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高二班主任工作总结五篇范文 工作总结要精确，用例要确凿，推断要不模糊。言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘，使文字简洁明白。以下是我整理的高二班主任工作总结，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高二班主任工作总结1 本学期担当高二(2)班班主任，带本班已经有一年半时间了，对全班学生的学习、思想、性格、爱好爱好等各方面都比较熟识，所以本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下，进一步落实精细化管理，“以人为本”，提高学生人文素养，培育有特色的独立人格，为高三的冲刺做好充分的打算。 1.明确学习目标，引导自主学习 由于本学期高二须要6月9日参与学业水平考试，结合我校学生实际情景，故把“学业水平考试”当作本学期最重要的工作来抓。明确目标，引领学习，几乎是每周班会课的主题，并且以此推动不一样层次的学生共同学习、齐头并进。班会课中强调，尽最大的力气、尽最大的可能在高二经过学业水平考试，要不然，等到次年一月高三第一学期再补考，届时没有另开课复习，没有老师帮忙复习，完全靠自我自觉复习，对原来自觉性较差的同学来说，经过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个艰难的任务，备考策略优生不轻视，中等生不放松，后进生不放弃，重点是放在对后进生的教化，则实行个别谈心，分化他们小集团的消极氛围，激励向上，实现赶超。经过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，使学生在学业水平考试科目上普遍都重视，在自习课和晚修课中都有相应的复习。思想高度重视，行动仔细落实，付出总有收获，在第一次月考中，有4人未经过最低C级要求，难度较大的科目生物，全班仅过18人，但占四个文科班中的1844。其次次月考有滑坡现象，9人三科均未到达C级。因而跟紧学生的学习情景，时时关注学生学习的改变，刚好调整学习策略、学习心理，以激扬奋进的心态迎接每一次考试。 原则上，各科要均衡发展，主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松，可是学生完全贯彻班主任的要求，把学习的重点放在了理科的学业水平考试科目了，致使文科成果没有多大的提高。这是一向强调学业水平考试不无相关的，但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。 从本学期的学期教学方法和效果来看，学生能够听从老师指导的，学习看法是仔细的，对学业前途是关切的，这些精神在即将到来的高三学习是非常珍贵的。 2、抓好常规管理，培育良好习惯 学期初，为培育学生的自我管理本领，实行分块管理的方法，把班级工作分成若干岗位，详细工作分为班长全局统筹，学习、课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣扬五大方面，专人负责，学生自主管理。每个岗位专人负责，使学生的实践本领、社会职责感得到提高。各班干部能仔细履行职责，贯彻执行班主任布置的各项任务和要求，在班级管理中的确起到必需的作用，班干部也能从中得到熬炼。由此树立团结、进取向上的班风，营造良好的学习环境。 学生在自主管理中也存在比较大的问题是，个别班干部的管理不到位，导致工作缺失，异样是课堂纪律方面。这些须要班主任刚好驾驭，培育和增加班干部的本领。 3、学习目标与方法 安排在开学初，引导不一样层次的学生制定不一样的目标，针对不一样层次的学生制订不一样的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生构成一个进取向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动帮忙学习有困难的学生，在全班构成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。经过常常检查学生的作业、课堂纪律和考试情景，刚好了解学生的学习情景，并经过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 4、关注学生心理健康 进入高二其次学期，学生要参与学业水平考试，学生的压力无形中增大，学生心情稳定，坚持心理健康，产生高效的学习，关键是班主任的心理上的引领。所以，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，比如坚持考试的良好心理、树立自信念、考前复习、考后调整心理等，将心理工作无形化转为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。 5、掌控舆论阵地班会课 班会课，是班级管理、思想教化的主要舆论阵地。依据政教处的支配，本学期依据不一样时段实行不一样主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教化，调动学生学习的进取性，培育学生良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面发展。 6、沟通，从心起先 沟通，是教化的一股重要的力气。教化，不仅仅依靠学校老师的说教，父母是启蒙老师，社会是检验人生实践的老师。在学校与任课老师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自我的伙伴、挚友。凡事主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。对于家长，利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长记录发给家长，并请家长共同监督，坚持与家长必要的联系，取得家长的支持。 这一学期以来在班主任工作方面的一些心得，在全体同学的努力下，我们班的行为规范有了大幅度的提高，班级同学也越来越团结，学生对学习也越来越重视，异样是对高三有剧烈的期盼。这种上进心，将班级不断进去的强大的动力。2022年高考，尽管还是有点远，但还有许多挑战摆在面前，假如下学年有可能接着带高二(2)班，将尽自我最大的努力，引领他们不断学习，争取提高，迎接高考的挑战。 高二班主任工作总结2 转瞬一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙劳碌碌，却也脚踏实地，在劳碌中感觉充溢，在辛苦中却能留下回味，本学期，我担当高二(1)班的班主任。高二(1)是文科班的重点班，全班共有学生57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本学期，我班在学校领导的关切下，在学生处及年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持与协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了必需的成果，现将本学期工作总结如下： 一、注意班级文化建设 1、确定了班级奋斗目标：做最优的自我，创最优的团体。 2、制定了班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自我的言行。 3、打造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。 4、撰写了“班主任寄语”：做最优的自我，创最优的团体。优秀须要付诸行动：优秀到每一个细微环节，每一个细微环节都优秀。 5、建立了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事务及各种情景，发表自我的观点，表扬好人好事，指责不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在第九节课宣读。一周由值日班进步行周小结，一月由班进步行一月的大小结。 6、完善了学生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力。 二、注意班级常规的管理 1、进取贯彻学校的“学生自主管理方法”，以学生为主体，老师为主导的方针，进取推行学生自主管理。 2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的进取性，为班级管理献计献策。 3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，取得了不错的效果。 4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，职责到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。 5、充分利用主题班会，进行养成教化，促使学生构成良好的个人品质。伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教化活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后大家同心协力为主题做打算，全班齐动员，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了本领，真是相得益彰，一箭双雕。本学期既按学校安排支配开展了一些专题性的活动，;也依据本班的实际情景组织了“职责，爱国”，“共创一班、共创将来”，“做人有诚信”，“学会宽容，善待他人”，“学习阅历沟通会”，“感恩教化”，“新年心愿”，“小习惯成就大人生”等主题班会活动，学生深受启发和熬炼，也非常赞成班会的组织形式和资料。这些活动的实行，发展了学生的动手本领、合作意识与创新本领，同时也对促进班级良好的学风、班风的构成起到了关键作用。 6、平安教化常抓不懈，学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注平安”的倡议，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教化 7、加强与任课老师的沟通，注意与家长的沟通，为了刚好驾驭班级学生学习的动态，在日常的工作中常常与任课老师互通有无，发觉问题刚好解决;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，到达共同教化的目的。 三、注意班级学风的酿造 1、改善学生的学习习惯和学习方法，学习是学生的天职。在教学教化中常向学生提出“你是谁?为什么来那里?”这样的问题，使学生充分相识读书的任务和目的，明确人生目标和幻想。经过学生思想的教化，培育和营造了好的学风，促进了学习成果稳步提高;对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教化，使学生在公允、公正的环境中竞争，证明自我，表现自我。对学习方法、学习习惯上，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导，帮忙学生实行如下一些对策：改善学习行为习惯;科学调整各科学习时间;改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问;要丰富自我的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自我过得既简便又充溢;引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自我胜利的意识，学习心理中发挥自我示意的进取作用等。 2、注意尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。首先关注尖子生中等生的培育，增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情景，使他们树立信念，对学习产生爱好，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用本领;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。经过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。 四、注意用爱心来暖和学生。 班主任的工作全部都是良心活，仅有全身心的付出和高度的职责心，才能把学生的思想和学习全面的提高。 1、从生活细微环节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不一样层面上来关爱他们，学生会增加自信，投入到学习中去。比如学生感冒了，我就无比关切，嘘寒问暖;学生家庭比较困难，我就想方设法去经过自我的本领去帮他们，给他们贫困补助;学生家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互帮忙，学生在班里感受到了暖和，团体的力气显示了出来。 2、用实际行动来让学生感受对他们的关切和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。那里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自我起先，比如其次次考试学生成果并不幻想，我就检省自我，并且检讨自我，努力从自我的不足起先做起，让学生感觉到班主任是一个负职责的老师。 3、切实帮忙学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果挖空心事，也虚心的接受老老师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高二不把这两科提高上去，到高三再抓就迟了，所以，我从开学的其次周起便要求他们周日晚自习仔细研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自我探讨，自我讲解，基本到达每个题都会做的效果。我也亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法非常好。在英语的学习上，有许多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮番主讲，检查单词识记情景，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，许多同学在英语学科上提高幅度很大。 功夫不负有心人，这学期我们升了两次班旗;在体育节中全部的团体项目都位居前三位，团体总分位居第三，入场式也获得了最佳创意奖、精诚团结奖;在朗诵竞赛中，在作文大赛中都有多人次获得多过奖项! 总之，经过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。当然也存在不少须要完善的地方。本学期的结束，就是新学期的起先，教化的路上没有终点。 高二班主任工作总结3 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情景以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，资料难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自我所处在的学习上的位置，让学生坚持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不一样的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，礼貌班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自我要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、进取协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了许多的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的提高。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，进取调动学生参加的进取性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结4 本学期，我担当高二(15)班班主任工作。在学校政教处的支配下，在全部任课的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育和谐班团体，营造良好的学习氛围 能否构成一个进取向上，努力学习，团结和谐的团体是至关重要的。仅有在良好的班团体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化资料，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。为刚好反馈学生情景，设置了班级日志，由纪律委员负责记录。 (二)留意班干部的培育 对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成教化和传统道德教化的结合 高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间，他熟识了学校和班级的管理，个别学生纪律松懈，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、抽烟、夜不归宿、谈恋爱、打架等，应对这些违纪情景，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管理，班上没有重大事务发生。 我的详细做法是： 1、加高校习中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动，来引导学生遵守中学生守则和中学生日常行为规范，并且协作政教处执行周周量化，严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋，每一天自行检查、督促规范养成教化。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任，言行举止异样重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘，必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，仅有严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二(15)班有几个走读生非常淘气，在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训，同时已有胜利的阅历，之前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地理解我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了许多的爱心，经过个别谈心，并和班干部一齐制定班级奖罚制度，并协作班干部仔细执行，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、学风是关键，纪律是保障 班级的工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情景，我都异样重视，付出了许多的心血。早读，我要求到达班上立即进入读书状态;自习，要坚持宁静，独立思索，坚持班干部负责制，并对纪律情景做好记录。平常学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。 整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的学习氛围。有了好的学习氛围，自然就能取得好成果。异样是涌现了一批得才兼备的同学。他们懂得敬重、感恩、学习刻苦、仔细，在半期考试中取得好的成果。 四、刚好解决问题，努力大胆改善 部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动，甚至厌学，应当多与学生沟通、谈心，了解他们的内心世界，同时多和科任老师合作沟通，构成一个齐抓共管的良好局面。要加强课外辅导，提高学生学习爱好。期中考试成果在同类班级中没有很大优势，有些科目甚至差距很大，这说明班级学生基础还比较薄弱，它让我更加清晰地相识到：自我做得还不够，还须要更多的努力，这要求自我要多思索，多讲究方法。脚踏实地，努力大胆改善，争取在班级管理上有新的突破。 高二班主任工作总结5 高二年级学习生活立即就要接近尾声，再开学的话就是高三了。在这关键的半学期里作为班主任的我做了很多工作，在不断地摸索中总结了许多阅历，也存在很多不足。现总结如下： 一、作为一个班级要有一个共同的奋斗目标 开学初学校实行了德育系列评比活动，借助这股东风，很多班级都尽快的行动起来，在这方面我的行动显得慢了，结果在“雅室奖”评比检查中，前两次减得分许多，虽然之后零减分，可是也没被评上。所以要在原有班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施安排，统一思想，激发同学们为实现目标而努力拼搏。班主任也要有超前意识，凡事都要想在前面。 二、在管理中发挥团队优势，与任课老师多沟通，齐抓共管 常常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教化教学措施。了解本班学生各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外出现的问题。学生的教化不仅仅是学校的职责，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话信息等各种途径同家长坚持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，发挥家长在学生教化中的作用。 三、增加凝合力，构成团结，互助互爱的班团体 对于一个班级来说，有凝合力，构成良好的班风极为重要经过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。在原有班委会的基础上民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍。 四、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大提高 本学期作为班主任我下大力气抓学风，强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早自习和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学习中遇到的疑难问题。重视各科老师组织的每一次考试。 五、塑造学生自主管理和自主学习 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本领熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年和中学一年的磨炼，具备了管理本领，喜爱为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知。 总结了以上的得与失，吸取阅历教训为即将到来的高三做打算。力争在以上阅历的指导下，高三有一个良好的起先。 高二班主任工作总结五篇范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页