六年级数学下册 总复习 常见的量教案 北师大版(共2页DOC).docx

最新资料推荐常见的量教学目标：知识与能力：在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。能认识钟表，了解24时计时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。认识年、月、日，了解他们之间的关系。过程与方法：在具体生活情境中，感受并认识克，千克，吨，并能进行简单的换算。情感态度和价值观：结合生活实际，解决与常识的量有关的简单问题。教具准备：小黑板 投影片教学重点与难点：在实际生活中亲自体验教学过程：一、 回顾与交流教材呈现的两个令人振奋的信息，激发了学生的学习兴趣，然后提出相关的数学问题。目的是让学生能在实际问题中，回顾这些量及其单位，举例说明1时大约有多长，1千克大约有多重，回顾这些单位的实际意义，有助于学生建立质量单位的概念和时间单位的概念。（让学生收集一些有单位现实情境，注重亲自体验单位的实际意义。）二、巩固与应用教师呈现三道练习题及一些实践活动，下面就看这些内容作以说明，大家在使用教材时可根据班级实情，适当调整与补充。第1题：复习单位之间的换算，学生可以独立解决，再交流是如何进行换算的，由此巩固单位之间的换算。第2题：复习时间的认识及24时计时法。教师可以引导学生仔细观察图，借助图上提供的信息，计算小龙一天在校的时间。教师还可以鼓励学生说说普通计时法与24时计时法之间如何进行换算，并交流自己的思考过程。第3题：复习有关时间的计算，只要用离开起点站的时间加上40分就是到终点的时间。实践活动：虽然是复习，也应鼓励学生实际调查，再次体会1分的实际意义。三、全课总结。课后反思：最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43