二年级数学上册 第二单元 100以内的加法和减法 第6课时 练习课(两位数加、减两位数)教案 新人教版(共2页DOC).doc

最新资料推荐第6课时练习课(两位数加、减两位数)教材第2021页的内容。1使学生进一步掌握两位数加、减两位数的计算法则，能正确、熟练地进行计算。2会用所学知识解决生活中的实际问题。重点：会用所学知识解决生活中的实际问题。难点：能正确笔算两位数加、减两位数的计算。课件。师：同学们，通过前面几节课的学习，你学到了哪些知识？学生先独立思考，然后再进行小组讨论。师：本单元的知识点中，你感到最困难而又没掌握好的知识是什么？师：今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。1教材第21页“练习三”第8题。以小组为单位进行评比，看哪一组同学做得又快又正确。2教材第21页“练习三”第9题。让学生看懂题目的意思：先算卡片上两个数的和，再算出它们的差。然后独立完成计算，集体订正时让学生说说自己的想法和计算方法。3教材第21页“练习三”第10题。夺红旗，计时，看哪组做得又快又正确。4教材第22页“练习三”第11题。先计时做，再连线，全班订正。1教材第22页“练习三”第13题。先观察，发现规律，再填空。2教材第22页“练习三”第12题。指导学生读懂题意，再独立完成，全班订正。通过这节课的练习，你最大的收获是什么？本节课通过两位数加、减两位数的练习，发现学生在计算时主要存在以下几个问题：数位对不齐；横式上的得数不写；把数字或符号抄错；把减法当加法做，或把加法当减法做；忘了进1或退1；一个竖式中既有退位点，又有进位1，思路混乱。通过练习发现学生存在的问题，便于教师在以后的教学中继续严格要求，避免学生出现类似的计算错误。加强学生平时的练习，使学生熟能生巧。规范竖式的写法，严格按要求去写进位点、退位点，逐步培养学生认真学习的态度，做到数字搬家不出错。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26