2023-2024学年江苏省吴江市初中语文七年级下册期末点睛提升提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（   ）A元勋（xn） 深宵（xio）至死不懈（xiè）深恶痛疾（è）B硕果（shuò）奠基（diàn）锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dòu）C迭起（dié） 调羹（gng）鞠躬尽瘁（cuì）目不窥园（ku）D咳嗽（sòu） 薪金（xn） 锋芒毕露（lòu）沥尽心血（lì）2、下列词语书写全都正确的一项是 (   )A澎拜          喷涌          钥匙          金柝B忏悔          喧闹          奔弛          默契C狂澜          祈祷          丰饶          屏嶂D踱步          泛滥          骏马          肃静3、下列句子中,加点成语使用有误的一项是 (   )A这件事错综复杂,虽经多方核查,仍给人扑朔迷离之感,使人难明真相。B这两大山系,奔流出数万条溪泉河流,汇聚成这九曲连环、奔腾呼啸的江流。C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。D我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。4、（2015届广西梧州中考）下列句子中没有语病的一项是（     ）A由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约139米左右。B按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。C学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。D梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据语境，在横线上填入古诗名句。一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在春夜洛城闻笛中用“_，_”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在竹里馆中以“_，_”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读爱莲说和养竹记，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！选自周敦颐爱莲说【乙】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺尘名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。-节选自白居易养竹记【注释】本：根。体：体悟。虚受：虚心接受。砥砺：磨练，锻炼。庭实：指将竹子种植在庭院中，随时欣赏。1用“/”为下面句子标出两处停顿。予独爱莲之淤泥而不染2解释下列句中加点的词语。（1）不蔓不枝                      （2）可据理臆断欤（3）则思中立不依倚者        （4）人多树之3下列句中加点词意思相同的一组是（     ）A莲，花之君子者也/故君子人多树之B何陋之有/竹似贤，何哉C竹节贞，贞以立志/君子之行，静以修身D求之下流，固颠/竹本固，固以树德4翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）君子见其本，则思善建不拔者。5比较分析甲乙两文在文中的具体表现，完成下面的表格。篇名分类爱莲说养竹记物的特征出淤泥而不染中通外直亭亭净植竹性直竹节贞对应君子的品质（1）_（2）_、正直端庄雅致正直无私（3）_两文共同的表现手法（4）_主旨（5）_表达了作者对君子贤者高贵德行的仰慕和追求四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。隐逃的倭瓜蒋建伟人会隐藏，瓜，也一样。可能觉得自己长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它就一直隐藏在浓密肥大的叶子中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让你逮住它。然而冬天快要来的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀！”瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的惊喜，“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘土惹了一身。直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点痒痒，可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条。贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一枝发四个权，吐叶，开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿，拼命爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只绿色的大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有成人的两个手掌大，朝阳的一面长满了密密的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪一朵花下边不是一大片叶子？可是，哪怕扎手也要采花儿，一种谎花只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄的花蕾，释放满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或热水焯一下，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？不说谎的花儿，其实就是瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的一条秧子只结一个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文。真正坐果后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦会是什么呢？是绿意萌动的春天？那是它们小的时候。三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光，喝着雨露和风，才几天，一片比一片变大，变肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美着每一天的幸福生活。太阳底下，瓜秧最上面的几片叶子在高兴地鼓掌。一片叶子突然朝下面望了望，一惊，发现最初那两片叶子，已经变黄，枯萎。它们为什么这么苍老？那可是我们家的老大!这个小精灵呀，仿佛看见了那两瓣叶子出生前的一幕：一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。（选自人民日报2017年5月6日 有删改）1文章标题中的“隐逃”主要表现在哪里？请结合全文分析。2请简要分析第段在全文中的作用。3文章语言生动，富有表现力，请具体赏析文中画线的句子。（1）胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。（2）一只一只绿色的大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。4本文的写作思路及表现手法独具特色。试结合全文赏析。五、诗歌鉴赏（共5分）品读下面的古诗，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日科，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。请对诗歌最后两句作简要的赏析。六、语言表达（共10分）(1)可爱者甚蕃        蕃：_(2)晋陶渊明独爱菊     独：_(3)出淤泥而不染        染：_(4)濯清涟而不妖        濯：_        妖：_(5)香远益清               益：_(6)亭亭净植                       亭亭：_        植：_(7)可远观而不可亵玩焉   亵：_(8)陶后鲜有闻                    鲜：_(9)宜乎众矣                       宜：_七、作文（共40分）写作成长中，我们有快乐，它充实着我们的生活，让我们铭记在心里；成长中，我们也有痛苦，它丰满着我们的羽翼，值得我们去感激。正如冰心所说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”请从下列两道作文题中任选一题，写一篇文章。（1）铭记快乐（2）感谢痛苦要求：文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。