2022年小班上学期游戏教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小班上学期嬉戏教学目标与进度方案表时间 /周嬉戏活动内容嬉戏活动目标1一听指挥1.能听懂成人的语意,喜爱随老师指令做动作2一我们都爱玩.1能听懂成人的语意二老猫睡觉醒不了2.练习轻轻走,并留意倾听成人的指令3一吹泡泡1.通过活动,引导幼儿喜爱大自然,体验大自然的美.2.培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的才能.3.引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳.二教小动物用勺1.练习使用勺子,知道不将饭菜掉在外边.4一小雪花（北师大182）1.联系听信号变换速度四散跑2.体会冬季活动的乐趣,不拍冰冷二帽子5一什么动物吃什么.1.练习发声母CH 的发音2.初步把握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物.3.培育幼儿能在集风光前大胆说话的欲望.二送牛奶（欢乐嬉戏P62）1.能正确发出N,L, 两个音.2.学会嬉戏的规章.3.体验与同伴嬉戏的欢乐.6一听指令做动作（欢乐嬉戏1.使幼儿能够懂得对方说话的内容,能按指令做出相应的动作.p55）2.体验嬉戏的欢乐.二我的小手变、变、变1.培育手指的敏捷性,体验嬉戏的欢乐.7一石头、剪子、布1.进展幼儿弹跳的才能.二钻洞洞1.喜爱和老师同伴一起做运动嬉戏.2尝试用自己的身体做各种动作,进展和谐才能8二桌面滚球1、 练习在桌子上滚球,成长手眼和谐才能.三猫捉耗子1.练习闪躲爬,成长身板的敏捷性9二退得快1、 练习退爬,成长身板的和谐性三上上,下下1,练习钻、攀爬,成长动作的敏捷性.2, 成长四肢的和谐才能.10一开火车1.感知音乐的变化,按音乐节奏做开火车动作.2、体验音乐嬉戏的乐趣.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象.二寂静嬉戏1,锤炼孩子的习惯2,锤炼孩子的听力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载11一木头人1、 体验嬉戏的欢乐.2,学会嬉戏规章.二传帽子1 练习用双脚传物,进展幼儿腹部肌肉的力气,培育合作意识和才能12一传绣球1、 练习用双脚传物,进展幼儿腹部肌肉的力气2、 培育合作意识和才能二拉个圆圈走走1,体验嬉戏的欢乐13一捕鱼1、 体验嬉戏的欢乐.2,学会跟唱歌曲二合拢放开1,锤炼手指的敏捷性14一抛纸球1、练习用纸球击目标,进展幼儿投掷才能和目测力.2、学习遵守嬉戏规章,体验规章在活动中的重要性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二公鸡头1、能边唱歌边随乐趣.音乐有节奏的做嬉戏动作.2 愿意认真倾听音乐,能在嬉戏中认真观看同伴,能变换手来藏豆子.3 学习友好的和同伴嬉戏,享受和同伴、老师共同嬉戏的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_15 一拉拉手（韵律活动）北师大 P41二爱劳动的小白兔（北师大P109）1.能随音乐基本合拍的走步2.能在老师的帮忙下床边简洁的歌词并做相应的动作.1. 练习双脚连续向前跳的动作.2. 使幼儿初步懂得遵守嬉戏规章.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_16 一学习穿脱衣服（北师大P53）二学习穿鞋（北师大P54）1.学习解扣,系扣,拉拉锁,并有次序的穿脱衣服,体验自己独立做事的欢乐.2.能分清左右,学者自己穿鞋系鞋带.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_17 一动物运动会 （北师大 P59）二神奇的口袋 （北师大 P69）18 一数小鸡（北师大P75） 二什么乐器在唱歌（P92）19 一纸团印画（北师大P94） 一小猴子做草帽（北师大P267）1.激发幼儿对体育活动的爱好,进展各项运动才能.1.会运用多种感官,辨别颜色,外形,质感,气味,口味的不同.1.学说简洁儿歌,练习发音：“鸡,七.咪,西,里”1. 辨论不同乐器的音乐.2. 学习几种打击乐的简洁演奏方法.1. 学习撕,团,印的技能,激发幼儿对颜色的爱好.1.能喜爱故事情节,愿意学习对话,练习复述,知道关怀别人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载听指挥主要领域嬉戏活动目标相关领域语言能听懂成人的语意,喜爱随老师指令做动作主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备录有动物走得音乐节奏带,画有动作指令的卡片如干.活动建议：（一）老师引导幼儿跟随指令做动作.老师边做动作边说儿歌：“请你伸伸臂. ”幼儿跟随指令做动作：“我就伸伸臂.”“请你拍拍肩.”“我就拍拍肩. ”“请你跺跺脚. ”“我就跺跺脚. ”仍可以拍头,拍退,做各种动作.（二）出示录音磁带,引导幼儿听音乐做动作,如鸟飞,大象走,小兔跳等.（三）老师出示卡片,幼儿依据卡片上的图示做动作.如：拍手,举手,弯腰等.（四）老师利用积木,纸盒子,塑料插接等玩具摆成一个小迷宫,在迷宫的拐弯处画上箭头,让幼儿依据箭头的方向走入迷宫再走出迷宫.我们都爱玩主要领域嬉戏活动目标相关领域语言能听懂成人的语意主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备玩法：（一）老师说儿歌：“我们大家都爱玩,一起嬉戏多欢乐,摸这儿又摸那儿,摸完回来找妈妈.”老师指示： “摸摸 XX 走回来；”幼儿依据老师指令,完成任务后回来.（二）老师变化指令,增加难度,幼儿懂得要求,完成任务.如：摸摸大树跳回来.“男孩子摸摸滑梯,女孩子摸摸高墙,快快跑回来.”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载“摸摸 XX 绕小椅子走回来. ”（三）嬉戏反复进行.老猫睡觉醒不了主要领域嬉戏活动目标相关领域语言练习轻轻走,并留意倾听成人的指令主要形式课时支配集体一课时, 30 分钟重点难点重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备玩法：老师扮演老猫,幼儿扮演小猫蹲在老猫四周,齐说儿歌：“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧,小猫小猫爱嬉戏,轻轻走到外面去； 老猫佯装睡觉, 小猫轻轻得走到场的四周隐藏起来.老猫看小猫藏好后,睁开眼睛说：老猫睁眼看一看,不见小猫怎么办？瞄瞄,我的小猫快回来.”小猫听到叫声后要快速跑到老猫身边.嬉戏重新开头.规章1, 小猫等儿歌念完后才能跑出去,等老猫呼吁才能跑回.2, 老猫等小猫藏好后再呼吁小猫.吹泡泡主要领域嬉戏活动目标相关领域语言通过活动,引导幼儿喜爱大自然,体验大自然的美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备泡泡水培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的才能.引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的体会、活动流程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一开头部分开头部分带幼儿整队走到户外花园,提示幼儿户外的常规要求.老师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提示幼儿在活动过程中留意安全.二基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,留意幼儿动作的精确性.教幼儿嬉戏的儿歌.吹泡泡, 吹泡泡, 一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了, 泡泡飞低了, 泡泡破了.讲解嬉戏规章.当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈.念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢. 念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚. 念到泡泡飞低了,幼儿蹲下. 念到泡泡破了,幼儿向后跳.引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏三终止部分：引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观看的上的小草,说说小草的特点.感受一下在草的上走是什么感觉？教小动物用勺主要领域嬉戏活动目标相关领域语言练习使用勺子,知道不将饭菜掉在外边.主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备各种毛绒玩具,吹塑动物玩具及餐具过程：小伴侣应邀到动物幼儿园帮忙小动物,小伴侣与小动物,餐具一一对应, 示范并讲解怎样用勺装饭,怎样将饭菜送到嘴里等.活动进行中老师留意观看幼儿的表现并随时帮忙个别幼儿.小雪花主要领域嬉戏活动目标相关领域语言联系听信号变换速度四散跑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟体会冬季活动的乐趣,不拍冰冷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载重点难点 重点： 感受嬉戏的欢乐难点： 把握嬉戏的玩法活动预备 一块平整的场的,嬉戏前学会儿歌.玩法：请幼儿扮做“小雪花” ,老师做东婆婆一起说儿歌,冬婆婆发出指令： “下大雪了； ” 小雪花在场的内四散快跑.冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在场的上慢跑. 冬婆婆发出指令“太阳公公出来了”小雪花在原的蹲下.嬉戏随老师口令反复进行.建议：当幼儿熟识儿歌后,老师可增加指令如：“雪花飘到滑梯上,飘到.”请幼儿练习听信号向指定方向跑,仍可以把“雪花”分成几组,“落”在不同的的方；什么动物吃什么主要领域嬉戏活动目标相关领域主要形式课时支配语言集体一课时,30 分钟练习发声母CH的发音初步把握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物.培育幼儿能在集风光前大胆说话的欲望.重点难点重点： 培育幼儿能在集风光前大胆说话的欲望.难点： 初步把握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物.活动预备小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张.已初步熟识以上的小动物.老师自编儿歌什么动物吃什么一首.活动过程：一、谁来了？一起来表演.、看这是什么？（出示小鸡）小鸡来小班作客,它想考考小伴侣,她是怎么叫的？我们一起来表演小鸡.它最喜爱吃什么？、接下来听听谁来了？喵喵喵.谁来了？（出示小猫）一起表演小猫,小猫最喜爱吃什么？、再来听听是谁来了？咩咩咩.谁来了？ 出示小羊 它也来了.一起来表演它最喜爱吃什么？、我们再来看是谁来了啊.它最喜爱吃骨头了.猜猜它是谁？ （小狗） 小狗怎么叫？我们一起来表演小狗.二、学儿歌、老师把这些小动物和它们喜爱的食物编成儿歌,你们来听一听.小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫.小小猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼.小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草.小小狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载、你们刚刚在儿歌里听到了什么？小结出儿歌内容.、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌.、把儿歌从头到尾连起来念一遍,表演出来.三、送食物、请幼儿扮演小动物,依据儿歌的内容去找自己爱吃的食物.、老师和幼儿进行检查纠错后进行品尝.四、到外面去玩扮小动物一边念儿歌一边去外面玩（终止）.送牛奶主要领域嬉戏活动目标相关领域语言能正确发出N,L, 两个音.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟学会嬉戏的规章.体验与同伴嬉戏的欢乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_重点难点重点： 能正确发出N,L, 两个音.难点：学会嬉戏的规章活动预备果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶如干.小篮子3 5 只.幼儿对各种奶类具有肯定的生活的体会.玩法：1. 老师出示装有果奶,酸奶,钙奶等瓶子的小篮子,向幼儿介绍嬉戏名称送牛奶2. 老师和幼儿一起念儿歌：“小伴侣,来来来,我给妞妞送牛奶,鲜奶,酸奶和钙奶.味道香来养分好. ”重点发准“来,妞妞,牛奶”等字音.3. 请一幼儿手拿篮子送牛奶,边走边念儿歌,念完后站在某一幼儿面前,然后将篮子也交给他.交换位置后,嬉戏连续进行.4. 开展嬉戏 2 3 轮后,老师发出指令“妞妞来了” ,幼儿将篮子里的奶瓶送给妞妞, 并大声说：“妞妞,这是你的奶. ”妞妞说： “感谢你；”然后在篮子里再装进奶瓶, 嬉戏重新开头.5. 当送牛奶的幼儿念完儿歌时,必需站在某一幼儿前,将篮子交给他,然后交换位置.6. 在听指令“妞妞来了”后才将奶瓶取出给妞妞.听指令做动作主要领域嬉戏活动目标相关领域语言使幼儿能够懂得对方说话的内容,能按指令做出相应的动作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟. 体验嬉戏的欢乐.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶如干.小篮子3 5 只.幼儿对各种奶类具有肯定的生活的体会.玩法：1, 老师和幼儿围成一圈,老师做发令员,幼儿听指挥做动作.2, 指令的发出可以由慢而快,由一项指令到多项指令,难度逐步增大,语句逐步增长.如：“坐下”“起立”“向前弯腰” “挑一挑”“小鸟费” “专一个圈再拍拍手”等.3, 有做出动作与指令不符的幼儿,老师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍.我的小手变变变主要领域嬉戏活动目标相关领域语言培育手指的敏捷性,体验嬉戏的欢乐.主要形式课时支配集体一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备儿歌体会预备儿歌动作说明我的小手变、变、变、边说边拍手,变把手枪啪、啪、啪、双手做拿枪射击状,变把剪刀剪、剪、剪、两手做剪刀状,变只小鸡叽、叽、叽、双手大拇指、食指相碰,其余三指弯曲紧窝,做小鸡嘴状,一上一下,变只小鸭嘎、嘎、嘎、右手手心压在左手手背上,做小鸭扁嘴状,变只小鸟飞、飞、飞、左手手心按住右手手心,大拇指贴在一起,左右手各四指并拢仿照小鸟飞的动作石头,剪子,布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主要领域嬉戏相关领域主要形式无集体课时支配一课时,30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐活动目标进展幼儿弹跳的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载难点：学会嬉戏的规章活动预备平整场的一块玩法：幼儿两人或三人一组,面对面战立,嬉戏开头,同时用力向上跳,落的时两脚可任意成三种姿态：（ 1）脚并拢表示“石头”（ 2）两脚左右开立表示“布”（ 3）两脚前后开立表示“剪子”.留意：石头胜剪子,布胜石头,剪子胜布.钻洞洞主要领域嬉戏活动目标相关领域无喜爱和老师同伴一起做运动嬉戏.尝试用自己的身体做各种动作,进展和谐才能主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备背景音乐嬉戏过程1做个小洞洞 a勉励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过.b用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞.2做个大洞洞.尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过.勉励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位.桌面滚球主要领域嬉戏活动目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载相关领域 无练习在桌子上滚球,成长手眼和谐才能主要形式 集体课时支配 一课时, 30 分钟重点难点 重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备 三张桌子,一个大球嬉戏过程将三张桌子并齐, 两名幼儿别离站在桌子的两头, 一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿. 对于面的幼儿接到球后, 再从桌子底下把球滚回去. 没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场,由下一名幼儿替代.嬉戏可以反复进行.建议：提示滚球的幼儿把握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好.猫捉耗子主 要 领 域 嬉戏活动目标相关领域 无练习闪躲爬,成长身板的敏捷性主要形式 集体课时支配 一课时, 30 分钟重点难点 重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备猫以及耗子头饰,将两张桌子纵向并在一路活动过程：一戴耗子头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在“洞口 ”桌子的两头 捉“耗子 ”.“耗子 ”要留意边爬边闪躲.“猫”摸到 “耗子 ”的身板,就算抓住了.二依据勾当室的空间确定桌子拼接的长度.退得快主 要 领 域 嬉戏活动目标相关领域 无练习退爬,成长身板的和谐性主要形式 集体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备将几张桌子纵向拼接摆放活动过程：一幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身板向后倒退着爬到桌子的另外一端,之后下来.嬉戏可以反复进行.二.幼儿熟识嬉戏的搞法往后,可以将桌子摆成多种外形,如：四方形、三角学形等.上上,下下主要领域嬉戏活动目标相关领域无 练习钻、攀爬,成长动作的敏捷性. 成长四肢的和谐才能.主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备两张桌子拼接起来为一组,预设两三组,距离摆放.桌子底下铺设海绵垫子活动过程：一幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再起立来从其次组的桌子上面爬过去嬉戏可以反复进行.二.桌子的距离距离要适当,不宜过小.开火车主要领域嬉戏活动目标相关领域无1、感知音乐的变化,按音乐节奏做开火车动作.2、体验音乐嬉戏的乐趣.主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备小铃、音乐磁带等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载活动过程：1、宝宝去北京我们去北京看长城,好吗？怎么去了？（坐汽车、坐火车、坐飞机）小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京.2、开火车听火车声,猜一猜“是什么车开来了？” 观赏音乐“火车怎么开？” 感知节奏,学做仿照动作：呜呜咔擦,咔擦,咔擦,咔擦 3、音乐嬉戏开火车一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢.玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上）,边随音乐一起往前开；玩法二：小手绕圈（做轮子状）,边随音乐一起往前开；玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车嬉戏.可用小铃敲不同的音乐节奏,让幼儿听辨,并做出相应的动作：小铃敲得快火车开的快（活动中关注幼儿的安全）小铃敲得慢火车开的慢小铃敲得响幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的爱护）小铃敲得轻幼儿唱的轻三、终止北京到了,你们看,这是哪里？（熟识北京主要建筑）3333 55555* *（师）火车 火车开 来 了（生）呜呜咔嚓咔嚓（师）乘上 我的小 火 车（生）呜呜咔嚓咔嚓寂静嬉戏主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,锤炼孩子的习惯以及听力主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备小椅子活动过程1、邀请孩子们坐下来,先请孩子们静坐不动,然后轻唤孩子的名字.当孩子听到自己的名字后,再以最寂静的移动方式,走到你的身边.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、也可以走到离孩子有一段距离的的方（多次练习后,你甚至可以在门边或隔壁房间）,轻唤孩子的名字,然后等待孩子寂静的走向你.3、 呼吁全部参与此活动的孩子名字.木头人主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,锤炼孩子的习惯以及听力 2,体验嬉戏的欢乐主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备空旷场的活动过程：儿歌： 山、山、山,山、山、山,山上有个木头人,不会说话不会动,动了就是皇蜜蜂.幼儿在终止儿歌的时候停止不动,动了要受到惩处.传帽子主要领域嬉戏活动目标相关领域无1 提高幼儿的应变才能2 培育幼儿活泼开朗的性格主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备草帽 20 顶嬉戏过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站）,各行排头的幼儿前面放有10 顶小草帽.2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,其次个幼儿立刻从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去. 3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上,同样依次不断的戴下去,直至 10 顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜.备注：1、必需是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下.2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子.3、嬉戏开头时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的体会后再进行竞赛.传绣球主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,练习用双脚传物,进展幼儿腹部肌肉的力气 2 培育合作意识和才能.主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备大海绵包,小椅子.玩法：把椅子摆成一个圆圈,幼儿坐在椅子上,用双脚夹住大海绵包,传给下一名幼儿.要求尽量不让大海绵包掉在的上.建议：嬉戏可以脱掉鞋子进行. 幼儿娴熟把握了嬉戏的玩法以后,可以组织分组竞赛.拉个圈圈走走主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,学会歌曲 2,体验嬉戏的欢乐主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载难点：学会嬉戏的规章活动预备音乐预备嬉戏方法：幼儿拉成圆圈,边唱歌（或老师唱）边朝一个方向走（或跑）,唱到 “看谁最先蹲下”的“蹲”字时,大家立刻蹲下.唱到“看水最先站好”的“站” 字时,大家又立刻站好.看谁的动作最快.嬉戏规章：必需唱到“蹲下”或“站好”时,才能做蹲下或站好的动作.留意事项：嬉戏终止后,应有放松动作,如绕圈漫步等.音乐：拉个圆圈走走1= F2/41 12 3丨 15丨 1 12 3丨 15丨拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,1 12 3丨 4 3 2 1丨 7 5 6 7丨 11丨丨走走走 走走 走 走 走看 谁 最 先蹲下.捕鱼主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,学会歌曲 2,体验嬉戏的欢乐主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备音乐预备嬉戏方法：请两名幼儿两手拉好,高举作网,其他幼儿两手放在背后下侧,手腕 放松,自由摇摆,按次序碎步从网下走过.一面走一面唱,唱到“快快捉牢”的 “捉”字时,作网的幼儿把手放下,捉住正在网里的幼儿（鱼）,被捉住的幼儿回到座位上去,其次次嬉戏开头时再参与.音乐重复时,嬉戏连续进行.音乐嬉戏：捕鱼1=C4/45654345|234345|5654345| 2531· |许 多小 鱼游 来了,游 来了游 戏了,许 多小 鱼游 来了 , 快 快捉 牢.合拢放开主要领域嬉戏活动目标相关领域无1,学会念儿歌 2,体验嬉戏的欢乐主要形式集体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备儿歌体会预备儿歌：合拢放开,合拢放开,小手拍拍拍.合拢放开,合拢放开,小手放腿上.爬吖爬吖,爬吖爬吖,爬到头顶上.这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴.抛纸球主要领域嬉戏活动目标相关领域无1、练习用纸球击目标,进展幼儿投掷才能和目测力.2、学习遵守嬉戏规章,体验规章在活动中的重要性.主要形式集体课时支配一课时, 30 分钟重点难点重点： 体验嬉戏的欢乐难点：学会嬉戏的规章活动预备1、用报纸