2022年《可贵的沉默》教学设计2 .docx
精品_精品资料_珍贵的缄默教案设计【教案目标】1. 熟悉本课的 3 个生字.2. 能正确、流利、有感情的朗读课文.3. 要有意识的感受父母对自己的爱惜,学习如何去关怀和爱惜别人.【课时支配】2 课时第一课时教案目标1. 学习生字词.2. 整体感知课文内容.教案步骤（一）导入1 出示“缄默”一词,提问：缄默是什么意思？（不说话） 今日我们学习第 18 课,珍贵的缄默.2 看了课题后,你想知道什么？（是由于什么缄默？为什么说这珍贵的缄默？）（二）同学自学1 出示自学提示.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_读课文,标出自然段.一边读,一边摸索：本课讲的是一件什么事？在不懂的的方做上记号,和大家沟通.2 同学自学（三）反馈1 指名朗读课文,订正字音.2 沟通：本课讲的是一件什么事？这篇课文叙述了这样一个故事：上课时,老师明白到,几乎全部的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们庆贺.知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈庆贺生日.在老师的引导启示下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关怀别 人.懂得以下词语.异口同声：形容许多人说同样的话.骄傲：骄傲.神气十足：很满意.左顾右盼：向左右两边看.快速：特别快.干脆：干脆.照旧：照旧.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_寂然无声：特别寂静,没有声音.期望：期望、等待.追赶：追赶.缄默不语：不说话.四周八方：泛指四周各个方面.（四）再读课文一边读,一边摸索：孩子们是在什么情形下缄默的？为什么说这种缄默是珍贵的？其次课时学习目标 ：1. 能正确、流利、有感情的朗读课文.2. 要有意识的感受父母对自己的爱惜,学习如何去关怀和爱惜别人.教案步骤 ：（一）指名有感情的朗读 19 自然段1. 其他同学一边听一边想象当时喧闹的场面.2. 老师再读第 9 自然段,提问：在你们过生日的时候,你们的爸爸、妈妈肯定会给你买生日礼物,向你庆贺,或带你去郊游,从中你们体会到了什么？小结：孩子的生日,父母总会记得,他们会祝愿自己的孩子幸福、健康、欢乐、学习进步把爱倾注在你们的身上.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（二）学习 10 16 自然段1 同学自由读,一边读一边摸索： 孩子们是在什么情形下缄默的？2 刚才孩子们热忱高涨,积极积极,怎么变成这种样子了了？老师在期望他们回答,可是他们此时,目光躲开了老师的眼睛,似乎犯了什么错误似的,他们在想什么了？3 “教室里又喧闹起来,只是与缄默前的喧闹已经不一样了.”谈谈对这句话的理解.孩子们缄默时自责自己的疏忽,老师轻轻的问：怎样才能知道爸爸妈妈的生日了？孩子们积极的沟通着自己的方法.他们要补救自己的疏忽.没有了骄傲的样子,没有了当时的神气.4. 指导有感情的朗读 1015 自然段.5. 老师有感情的朗读 16 自然段.（三）学习 17、18 两个自然段1. 自由读 17、18 两个自然段,一边读,一边想：你读懂了什么？2. 谈一谈你对这句话的懂得.“这一片缄默给了我多大的享受啊；”.由于老师想让同学们体会到父母对自己的爱,同时更期望让同学们懂得回报父母对自己的爱.这堂课胜利了,小家伙们在缄默中最终懂的要回报父母对自己的爱了.而且他们用各种方式回报了父母对自己的爱.3. 为什么这种缄默是珍贵的？你们懂得了吗？是怎么懂得的？（四）再读课文,加深体会（五）总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学完这篇课文后,对你有什么启示？【教案点评】通过谈话导入课文的学习,以提问“缄默”是什么意思？缄默前加“珍贵”又是什么意思？来引导同学看课题后想知道什么激趣.以同学自学、争论、沟通、感情朗读为主,培育同学边读边想象边摸索.孩子们是 在什么情形下缄默的.特别对 17、18 两个自然段的懂得.如“这一片缄默给了我多大的享受啊；”为什么这种缄默是珍贵的.学习这一课对同学的启示：使同学知道敬重父母、爱自己的长辈是一种美德.【探究活动】同学们,学习了珍贵的缄默这篇课文后你有什么感悟吗？是不是发觉自己也与文中的同学犯了同样的错误,不过没关系,现在补过,立刻行动仍来得及.你们不是刚学过一就寓言故事,大意是“亡羊补牢,为时不晚”吗？对了,快行动起来,我这里有个小小的建议供应应你考虑.请你制作一个爱心卡,把要庆贺的人物、时间及自己的准备列出来便于实施献爱心行动.爱心卡人物时间庆贺父亲父亲节（ 6 月的第三个星期日）生日（） 写一封信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_母亲母亲节（ 5 月的其次个星期日）生日（）三八妇女节买一束花爷爷送一张贺卡奶奶送一勺祝愿话 老师老师节（ 9 月 10 日）生日（） 送一包茶同学新年生日（） 自制小礼物表格也可按时间次序排列.如：一月有谁、详细什么时间需要何等方式庆贺.二月除上述内容外,仍可以设计其他的爱心行动.如：几月几日为班集体做XX事.几月几日帮 XX同学做 XX事.可编辑资料 - - - 欢迎下载
