2022年整式的除法MicrosoftWord文档 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 课题：整式的除法（一）设计者：林虎平课时： 1 课时 授课老师： 学校：县功一中 时间：教案目标：1、学问与技能： 懂得整式除法运算的算理,进展有条理的摸索及表达能力；2、过程与方法： 经受探究整式除法运算法就的过程,会进行简洁的整式除法运算；3、情感态度与价值观：在探究单项式与单项式除法运算法就的过程中,获得成就感,激发学习数学的爱好；教案重难点：1、重点： 在通过单项式与单项式的乘法来懂得单项式的除法,要的确弄清单项式除法的含义,会进行单项式除法运算；2、难点： 弄清单项式除法的含义,会进行单项式除法运算；教案方法：老师引导；同学争论 ,沟通,探讨；教案预备：问题导读评判单,问题生成评判单,问题训 练评判单；教案流程：一、 情形导入（ 3 分钟）学术助理出现预习中未解决的问题,共同探讨解决,老师点拨（35 分钟）二、 学术助理发放问题生成评判单；各位同学在单位时间内 进行系统摸索、合作探究沟通后预备多元化展现；1、同学独立摸索,完成自己会做的内容；（35 分钟）1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、合作沟通,探讨问题,预备展现；（58 分钟）3、分小组展现,老师适当点拨；（2025 分钟）三、 归纳总结,提升意义；（25 分钟）四、 下发问题训练评判单；巩固训练及布置作业；A 组： B组：板书设计：教案反思：2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 整式的除法（一）问题导读评判单 自学目标：通过完成以下问题总结单项式除以单项式的法就；一、 探究练习,运算以下各题,并说明你的理由；（1）5 xyc2 x3 a2b（2）2 8 mn22 2 mn（3）4 a2 b二、争论：通过上面的运算,该如何进行单项式除以单项式的运 算？三、懂得并熟记：单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作 为商的因式；对于只在被除式里含有的字母,就连同它的指数一起 作为商的一个 四、做一做：1、12x 2y÷ 6xy 2、- 3 4m 2n 2÷ 1 2mn 2 3、5a 2b 3÷ 2a 2b 4、3 a 3b 28 a 3b 3 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 整式的除法（一）问题生成评判单 1运算：（1）23x2y33x2y2（2）10 a4 b32 cb5 a2 bc5（3）ab32ab（4）6ab51a332、做巩固练习 1；3、月球距离地球大约3.84× 10 5千 M ,一架飞机的速度约为8×10 2 千 M时,假如乘坐此飞机飞行这么远的距离,大约需要多少时 间？4运算：（1）12x 3y 4z 22 8 m4x2y2z8a4（2）21 4a6b4c22 a3 c（3）2n m13n1（2）b3c2 ab3a3 bc234 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 整式的除法（一）问题训练评判单1运算 （a）3 4÷ （ a4）3 的结果是（） A1 B1 C0 Da 2以下运算正确选项（）A2x 3b 2÷ 3xb=x2b Bm 6n 6÷ m3n 4· 2m2n 2= 1 2m C1 2xy·a 3b÷ （0.5a 2y）= 1 4xa 2 D4a 6b 4c÷ a 3b 2=4a 2b 2c 364a 9b 3c÷ （）=16a 8b 3c,括号中应填入（） A1 4a B4a C4abc D4a 2 4以下运算 36a 8b 6÷13a 2b÷ 4a 3b 2的方法正确选项（） A（36÷13÷ 4）a823b 612 B36a 8b 6÷ （ 1 3a 2b÷ 4a 3b 2） C（361 34）a823b 612D（36÷13÷ 4）a8 23b 6025运算：（1）2 r2s 24 rs2（2） 7a5b3c5 14 a2b3c 3ab 2c÷（ 3）（ 5a 2b 2c 3）（ 4）（ 2a 2b）4·4÷ （ 5a 3bc）23ab 2· 4b 2 b8 a3b2（6） 32 xy215 xy39 x4y2（5）3 a35 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页