感恩父母的活动班会课件.docx

感恩父母的活动班会课件 作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要打算好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案须要留意哪些格式呢?下面我给大家整理了感恩父母的活动班会课件，希望大家喜爱！ 感恩父母的活动班会课件1 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动打算： 1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人打算串联词。 2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动起先： (一)创设情境，导入主题 (班会正式起先前轻声播放音乐 天下父母心，主持人在音乐声中入场。) 甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长; 乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔; 甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸; 乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓 甲：那我们，我们又应当感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。 乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱!所以 我们要感恩父母呀。 甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。 (二)感受亲恩，体会亲情 甲：父母的爱是无私的， 乙：父母的爱是宏大的， 甲：父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空! 乙：请大家听一个真实的故事地震中的母亲(多媒体画面协助)。 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的宏大) 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱。 甲：不论我们走到哪，不论我们有多大， 甲：在父母的心中， 乙：我们恒久都是最可爱， 乙：最须要被爱护的孩子。 甲：他们不知耗费了多少心血， 乙：倾注了多少关爱。 (三)深化感知，感悟亲情 甲： 父爱如山， 乙： 母爱如水 。 甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人 甲：请同学们谈谈父母对你的爱。 甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢? 乙：比方说你的父母生病时你做了些什么? 甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报， 乙：只是在获得，却没有付出; 甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情， 乙：你觉得这样做对吗? 甲：正所谓“感恩不待时”， 乙： 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧! 甲：请同学们谈谈自己的详细做法。 乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!” (四)情感升华，感恩一切 甲：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我们。 乙：爸爸的手粗了，他把暖和的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。 甲：面对父母深厚的感情，倾听父母殷切的心愿。 乙：我们应当学会感恩，应当学会感谢。 甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感谢说出来吧 甲：无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧! 感恩父母的活动班会课件2 活动目的： 1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会起先 主持人：大家下午好!三年中队“感恩”主题班会现在起先! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索。对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 主持人：首先，请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱(两名同学朗诵) 感恩父母的爱 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我相识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却恒久留在我们的心间 三，观赏小品公共汽车上及歌曲 主持人：我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的慢慢遗忘了感动遗忘了说声感谢也慢慢渐忘了华蜜的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢? (公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪) 主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢? 1捡了东西是应当归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应当心存感谢，说声感谢啊! 2你刚才的表现太不应当了。知道感恩这是一个人最至少的道德呀! 3小孙子的表现也很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。 你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐。 主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来。生活恒久都充溢暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么华蜜啊!下面请观赏独唱父亲和表演唱烛光里的妈妈(学生表演) 四、畅所欲言说感动 主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，或许是短暂的，或许是一生的。感动，是生命的一种看法，或许是对自己，或许是对别人。但我们始终都在感受着每个生命给我们带来的感动。 (配乐诗朗诵：感动，) 过渡：常怀感恩之心的人是最华蜜的高兴欢乐都会随之而来生活恒久都充溢暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧! 五、真情告白来感恩 主持人：在你们的心形卡片上写上你的感谢的话，送给你们最想感谢的人吧! (播放歌曲爱的奉献，学生在心形卡片上写下自己的真情告白) 选代表来发言你最想送给谁? 我想对你说 过渡：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。 六、名人故事介绍 学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事 七、感恩宣言 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读····· 感恩父母的活动班会课件3 活动目的：提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关切和爱惜，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，报答父母。 活动过程： 提纲： 一、 开场白 二、 拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗?” 三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。 四、感受你们的简简洁单一两句话，就能使父母热泪盈眶(播放家长会父母流泪和欣慰的片段) 五、激情演绎舞蹈妈妈(双人舞) 六、我的话对你说父母的话(视频)+旧照片(音乐相册) 七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情珍贵的真实故事 八、宝贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需困难，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。 九、感恩宣言全班起立朗读倡议书 十、老师的话进行，对同学做出期望。 详细流程： 播放念亲恩 少如：一曲感人肺腑的念亲恩，道出了多少为人子女者的心声。慈祥的父母赐与我们生命，给于我们关怀。 添铭：面对十几年的哺育之恩，你可懂得感恩? 面对十几年的淳淳教育，你可有深切领悟? 少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会 合：现在起先! 少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热情的社会反响，那么，究竟是什么让它如此受到关注呢? 添铭：现在请观赏爱心公益广告洗脚的故事 播放妈妈洗脚爱心公益广告 少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢? 父母对我们的恩情深化大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢? 添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，或许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗? (可适当请1-2位同学回答) 少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么? 配乐诵读给爸爸妈妈的一封信 少如：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。 添铭：当父母手捧着这宝贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，共享你们的哀痛欢乐时，他们是如何的反应?让我们带大家去见证这动人的一幕。 播放家长会时片段 少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜? 正是你不经意间的那一丁点的关怀，那洋溢在字里行间的思念。 添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢?你想说点什么吗?(请同学发言) 请观赏双人舞母亲 添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗?(采访舞者) 少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇合成一个字：爱 添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢英勇的说出你的爱吗? 合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你 全班：爸爸妈妈，我爱你! 少如：爸爸妈妈听到了吗? 添铭：信任他们肯定听到了，不信你听? 播放视频妈妈有话说制作家长录像 少如：文字是为了传递爱而诞生 添铭：语言是为了表达爱而存在 少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。 添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。 说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事 (隐私请两位家长常年不在身边的同学的家长参与主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望) 少如：信任这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。 添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需困难，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这肯定会是一份特别宝贵的礼物。 少如：生活中多少点点滴滴都凝合了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，渐渐去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。 添铭：我们知道我们曾让您悲观过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的傲慢，我们会让您笑颜绚丽如花。 少如：现在，请我们起立共同宣誓， 有请领读宣誓人，副班长林烁： 敬爱的爸爸妈妈： 从现在起先， 在品德上让你们安心， 在学习上让你们放心 在生活上让你们省心 在行为上让你们快乐 我们决不辜负父母心 宣誓人：_ 添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴和欢乐都会随之而来，生活恒久都阳光绚丽。 少如：请带着父母的殷切期盼，带着你的幻想，乘上志向之马，挥鞭从今起程。 添铭：路上春色正好 少如：天上太阳正晴 添铭：我们的主题班会渐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。 老师的话 添铭：感谢老师对我们的期盼与训诲 少如：人间最美是真情 人间最真是亲情 添铭：人间最宝贵的爱莫过于父母对子女的爱 人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感 合：时间有限，亲情无限。 少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会 合：到此结束。 感恩父母的活动班会课件4 一、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母_相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动打算： 1、打算班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人打算串联词。 2、学生利用双休日视察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。 4、邀请部分学生家长参与班会。 三、活动起先： (一)创设情境，导入主题 (班会正式起先前轻声播放音乐母亲，两主持人在音乐声中入场。) _:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 _:这个人就是娘呀! 乙:这个人就是妈。 _:这个人赐予了我生命，给我一个家。 乙:不管你走多远， _:无论你在干啥。 乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈? _：那是因为自从我们来到这个世界上， 乙：父母为我们付出了无私的爱! _：所以我们要感恩父母双亲。 合：我宣布沈阳高校新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在起先! (二)感受亲恩，体会亲情 a:初步感受，了解亲情 (1)真实故事地震中的母亲 _：在生活中，父亲恒久给我们挡风雨， 乙：母亲恒久牵着我们的手; _：父母的爱是寒冬里的一把火， 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明, 合：父母的爱是紧急时刻撑起我们生命的一片晴空! _：请大家听一个真实的故事-地震中的母亲(多媒体画面协助)。 2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房起先摇摆起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲毫不犹豫地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着难受纹丝不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿态，就这样坚持着，始终坚持到生命的最终时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿态。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发觉孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发觉了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定记住妈妈恒久爱你!在场全部看到短信的人都哭了。 (2)听后随感，畅所欲言 _：听了这个故事，同学们有哪些感受呢? 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱，我们面对这样宏大而又无私的爱，内心当中充溢了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧! (学生自由发言重点让学生感受到母爱的宏大) b:深化感知，感悟亲情 (1)情景再现，触动情感。 _：在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母， 乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。 请看纪录片我的父亲、母亲。 (2)联系自我谈体会。(老师引导，深化体会) 师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭? 师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人? 师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢? 师：此时此刻，假如让你对片中人物说一句话，你最想说什么? 乙：这只是一个一般家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，静默的为我们付出。 _：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过很多事，为我们付出许多。 乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢? (采撷生活中漂亮感人的生活细微环节，同学们讲解并描述自己的亲情故事，去感悟亲情。) (三)辨别是非，自我反思 _：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母， 乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很难过。 _：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?假如不对，你认为应当怎样做? 乙：大家很有辨别实力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。 (四)亲子互动，体会亲恩 _：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)_同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题) 1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的? 2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢? 3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天? 4、周末你为父母(孩子)做哪些事情? 乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱， _：同学们，看来我们对父母的关切真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的其次个星期日)。 乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物? (五)学会感恩，刚好回报 _：下面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物? 乙：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做呢? _：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们说，请_家长发言。 (家长代表发言2名) 乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧! _：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!” (六)情感升华，感恩一切 乙：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关切我们的人。 _：老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们，激励我们! 乙：无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧! 1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。 2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。 3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。 4、感谢关怀你的人，因为他们给了你暖和。 5、感谢激励你的人，因为他们给了你力气。 6、感谢教化你的人，因为他们开化了你的蒙昧。 7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。 8、感谢欺你的人，因为他们增进了你的才智。 9、感谢亵渎你的人，因为他们觉醒了你的自尊。 10、感谢损害你的人，因为他们磨炼了你的心志。 _：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧! (放歌曲感恩的心表演手语。) 乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。 班主任老师讲话: 刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 5 设计目的： 1、 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 班长：父母哺育了我们，我们要对他们说声感谢，在这宏大的节日里，祝愿我们的父母身体健康，恒久欢乐。 班长：向班主任汇报。 班主任：接受你的报告。同意你们的恳求。预祝活动取得圆满胜利! 班长：感谢班主任 班长：感恩父母主题中队会现在起先。 同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是天经地义的。因此，我们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘华蜜的感觉，所以，今日我们开展感恩父母主题中队会，希望通过今日的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人，特殊是我们的父母。活动起先，请主持人上场。 女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。 男：是我们尊敬的父母。 女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。 男：是我们尊敬的父母。 女：父母给予了我们生命。 男：父母给了我们暖和的家庭。 女：为了子女，父母什么苦都情愿吃。 男：为了子女，父母什么罪都愿与受。 女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。 男：下面请观赏真实故事壮举六旬老父捐肾救子母亲下岗 女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到傲慢，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。 男：我们过着普一般通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，莫非父母在平凡的生活中并不爱我们吗? 同学们谈家长令自己感动的事。 女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今日这样静下心来感受。 男：哎! 你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢? 女：那我们还是先来观赏歌曲感恩的心，以及歌曲背后感人的故事吧。 男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。 女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的华蜜 男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主子公也付出了太大的代价 女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思索，我们该怎么做才能感恩父母 同学谈： (1)了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么?你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?) (2)敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 (3)生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 (4)父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 (5)有心事主动和父母说，常常与父母闲聊(多和父母沟通)。 (6遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 (7)外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法)。 (8)努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。 (9)父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 。 (10)我们应当在漫长的时间里一心一意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。 女：同学们说得真好，那就让我们该说感谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里 男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。 女：行动起来 男：行动起来 合：用真诚的心回应真诚的心，用真挚的爱回报真挚的爱，感恩父母活动到此结束。 班主任讲话：听了同学们心灵的表明，我真的特别感动，今日的班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心去倾听，专心去感受，你就会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩! 感恩父母主题班会到此结束。 感恩父母的活动班会课件本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页