四年级数学下册 教材梳理 数与代数 四 小数的意义和性质 青岛版(共1页DOC).doc

最新资料推荐求一个小数的近似数小数的产生和意义1、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作 0.1、0.01、0.0014、每相邻两个计数单位间的进率是10。小数的读法和写法读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。如：3.002 读作三点零零二写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。 小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 如：105.0900 = 105.09注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 小数的大小比较先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位， 如：3.0258 < 3.0264 小数点移动 小数点向右： 小数点向左： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动一位，小数就缩小为原数的 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动两位， 小数就缩小为原数的 生活中的小数名数的改写：从高级单位改写成低级单位要乘进率，从低级单位改写成高级单位要除以进率。如：0.32千米=（320）米 1030千克（1.03 ）吨 长度单位：千米 米 分米 厘米 面积单位：平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米 质量单位：吨 千克 克保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位取近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。大数的改写。先改写，再求近似数。注意：带上单位。四小数的意义和性质 最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26