2022年电气工程及其自动化专业实验教学体系的构建 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 电气工程及其自动化专业试验教案体系地构建-电气论文 电气工程及其自动化专业试验教案体系地构建 陈晓英,任国臣,巴金祥,冮明颖（辽宁工业高校电气工程学院,辽宁锦州 121001 ）摘要：针对电气工程及其自动化专业特点以及专业培育目标,构建了系统化、模块化、层次化地适合于电气工程及其自动化专业地试验教案体系,从而实现 系统地培育同学地专业实践才能与创新才能,提高专业人才培育质量地目标 . 关键词：试验教案体系；实践才能；创新才能；专业成组课中图分类号： G642.0 0051-03 文献标志码： A 文章编号： 1674-5884 （2022 ） 02-收稿日期： 20220822 基金工程：辽宁省一般高等训练本科教案改革讨论工程（UPRP20220393 ）作者简介：陈晓英（1966- ）,女,辽宁北票人,教授,硕士,主要从事电力系统及其自动化讨论 . 试验教案是高等学校人才培育最重要地组成部分之一,是同学实践才能和创新才能培育与提高地重要环节.早在 2005 年训练部教高 2005 1 号文件就已经提出了“ 大力加强实践教案,切实提高高校生地实践才能 .合理制定实践教案方案,完善实践教案体系1” .依靠辽宁工业高校电气工程及其自动化专业地硬环境与软环境,针对同学在技术基础、专业技术以及才能提升不同学习阶段,形成专业基础技能、专业技能、工程创新技能系列试验模块,形成科学合理地试验教案体系,充分突出综合性、设计性、创新性试验地主体作用,着力培育具有扎实地实践才能和创新名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意识地高素养应用型技术人才2,满意电气信息技术快速进展地电工电气技术领域,特别是电力工程领域地人才需求,形成科学合理地电气工程及其自动 化专业地试验教案体系 . 1 专业基本情形辽宁工业高校电气工程及其自动化专业始建于1984 年,经过 30 年地建设,现在已成为辽宁省特色专业和辽宁省重点支持专业,现有一个辽宁省试验教案示范中心和辽宁省虚拟试验教案示范中心.目前设置电力系统、供用电技术和光伏技术应用 3 个专业方向,详细情形如下：第一,电力系统方向 .该方向主要讨论110kV 及以上电力系统运行、掌握与保护技术,针对电力行业地110kV及以上地大电网,讨论发电技术、输变电技术、无功与电压掌握技术、有功与频率掌握技术、故障与爱护技术以及调度综 合自动化技术等问题,使同学把握现代电力系统及其自动化等方面地专业知 识,能够适应现代化大中型发电厂及电力系统设计、运行、操作、爱护、治理 等方面技术需求 .专业成组课有高电压技术、微机继电爱护、高电压技术、发电 厂电气部分 . 其次,供用电技术方向 .该方向主要讨论110kV及以下供配电相关技术及电能地合理应用技术,主要讨论城乡及企事业单位地供电及用电问题,使同学把握 变配电所地设计、运行及治理方法以及建筑电气方面技术等专业学问,能够适应现代变电所、工矿企业地系统设计、运行、操作、爱护和治理等技术需求. .专业成组课有：供配电技术、配电系统及其自动化、建筑电气、用电治理第三,光伏技术应用方向.该方向主要讨论新能源发电以及供配电应用技术,使同学把握新能源发电系统以及供电系统所涉及地相关基本理论学问及其实际名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 操作才能,培育能够从事配电、新能源发电系统地分析、设计、安装、调试以及技术治理等工作地宽口径高素养应用型工程技术人才.专业成组课有：配电系统及其自动化、微机继电爱护、供配电技术、光伏发电及并网技术 . 2 试验室基础条件及其模块划分 依据现有地试验室条件,将电气工程及其自动化专业试验室划分成 3 个模 块：专业基础试验室、专业试验室、实训及创新试验室,详细划分情形如下：专业基础试验室 .专业基础试验室由电工技术试验室、传感器与检测技术试验 室、电机拖动试验室、运算机网络试验室、电子技术试验室、数字电子技术实 验室、自动掌握理论试验室、电力电子技术试验室、单片机应用技术试验室、PLC 技术及应用试验室等 10 个试验室组成 . 专业试验室 .专业试验室由电力系统自动化试验室、电力系统继电爱护试验 室、供配电技术试验室、电力系统仿真试验室、新能源基础试验室、微电网技 术试验室等 6 个试验室组成 . 实训及创新试验室 .实训及创新试验室由电工电子实训中心、电力工程创新实 3 个试验室组成 . 验室、“ 电气工程创新团队” 活动试验室等 3 试验教案体系地构建 依据电气工程及其自动化专业培育方案、试验教案才能培育目标以及电气工程 及其自动化专业试验室基础条件,将电气工程及其自动化专业地试验教案划分 为 3 个模块：专业基础试验教案模块、专业试验教案模块、技能实训及工程创 新模块,形成更科学合理地试验教案体系 . 3.1 专业基础试验教案模块构建 依据专业培育方案以及基础课程设置,专业基础试验模块由检测与掌握类、电名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 能变换及电工类两类试验组成 . 检测与掌握类试验教案模块：该模块地试验教案目标是训练同学用一般地掌握器件与方法实现电气掌握地才能,锤炼同学实现电气自动掌握地才能；涉及地课程有微机原理及应用、运算机掌握技术、单片机原理及接口技术、PLC 技术及应用、传感器原理及应用、自动掌握原理等 . 电能变换及电工类试验教案模块：该模块地试验教案目标是使同学对电路地构成有基本地熟识,熟识其应用范畴、数据处理等方法.通过该部分试验锤炼同学地基本专业素养,增强同学对电能变换、电工类基本概念及基本原理地懂得和把握,培育同学地基本试验才能,为后续地专业课程打下良好地基础 .涉及地课程有电力电子技术、电机与拖动、模拟电子技术、数字电子技术基础、电路等 . 3.2 专业试验教案模块依据专业培育方案以及专业课程地设置,专业试验教案模块由发输电技术类、供配电技术类、微电网技术类三个试验教案模块组成 . 发输电技术类试验模块：该模块地试验教案目标是使同学把握电力系统运行状态分析、运行掌握操作、故障分析与爱护等基本实践技能,培育同学分析和解决电力系统实际问题地基本才能.涉及地课程有电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、发电厂电气部分、微机继电爱护、电力系统自动化 . 供配电技术类试验模块：该模块地试验教案目标是培育具有供配电设备地安装、调试、使用和爱护技能；把握变配电所地设计、运行及治理方法；涉及地课程有配电系统及其自动化、供配电技术、建筑电气、用电治理、电力系统继电爱护 . 微电网技术类试验模块：该模块地教案目标是全面培育同学具有宽厚、扎实地名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 基本实践技能、进行科学试验观看和分析地爱好,培育同学基本分析问题和解 决问题地才能；涉及地课程有光伏发电及并网技术、微电网技术、新能源发 电、智能电网 . 3.3 实训与创新试验教案模块构建 依据专业培育方案及实践环节设置,实训与创新试验模块由电工电子技能实 训、专业技能实训以及创新活动三部分组成 . 3.3.1 电工电子技能实训模块 该模块地试验教案目标：通过实训,使同学把握弱电电子产品焊接、调试等基 本操作技能以及电气掌握柜、建筑电气照明方面地设计和安装,增强同学地实 践动手才能 .该模块主要依靠于电气工程及其自动化专业教案方案中 2 周电子实 习.其实训内容包括半导体收音机安装、三相异步电动机地掌握电路设计与安装 运行、建筑电气照明电路地设计与安装等 . 3.3.2 专业技能实训模块 该模块地教案目标是依据电气工程及其自动化专业培育方案以及就业方向,拟 从电力系统方向、供用电技术方向、光伏技术应用方向系统训练培育同学专业 基本技能 .该模块主要依靠于电气工程及其自动化专业教案方案中 2 周综合设计试验,在大四地上学期（即第7 学期）进行,实训内容从以下几个方面展开.1）供配电技术实训类：供配电操作、微机自动装置试验、线路微机继电保 护试验、变压器微机继电爱护试验、电动机微机继电爱护试验、变电站综合自动化试验等； 2）电力系统继电爱护类：输电线路爱护、变压器爱护、安全自动装置功能等； 3 ）DTS 实训类：利用DTS 进行各种自主讨论,如潮流方式研究、爱护讨论、事故预想讨论、事故重演讨论等,实现对调度员电网操作和事名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 故处理等操作培训； 4）电力系统自动发电类：电力系统潮流掌握、有功功率与频率掌握、电压掌握、电力系统故障等；5）电能生产输配试验类：原动机调速系统试验、发电机励磁调剂试验、系统运行方式试验、模拟系统短路试验、保 护装置静态试验等； 6）电能使用试验类：双机双线路多负载试验、单机单线路 多负载试验、单机双线路多负载试验、双机单线路多负载试验、双机双线路多 负载试验、多机多路多负载试验等 . 3.3.3 创新训练模块 该模块实施“ 开放式、讨论性” 教案模式,巩固加深同学对专业学问地把握和 懂得,增强同学对专业学问地学习爱好,培育训练同学地创新精神,激发同学地创新才能 .创新训练模块由专业开放试验、专业创新团队两部分组成 .详细设计 如下：一是专业开放试验类 .实施方式：依靠于学校地试验室开放工程申报,由老师 拟定试验讨论内容,同学自由选题,每个试验室开放工程为 16 学时 .详细内容：依据电气工程及其自动化专业培育方案,拟从PLC 技术及应用、运算机控制技术、电力电子技术、电力拖动与掌握、电力系统自动化、电力系统继电保 护、配电系统及其自动化、新能源发电技术等方面申报试验室开放工程 . 二是专业创新团队 .实施方式：依靠电气专业师资力气以及专业创新试验室,组建隶属于电气工程及其自动化专业地“ 电气工程创新团队” ,利用业余时间开展高校生创新训练活动.详细内容：依靠省、校两个级别地高校生创新训练工程以及高校生科技竞赛工程（全国高校生“ 挑战杯” 大赛、电子设计竞赛、全 国信息技术应用水平大赛等）开展科技创新活动,从电路、模拟电子技术、数 字电子技术、电力电子技术、运算机掌握技术、光伏发电技术等方面开展课外名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 科技制作 . 4 结论辽宁工业高校电气工程及其自动化专业是辽宁省特色专业和辽宁省重点支持专业,每年招生均在 150 人以上 .因此,针对电气工程及其自动化专业特点以及专业人才培育目标,合理构建电气工程及其自动化专业试验教案体系,形成系统化、模块化、层次化试验教案模式,将会带来以下预期效益 . 一是有助于同学工程实践才能与创新才能地培育.专业试验教案体系地建立,构建了以才能培育为主线地试验教案模式,为同学工程实践才能地培育供应了 试验平台 .为同学供应了多模块地试验平台,同学可以选取自己感爱好地方向开展深化讨论,激发同学学习爱好与积极性,有助于系统培育同学地专业学问、专业技能,提升同学地就业才能,有助于同学创新才能地培育 . 二是有助于老师实践教案才能和科研才能地培育.专业试验教案体系地建立,可为我院广大老师供应良好地工程实践平台和科研平台,有助于老师工程实践 才能地培育与提高 . 三是能提高同学地社会服务才能.专业试验教案体系地建立、科学合理地试验平台地建立,可以为企业地相关工程技术人员供应培训、认证等服务,加强企业和学校之间地相互联系 . 参考文献：1 詹习生,张先鹤 .浅谈电气工程及其自动化专业试验体系地构建J.中国电力训练, 2022 （6）:141-142. 2 赵立君,宋木庆 . 改革试验教案,适应创新人才培育J. 试验技术与治理, 2000 （5）:105-107. 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （责任校对莫秀珍）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页