2023-2024学年江苏省吴江市初中语文七年级下册期末自测提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语的书写和加点字的注音，全部正确的一项是（     ）A谰语（lán）       憎恶（zèng）       心有灵犀（x）       酣然入梦（hn）B殷红（yn）       挑逗（tio）       怏怏不乐（yàng）       锋芒毕露（bì）C矜持（jn）       修葺（qì）       颠沛流离（din）       悲天悯人（mn）D愧怍（zuò）       炽热（chì）       一泄万丈（xiè）       语无伦次（lún）2、下列词语中，书写全部正确的一项是（       ）A悠然       细徽       绞肉机       阿司匹林B抹杀       安顿       荷叶饼       和言悦色C琐碎       玻璃       铁栏杆       发人深省D洗澡       稀奇       闹烘烘       竭力避免3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（       ）A老李最近不但失业，又生了重病，可真是雪上加霜，祸不单行啊。B华为员工在世界各国间飞来飞去做生意，过着颠沛流离的生活。C赵老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。D一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）A读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据语境，在横线上填入古诗名句。一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在春夜洛城闻笛中用“_，_”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在竹里馆中以“_，_”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成下面小题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1本文选自_，这是一部_通史。2用现代汉语翻译下面句子。士别三日，即更刮目相待。3下列选项中，完全正确的一项是（     ）A司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。B鲁肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是“蒙乃始就学”。C文中，“孰若孤？”是反问语气，孙权强调了吕蒙“辞以军中多务”只是借口而已，并进一步用自己读书得益的经历来劝说吕蒙。D本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。四、现代文阅读（共10分）阅读驿路梨花选段，完成下列各题。 第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”1那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用几个词语概括。2揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”3选文插叙了小茅屋的来历，这段插叙有什么作用？4下列对课文内容理解不当的一项是               （     ）A本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，增强了读者的阅读兴趣。B“驿路梨花”将标题与主题、形势与内容、梨花的自然美与人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体。C解放军战士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他们才是小茅屋的主人。D本文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的朴实民风。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。1下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是（     ）A木兰诗是中国诗史上的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象。B木兰之所以“叹息”，是因为父亲在天子被征之列，父亲既已年老，家中又无长男。C“东市买骏马”四句排比表现木兰出战前准备不足的慌乱状态。D详写战前准备，从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，使人物形象更真实感人。2写木兰只用了两天就走完了赶赴战场的路程，这样写的目的是什么？六、语言表达（共10分）近日上映的电影长津湖，选取抗美援朝长津湖之战为背景，以震撼场面、感人细节和精湛演技，再现“最可爱的人”的壮美形象，彰显了自强不息的民族精神，一度赢得全网大热粮、票房大满贯。学校组织大家去影院观影，深入感受自强不息的精神。观影结束后，学校又组织大家去探望健在的抗美援朝志愿军老兵，向“最可爱的人”致敬，弘扬伟大抗美援朝精神。让英雄不朽，让精神长存！学校准备让你代表同学们向那些还健在的志愿军老兵装达敬意，你会说：七、作文（共40分）俗话说：“细微处见精神。”本文中，作者成功运用细节描写的方法来刻画父亲，使人物形象呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。请你也运用细节描写来写一个人，突出这个人的性格特点。【课文片段在线】许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。【写法分析】这段话中，作者运用细节描写来表现父亲在台阶建好之后的拘谨，“抄着不是，贴在胯骨上也不是”“尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高”这抱一个善良、要强、憨厚的父亲形象展现在读者面前，这就是细节描写的力量。运用细节描写，要注意三点：首先要真实，所写的细节描写一定要符合生活实际，能够准确地表现人物的精神面貌和性格特征；其次要有典型性，要抓住人物在特定环境下所独有的情感和行为特征；最后语言要精练，细节描写并不等于细致描写，细节描写要求抓住最传神的点去描写，不必面面俱到。