五年级数学下册 六 确定位置第1课时教案 北师大版(共2页DOC).doc

最新资料推荐六确定位置第1课时确定位置(一)教学目标1.通过具体的活动,认识方向与距离对确定位置的作用。2.能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。3.能描述简单的路线图。教学重点能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。教学难点能描述简单的路线图。教学准备课件、小猴纸片、小鹿纸片、小熊猫纸片。教学时间1课时。教学过程一、复习引入1.复习学过的东南西北四个方向。2.复习东北、东南、西北、西南四个方向,并在坐标上指出。二、自主探究1.出示情境图。(见教材P65)你有什么办法确定熊猫馆在喷泉广场的什么方向?2.探究新知。(1)讨论如何确定熊猫馆在喷泉广场的什么方向。(2)学生用工具测量它们的方向,并汇报。(3)讨论如何确定熊猫馆在喷泉广场的什么位置。(4)汇报。帮助学生明确说明一个地方的位置时,既要有方向,又要有距离。三、练习巩固1.做教材P66练一练第1题。学生单独完成,互相讲评,集体对评。2.做教材P66练一练第2题。学生单独完成,集体订正时,说说是怎样想的。3.做教材P66练一练第3题。拓展:根据题中右图说一说乐乐上学和放学所走的路线。乐乐上学所走的路线是:从乐乐家出发向东走200 m到养鱼塘,再向东北方向走300 m到广播站,最后向东走250 m到学校。乐乐放学所走的路线是:从学校出发向西走250 m到广播站,再向西南方向走300 m到养鱼塘,最后向西走200 m到乐乐家。4.做教材P66练一练第4题。让学生说一说,注意帮助学生认识位置的相对性。然后让同桌之间互相说一说。四、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答)最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26