2022年山东省教师招聘评估提分卷3.docx

2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（ ）。A.光能转化成电能B.将ATP中活跃的化学能，转换成储存在有机物中稳定的化学能C.电能转换为活跃的化学能D.光能转换为活跃的化学能【答案】 B2. 【问题】 哈代一温伯格定律揭示了()。A.基因频率的定律B.种群大小的定律C.自然选择的定律D.种群交配体制的定律【答案】 A3. 【问题】 流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。A.堆谐B.囊玛C.弦子D.热巴舞【答案】 C4. 【问题】 二战后初期，在柏林市中心的分界地带，出现了70多家边界线电影院，这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是( )。A.银幕上美苏的文化较量B.东西柏林间的文化共建C.冷战下特殊的文化战争D.传媒领域中的文化认同【答案】 C5. 【问题】 中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本理论?( )A.全面发展B.学生为本C.素质教育D.师德为先【答案】 B6. 【问题】 1938年初，国民政府颁布多部法规，要求将每一工厂、商号、银行、钱庄都纳入同业工会内，又将每一同业工会纳入当地商会内。这些法规( )。A.抑制了官僚资本膨胀B.挫败了日军经济掠夺C.防止了国民经济崩溃D.积聚了抗战经济力量【答案】 D7. 【问题】 史记记载：“楚越之地，地广人稀无积聚而多贫。”宋书曾经记载：“江南地广野丰一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括( )。A.中原人南迁。带来先进的生产技术B.南方战乱较少，社会相对稳定C.南方的自然条件比较优越D.南方文化比北方文化先进【答案】 D8. 【问题】 某两洲面积之和与某大洋面积接近，它们是()。A.亚洲、北美洲与大西洋B.亚洲、非洲与印度洋C.欧洲、北美洲与大西洋D.欧洲、非洲与印度洋【答案】 B9. 【问题】 自居易的琵琶行中有“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的诗句。以下对材料中“商人。行为的叙述，正确的是( )。A.他可以到浮梁草市收购茶叶B.他到浮梁买茶时住在“会馆”中C.经商使他的社会地位发生根本改变D.他将茶叶贩卖到海外，受到海禁政策的限制【答案】 A10. 【问题】 东晋的孙盛讨论A.叙事B.褒贬C.考证D.史论【答案】 C11. 【问题】 “英国光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制控制者的办法。”这里的“办法”具体是指( )。A.发动宫廷政变B.确立“法律至上”原则C.实行民主共和制D.实行责任内阁制【答案】 B12. 【问题】 探戈是一种双人舞蹈，旋律多为二拍子或四拍子，音乐节奏明快，它源于哪个国家?( )?A.阿根廷B.墨西哥C.西班牙D.葡萄牙【答案】 A13. 【问题】 四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中，贮藏时间可以达到45个月之久；哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法，使黄瓜贮存期可达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法，错误的是（）。A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在自体保藏法中如能密封控温(15摄氏度)，贮藏时间会更长D.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好【答案】 D14. 【问题】 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()。A.癌细胞能合成端粒酶B.癌变细胞的形态结构发生变化C.癌细胞的转移与细胞问黏着性下降有关D.正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变【答案】 D15. 【问题】 遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”，含有密码予的某分子是()。A.肽链B.DNAC.信使RNAD.转运RNA【答案】 C16. 【问题】 主音高度相同，而调式不同的调称为()。A.同主音调B.同名调C.同宫系统调D.关系大小调【答案】 A17. 【问题】 5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是()。A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素B.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙C.多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育D.多吃绿色食品可减少污染物的摄入【答案】 C18. 【问题】 教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师B.专家型教师C.双师型教师D.优秀教师【答案】 B19. 【问题】 下列关于生物膜的叙述，不正确的是()。A.细胞内的ATP可在生物膜上合成B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换【答案】 C20. 【问题】 哈密瓜原产于新疆。农业技术人员采用挂架式种植方式将其成功移植到南京。该实验说明农业技术可以改变的是()。 A.B.C.D.【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 教育活动的基本规律包括（）。A.教育与生产力之间的矛盾或关系B.教育与社会发展之间的矛盾或关系C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E.教育与生产关系之间的矛盾或关系【答案】 BD2. 【问题】 下列属于学记中提出的教学原则有（）。A.教学相长B.道法自然C.及时而教D.道而弗牵【答案】 ACD3. 【问题】 教师必须要培养的基本教育能力素养有（ ）。A.语言表达能力B.运用现代教育技术手段的能力C.了解学生及同学生交往的能力D.组织管理能力E.教育科学研究能力【答案】 ABCD4. 【问题】 学校教育与家庭教育配合的方法有（）。A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导【答案】 ACD5. 【问题】 下列适合阳光体育下课间活动中开展的是（）A.广播操B.游泳C.电子竞技D.花样跳绳【答案】 AD6. 【问题】 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有（ ）A.课堂规则的制定与执行B.教材的呈现C.课堂练习D.维持学生的注意【答案】 ABCD7. 【问题】 以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。A.逻辑数学智力B.音乐智力C.成功智力D.人际智力【答案】 ABD8. 【问题】 教师公正的内容包括（）A.尊重学生的人格B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明E.平等对待每一名学生【答案】 BCD9. 【问题】 小学课程设计要以实现（ ）为最终目的。A.课程目标B.教育目的C.培养目标D.教学目标E.教育观念【答案】 BC10. 【问题】 并将其正确答案 的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分） 1.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）。A.有结构的问题B.无结构的问题C.创造性的问题D.认知性的问题E.一般性的问题【答案】 AB11. 【问题】 现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。A.终身教育是社会发展的必然B.教育的公益性日益突出C.人的学习与工作、娱乐密切相关D.现代教育技术促进了教育的发展【答案】 ACD12. 【问题】 桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（）。A.准备律B.因果律C.练习律D.效果律E.失用律【答案】 ACD13. 【问题】 可采用哪些措施激发学生的学习动机（ ）A.创设问题情境，实施启发式教学B.根据作业难度，恰当控制动机水平C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩D.正确指导结果归因，促使学生继续努力学习【答案】 ABCD14. 【问题】 资源管理策略包括（ ）A.时间管理策略B.努力管理策略C.调节策略D.监控策略E.学生求助策略【答案】 AB15. 【问题】 关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是()。A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D.过分注重了教程而忽视了学程【答案】 ABD16. 【问题】 依据中华人民共和国教师法，下列属于教师的义务是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.参加进修或者其他方式培训C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【答案】 CD17. 【问题】 幼儿的自我意识包括（）。A.自我认识B.自我体验C.柏我评价D.自我控制【答案】 ABD18. 【问题】 安排课程表应遵循的原则（ ）A.生理适宜原则B.迁移性原则C.整体性原则D.简约性原则【答案】 ABC19. 【问题】 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（ ）A.新知识的获得B.知识的储存C.知识的转化D.技能的形成E.知识评价【答案】 AC20. 【问题】 在下行文中，要特别注意的问题有（ ）A.党委和政府各部门要根据各自职权范围行文B.部门之间对同一问题未取得一致意见，可以各自向下行文C.部门之间对同一问题未取得一致意见，不得各自向下行文D.向下级机关的重要行文，应当同时抄送发文机关的直接上级机关【答案】 ACD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 在日趋规范的教育行业，对老师的要求也逐渐提高，如何成为一名优秀的老师是每个有志加入教师队伍的年轻人的行业目标，请按如下要求写一篇题为“Howtobeagoodteacher”的议论文。提示：1.对所给要点逐一陈述，适当发挥；2.词数100词左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数；3.可以适当增加细节，以使行文连贯。Agoodteacherwillinfluencealotofstudents._Allinall,agoodteachershouldlovestudents.【答案】Howtobeagoodteacher?Agoodteacherwillinfluencealotofstudents.Inmyopinion,beingagoodteachermustfollowthefourpointsfollowing.Firstly,ateachershouldbegoodatwhathe/sheisteaching.Teachersarethepeoplewhomstudentslearntheknowledgefrom.Secondly,ateachershouldbeskillfulinteaching.Teachersneedtoteachthestudentswithdifferentmehodsaccordingtowhatcontenttheyaregoingtoteach.Thirdly,ateachershouldbeagoodexampleforthestudents.Whatteachersteachnotonlytheknowledgefromthebooks,butalsohowtobehave,soitisimportantforteacherstobehavewell.Fourthly,ateachershouldgetalongwellwiththestudents.Goodclassroomatmosphereisgoodforlearning.Inaword,agoodteacherwillnotjustfocusonthesubjectwhathe/sheteaches,butalsohowtomakethestudentsmakeprogressintheirlife.2. 以下是一位老师在教授六年级小学英语时设计的教学活动：知识目标:1.学习名词性物主代词mine,yours,his,hers,ours,theirs2.学习生词comb,mirror,wallet,teapot,skateboard,calculator3.学习句型whosecombisthis?Itsmine.教师在课前请学生带来了各自的道具，有的是动物玩具，有的是日常用品，还有的是礼品。在学习完生词：comb,mirror,wallet,teapot,skateboard,新授过以上几个代词之后，老师安排了失物招领的游戏，要求每个同学拿出所带来的道具，与组内的同学互相问答:要求使用所学句型:Whoseisit?It'shis/hers/mine/yours.T:Now,let'splayagame“lostandfound”Look,Ihavegotateapothere.Wholostit?(教师走到一组同学，进行示范)T:Whoseteapotisit?Isityours?S1:No,itsnotmine.T:(问另一个同学)Whoseteapotisit?Isityours?S2:No,itsnotmine.T:Oh,Iamsorry.Idontknowwhoseteapotitis.Whocanhelpmetofindtheowner?Canyouhelpme?【答案】1）活动没有收到预计的效果，究其原因，最关键的问题是游戏过程不完整。2）教师没有进行充分的前期准备，对学生的语言水平估计不足，而且对学生所带物品没有明确的要求，造成很多学生带来一些和本课所学生词没有任何关系的物品，因此根本没有操练到本课语言知识。3）对活动的设计也不够合理，同学们在拿出各自带来的东西时己经非常清楚礼物的主人是谁，再让他们进行whoseisit?It'shis/hers/mine/yours.这样的问答就显得没有交流的必要，缺乏必要的信息差；4）教师在活动过程中缺乏必要的对活动的调控能力，使整个课堂活动处在无序状态。5）教师没有鼓励学生课堂用英语做事情，应当鼓励学生用英语传递信息。6）教师也没有注重对学生情感的关注，对与学生所犯错误也没有适时，恰当处理。3. 娓娓与喋喋余光中不知道我们这一生究竟要讲多少句话如果有一种电脑可以统计。像日行万步的人所带的计步器那样，我相信其结果必定是天文数字，其长，可以绕地球几周，其密，可以下大雨几场。情形当然因人而异。有人说话如参禅，能少说就少说，最好是不说，尽在不言之中。有人说话如嘶蝉，并不一定要说什么，只是无意识的口腔运动而已。说话，有时只是掀唇摇舌，有时是为了表情达意，有时，却也是一种艺术。许多人说话只是避免冷场，并不要表达什么思想，因为他们的思想本就不多。至于说话而成艺术，一语而妙天下，那是可遇而不可求：要记入世说新语或约翰生传才行。哲人桑塔耶纳就说：“雄辩滔滔是民主的艺术；清谈娓娓的艺术却属于贵族。”他所指的贵族不是阶级，而是趣味。最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。如果双方的识见悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，因为口才宜于应敌，却不宜用来待友。甚至也不必都能健谈：往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不，在于默契。真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声：这情景当然也可以包括夫妻和情人。这世界如果尽是健谈的人，就太可怕了。每一个健谈的人都需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢英国散文家海斯立德说：“交谈之道不但在会说，也在会听。”在公平的原则下，一个人要说得尽兴，必须有另一个人听得入神。如果说话是权利，听话就是义务，而义务应该轮流负担。同时，仔细听人说话，轮到自己说时，才能充分切题。我有一些朋友，迄未养成善听人言的美德，所以跟人交谈，往往像在自言自语。凡是音乐家，一定先能听音辨声，先能收，才能发。仔细听人说话，是表示尊敬与关心。善言，能赢得听众。善听，才赢得朋友。如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃健谈，众人睽睽恭听，那人不是上司、前辈，便是德高望重，自然拥有发言权，甚至插口之权，其他的人就只有斟酒点烟、随声附和的份了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题语惊四座。有时座上有二人焉往往是主人与主客，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，也能引人入胜。最自然也是最有趣的情况，乃是滚雪球式。谈话的主题随缘而转，愈滚愈大，众人兴之所至，七嘴八舌，或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天机巧合，甚至重加排练也不能再现原来的生趣。这种滚雪球式，人人都说得尽兴，也都听得入神，没有冷场，也没有冷落了谁，却有一个条件，就是座上尽是老友，也有一个缺点，就是良宵苦短，壁钟无情，谈兴正浓而星斗已稀。日后我们怀念故人，那一景正是最难忘的高潮。众客之间若是不顶熟稔，雪球就滚不起来。缺乏重心的场面，大家只好就地取材，与邻座不咸不谈地攀谈起来，有时兴起，也会像旧小说那样“捉对儿厮杀”。这时，得凭你的运气了。万一你遏人不淑，邻座远交不便，近攻得手，就守住你一个人恳谈、密谈。更有趣的话题，更壮阔的议论，正在三尺外热烈展开，也许就是今晚最生动的一刻；明知你真是冤枉，错过了许多赏心乐事，却不能不收回耳朵，面对你的不芳之邻，在表情上维持起码的礼貌。其实呢，你恨不得他忽然被鱼刺哽住。这种性好密谈的客人，往往还有二种恶习，就是名副其实地交头接耳，似乎他要郑重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鹅之颈，伸其长蛇之舌，来舔你的鼻子。你吓得闭气都来不及了，哪里还听得进什么肺腑之言此人的肺腑深深深几许，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各种菜味，酸甜苦辣地向你来告密了。至于口水，更是不问可知，早已泽被四方矣谁教你进入它的射程呢聚谈杂议，幸好不是每次都这么危险。可是现代人的生活节奏毕竟愈来愈快，无所为的闲谈、雅谈、清谈、忘机之谈几乎是不可能了。“偶然值林叟，谈笑无还期。”在一切讲究效率的工业社会，这种闲逸之情简直是一大浪费。刘禹锡但求无丝竹之扰耳。其实丝竹比起现代的流行音乐来，总要清雅得多。现代人坐上计程车、火车、长途汽车，都难逃噪音之害，到朋友家去谈天吧，往往又有孩子在看电视。饭店和咖啡馆而能免于音乐的，也很少见了。现代生活的一大可恼。便是经常横被打断，要跟二三知己促膝畅谈，实在太难。剩下的一种谈话便是跟自己了。我不是指出声的自言自语，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢单独面对自己；唯智者才能与自己为伴。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。第五段的语言有何妙处【答案】作者将几人聚谈比喻成滚雪球，生动形象。“或轮流坐庄，或旁白助阵，或争先发言，或反复辩难，或怪问乍起而举座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑”句式整齐，语言精炼，却不乏恢弘之气。4. 阅读下列有关激素调节的两个实例，回答问题：(1)当人处在寒冷环境中，身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就分泌_，该激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多，影响神经系统的发育和功能。(2)给实验兔静脉注射001的肾上腺素02mL后，肾上腺素作用于心脏。心脏活动加强加快，使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_血压恢复。【答案】(1)寒冷时，皮肤血管收缩，血流量减少，进而减少散热量；体温调节中枢下丘脑兴奋性增强，分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而使甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量。(2)肾上腺素作用于心脏，所以心脏为靶器官。激素发挥作用后会被分解失活，故血压恢复正常。5. 焚书老舍巡长向四外打了一眼:“谁不恨他们!得了，说点正经的:李四爷,你待会儿到祁家、钱家去告诉一声，教他们把书什么的烧一烧。日本人恨念书的人!我想这条胡同里也就是他们两家有书，你去一趟吧!我不好去"巡长看了看自己的制服。李四爷点头答应，他到钱家拍门，没人答应。他知道钱先生有点古怪脾气,所以等了一会儿就上祁家来。祁老人的诚意欢迎，使李四爷心中痛快了一点。他开门见山说明了来意。祁老人对书籍没有什么好感，他在院中叫瑞全:“瑞全，好孩子，把洋书什么的都烧了吧!都是好贵买来的，可是咱们能留着它们惹祸吗?”老三对老大说:“看!焚书坑儒!”小说节选部分除了描写钱默吟、祁瑞全两个人物外，还直接或间接地写了巡长、祁瑞宣、钱家老二等人，请简要分析这三个人物的作用，并总结本文主旨。【答案】小说通过语言、神态、心理、动作等描写方式写出钱默吟是一个谨慎但却勇敢、爱子但却坚定、迂腐但却有理想有志向的人。“低声地问了声”“把声音放低”，通过语言描写写出钱默吟身性谨慎，“怎么不便声张”写出了钱默吟对二儿子这类抗日志士的支持与爱护，也表达了对日本侵略者的痛恨。“不问国家大事的人”写出钱默吟是个迂腐的旧知识分子，“面对亡国之危不能忍受”通过心理描写写出钱默吟是个爱国志士。（“嘴唇轻颤”“眼中发湿”通过神态描写写出钱默吟对年轻人前景的担忧和坚定抗日的坚定决心。李四爷敲不开钱家的门，瑞全反复敲了多次才引起钱默吟的注意，写出了钱默吟的固执与谨慎，后面对瑞全和盘托出表现了钱默吟对年轻人的深切期望，也展现了自己的识人之明。）