四年级数学上册 第一单元 升和毫升 1.2 认识毫升学案 苏教版(共2页DOC).docx

最新资料推荐1.2 认识毫升学习目标：1、认识毫升，掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。2、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：使学生正确认识“升和毫升”之间的进率，能进行简单的换算。学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程一、 口算21×30= 660÷6= 10×4= 2×330= 96÷3= 7×50= 1200-700= 54×2=二、 合作探究：自学提示：认识容量单位内容：自学课本第3页例3完成自学提示要求：独立完成、小组交流、大组汇报。时间：5分钟1.这些图片里，你了解到计量比较少的液体，常用（ ）单位。它还可以用符号（ ）表示。2.用滴管吸入1毫升水，把它滴在手心上，大约有（ ）滴，一毫升水比1升（ ）自主探究: 升与毫升的进率（课本第4页例4完成自学提示）要求：独立完成、小组交流、代表展示。时间：5分钟发现：将5杯200毫升的水倒入1升的量杯中，正好可以倒满（ ）杯。5个200毫升是（ ）毫升，因此一升等于（ ）毫升。因此1升=（ ）毫升。三、拓展延伸四、当堂检测板书设计（笔记）学（教）后记最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29