2022年集体备课心得总结 .docx

精品_精品资料_集体备课心得为了促进有效教学, 提高教学才能 , 真正实现脑资源共享 ,使老师之间取长补短,我校北学部以年级组为单位组织我们进行集体备课.在每周一两次的集体备课中, 每次确定一位主备人, 主备人进行说课 , 说教学目标 , 教学重点、难点 , 教法 , 学法, 教学设计等 , 其他成员进行补充、指导, 初步形成教学设计预案.我们老师都积极参加, 基本上能各抒已见 , 让我从中学了不少教学体会 , 也让我在以后的课堂教学中, 少走了许多弯路, 个人素养得到充分的呈现与提高.集体备课让我们有更多的精力从事教材教法的争论.我真的觉得自己的教学思想有了很大改观.通过学习我意识到集体备课有以下三点好处: 一 、集体备课节约了大量的备课时间, 减轻了劳动强度.过去是一个人独立摸索, 参考一些教学资料, 备完整册的教学内容 也有的是“今年抄去年”备课方式 .而现在 , 是几个人合起来 , 共同来完成同一项任务, 这样可以让我们有更多的精力 , 从事教材、教法的争论. 二 、集体备课能使我们资源共享, 提高教学效率.为了适应新课程新奇性和挑选性的需要, 仅靠一本教材和教参已经无法满意现在课堂教学的需要了.除了可利用自有的一些资料外, 能为我们供应丰富多彩的教学信息就是互可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_联网了.因此 , 我们将网上查找的一些信息进行整合 , 为组内人员共享 , 补偿了书本材料的不足 , 丰富了课堂教学内容 , 提高了课堂效率. 三 、能扬长避短 , 更好的发挥自己的教学水平 , 提高教学的质量.一次集体备课的争论, 就是老师间的一次思想碰撞, 一次碰撞就会有一次的提升, 就会有一次的收成.通过集体备课活动 , 老师之间转变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备 课方式 , 大家群策群力 , 将个人的聪明和特点呈现出来, 组内人员取人所长、补己之短, 相互学习、相互促进 , 能准时将教学过程中反馈来的信息准时处理, 不断总结教学体会, 充实教案 , 完善教法 , 在互动中提高了工作效率.例如: 集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一堂课, 从中我们可以挑选最适合自己实际的教学方法, 从而使教学达到正确的成效.俗语说 : 一花独放不是春 , 百花齐放春满院.只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量.集体备课是集众人聪明采众家之长 , 加强集体备课可以提高教学效益, 实现资源共享.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_集体备课总结集体备课是集众人聪明采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享.我认为集体备课优点颇多：第一,集体备课集众人的聪明与体会于一体,有利于提高训练教学水平.其次,有利于老师的取长补短,这样能站在更高起点上进展,加快了专业化成长的进程.第三,促进老师间的团结协作,营造轻松开心的工作氛围.集体备课的实施应做到以下几点：1、我认为应当在完成这次集体备课情形下,确定下次集体备课的时间、的点、内容、中心发言人.2、集体研讨 在集体研讨活动中,主备老师要供应应本组老师统一的教案,然后由主备老师（中心发言人）说课,说课要涵盖教学设计的每一个环节.3、修正教案 在集体备课中,中心发言人说课,老师们共同探讨、相互补充,使得教案内容更加充实、完善.但教案千万不能千篇一律,千人一面,否就就没有创新精神.集体备课怎样实施才更有效一、集体备课如要有实效,第一应当具备的一点应当是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备课组老师彼此间的信任与坦诚.每个人多多少少都会有些私心,但假如每个人都将自己的所思所想毫无保留的拿出 来,那么,每位老师都会有庞大的收益,比较自己的个人想法和大家的集思广益,其实每位老师都从中受益了.二、要有实效就要防止形式化.虽然集体备课对课程改革、学校进展、老师成长所起的作用不行否认,但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严峻, 使集体备课流于形式.三、要有实效,集体备课最主要是让老师积极性的参加.有这么一句话说的很好“一种思想与另一种思想交换, 可以形成两种思想. ”集体备课作为老师合作研讨的一种有效形式, 对于发挥老师团队合作精神,集思广益, 取长补短, 具有不行或缺的作用.因此,集体备课在我们学校已成为教研活动中的“重头戏”和“亮点”,而我也会连续坚持个人钻研与集体备课相结合,在互动提高的过程中,不断形成具有个人特色的教学风格.可编辑资料 - - - 欢迎下载