纳, 提升同学解决问题的能五、教学策略 由易到难,有层次,循序渐进；夹练夹析的互动探究；任务型教学法 六、教学手段 多媒体课件 七、教学流程与设计思路：Step 1 Lead-inBy some breaking news 1.China ended the one-child policy, allowing couples to have two child. 2.The whole nation congratulated Tu Youyou on win the Nobel Prize in Medicine. 3.Ning Zetao wins a gold medal for China in August,2022. Answers:1.childchildren 2.winwinning 3.winswon 【设计说明】利用同学熟识的话题加以图片导入课题,创设了情形,轻松导入本节课所要学习的主要内容-改错；Step 2 Learning aims 1. To learn some strategies of proof-reading. 2. To review some basic language points. 3. To correct some mistakes in passages. 【设计说明】多媒体呈现本节课学习目标,目的是使同学清楚本堂课所要把握的内容；考点设置 Step 3 命题趋向 多媒体呈现高考英语短文改错的命题趋向和考点设置分布：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 命题趋向（1）近几年,高考短文改错题大多内容比较浅显,题材较为轻松,该题型多以记叙文为主,题材和语言符合高中同学的实际,同学平常在书面表达中常显现的错误也是短文改错要考察的重点；（2）短文改错的错误大都在句子表层,不难发觉；（3）短文改错所考察的词类涉及广泛,分布合理；2. 考点设置近五年高考全国卷短文改错考点分析：考点时非谓情态主谓名词 连词 连接形容疑问副词 介词 动词 代冠词年份态语动动词一样词词词词语词态20X全国卷 I 20001210011011全 国 卷10101100100221X 年II全 国 卷11001002011021III20X全国卷 I 20001102001111全 国 卷11001010021111X 年II20X全国卷 I 10001103021001全 国 卷20011002012001X 年II20X全国卷 I 11001110021011全 国 卷11002010012101X 年II20X全国卷11011000111111X 年五 年 总1351211649211116910计名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【设计说明】先使同学明确高考短文改错的命题趋向,并明白近五年新课标卷短文改错的考点分布情形,让同学在接下来的学习中明确改错该改什么；Step 4 真题出现 探究考点 一.词法错误 冠词错误：1.16 全国卷 II But in that case, we will learn little about world. 2.16 全国卷 III At the first,I thought I knew everything and could make decisions by myself. 3.15 全国卷 INow I am living in a city,but I miss my home in countryside. 形容词、副词错误：1.16 全国卷 III At one time,I even felt my parents couldn t understand me so I hoped I could be freely from them. 2. 15 全国卷 II Mom said, “ How nice to see you again. Dad and I were terrible worried.”3. 14 全国卷 I We are growing wonderfully tomatoes at no cost. 4. 14 全国卷 II The teachers here are kind and helpfully. 5.15 陕西 My mum makes the better biscuits in the world,so I decided to ask her for help. 名词错误：1.16 全国卷 II If we go on a trip abroad,we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books. 2. 16 全国卷 III The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me 3. 15 全国卷 IThe airs we breathe in is getting dirtier and dirtier. 4. 14 全国卷 II We dont need to do so many homework.代词错误：1.15 全国卷 II Five minutes later, Tony saw parents. 2.16 四川When he came back, I found a bunch of flowers in her hand. 介词错误：1.16 全国卷 I My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time. 2. 16 全国卷 III Tony saw a toy on a shop window. 3. 15 四川 Please help with me and give me some advice. 二.句法错误 动词错误：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 14 全国卷 II My dream school look like a big garden. 2. 16 全国卷 IIII showed them I was independent by wear strange clothes. 3. 14 陕西 One evening at sunset, we sat by the fire, have our barbecue. 连词错误：1.16 全国卷 I My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. Though not very big, but the restaurant is popular in our area. 2. 16 全国卷 II If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. 三.行文规律错误 1.14 全国卷 I As a result, the plants are growing somewhere. 2.16 河北冀州中学模拟 Since your company attaches important to employee s creativity, it s an honor for me to be one of your members. 3.16 山东模拟 English has become a global language, so I m convinced that learning English is of great useful. 【设计说明】新课程标准指出 “课堂以同学为主体,老师不是直截了当地把学问告知同学,而是引导同学自 己去发觉学问 ”；因此,在这部分我将近三年的高考真题,依据考点分类,出现给同学,引导同学从这一 “现象 ” 归纳出理论,发觉改错的命题特点；此环节是同学自学,组内互学和班级互学的一个有机结合；在同学活动时,我都会明确提出 活动时间和活动的要求,这样给同学以紧迫感,督促各小组完成任务；Step 5 巩固练习 Last Friday,I had interview with Professor Zhang about “ How to Improve Our Oral English.”According to Professor Zhang, reading English aloud help us improve our oral ability. In addition, it can benefit us in develop our language skills, such like listening, speaking, reading and writing. This is why reading aloud is the basis of memory. And it can make the sound, form and meaning of much English words strengthened and consolidated. Therefore, Professor Zhang suggested that for thirty minutes and an hour in the morning you should read English words, passages and poems. He also recommends that we should hold English evenings, English song compositions, and English drama performance. Step 6 才能提升 1. 老师多媒体出现做短文改错的三个步骤：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 浏览全文,把握大意 2 分句阅读,逐行找错 3 检查核对,攻克难点 2. 强调短文改错中应留意的事项“四不改 ”【设计说明】经过上一环节同学对短文改错的考点设置和解题技巧已经有了很好的明白；此环节是单句改 错向短文改错的过渡,先对同学进行短文改解题步骤的介绍,然后按步骤处理习题,巩固今日所 学的考点,提升同学做短文改错的解题才能；Step 7 布置作业 举一反三老师布置作业,要求同学完成学案上,布置的20XX 年各省的高考英语短文改错试题（3 篇）【设计说明】以最新高考题做为作业,有助于同学明白高考动向,同时,将所学举一反三,巩固本节课所 学学问；完成时间大致在 30 分钟,精选习题,有目的训练,减轻同学学习负担；Step 8 总结升华 学以致用 1. 老师引导提示同学总结本节课所学的主要内容；2. 送给同学一句谚语,师生共勉：Practice makes perfect. 谚 熟能生巧 八、板书设计：高考英语专题复习 短文改错 How to Deal with Proof-reading . 词法错误 句法错误 行文规律错误【设计说明】帮忙同学直观地明白本节课需要把握的重点 九、教学反思,为课堂小结供应支持；短文改错是高考中的重要内容,同学的基础及对于短文改错技巧和方法的把握直接影响了考 生的得分,因此对于短文改错的专题复习很有必要；在本节课的教学过程中,我利用二胎、屠呦 呦、宁泽涛这些热点新闻及任务导入,引导同学改正新闻句型中的错误,让同学自然而然地过渡名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载到本节课所学内容；在授课过程中,引导同学分析五年高考趋势,从历年高考中归纳出高考中的 重点、难点,然后再加以分类训练,旨在提高同学的辨错、改错才能；在教学手段方面,运用小 组争论,总结归纳等方法,留意对同学解题才能、解题技巧的训练；由于本节课学问容量大、内 容多,因此借助多媒体进行教学,能很好地满意大容量的课堂教学要求；在题型选取方面,以近 几年高考短文改错的真题为载体,帮忙同学解决高考考什么、怎样考、怎样做的问题,使同学提 前适应高考难度；同时,在本节课中,同学积极协作,课堂气氛良好；在课后,老师应再加强此 部分专题的训练,帮忙同学进一步巩固本节课所学内容和方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页