2023-2024学年江苏省金坛市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx
-
资源ID:80012047
资源大小:26.78KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年江苏省金坛市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A告诫(jiè) 警觉(jué) 横溢(yì)B跌落(di) 折返(shé) 丝缕(l)C打旋(xuán) 集纳(nà) 剁手(du)D雾霭(i) 刹那(shà) 博大(bó)2、下列词语的书写完全正确的一项是( )A帐蓬 器材 鲜有人迹B考查 锯痛 精雕细刻C蜷卧 辩别 熠熠烁烁D山崖 懈怠 奇形怪状3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )A父母对儿女从来都是慷慨无私的,但并不代表你可以无限制地索取。B操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是初三的同学却静静地坐在教室里看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。C此地由一块不毛之地,变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”,吸引了窗内外众多观摩团前来“取经”。D近日,一男子在地铁抢夺他人财物,警方刨根问底,4天后将其抓获。4、下列句子没有语病的一项是( )A教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的措施。B我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。C在观众一阵又一阵的喝彩声中,给运动员增添了无穷的力量。D各级人民政府采取有效措施,关系到未成年人保护工作能否顺利开展。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文名句默写。(1)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)_,壮心不已。(曹操龟虽寿)(3)钱塘湖春行中,“_,_”两句通过对莺、燕的动态的描写,将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。(4)王维在使至塞上中,描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是:_,_。(5)李白在渡荆门送别一诗中,用神来之笔“_,_”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”,其此之谓乎!(选自虽有嘉肴)【乙】任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:“人若不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿以自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之,非圣人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”(选自拾遗记,有删改)【注释】任末:人名。笈:书箱。庵:茅草小屋。荆:灌木名。麻蒿:植物名,点燃后可照明。1解释下列词句中加点词的意思。(1)不知其旨也 旨:_ (2)教然后知困 困:_(3)学学半 学:_ (4)负笈不远险阻 负:_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)故曰:教学相长也。(2)人若不学,则何以成?3“教学相长”的结论在前文已经道明,文章最后引用兑命中的话是否多余?4结合【甲】【乙】两文中的内容,谈谈你在互助学习中的启示?四、现代文阅读(共10分)现代文阅读社戏节选我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内_着一支白蓬的航船,大家跳下船,双喜_前篙,阿发_后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经 _开船,在桥石上一_,退后几尺,即又上前出了桥。于是_起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气里扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。1下面所给词语中选出恰当的词填在文中的空白处,写在横线上。停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架(1)_(2)_(3)_(4)_ (5)_(6) 2文中空白处的动词,其表达作用是( )A表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。B表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。C表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。D以上答案都正确。3画波浪线的句子运用了_描写,表现了我_。4文中画横线的句子运用了_的修辞手法,其作用是_。5对“然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是( )A听得出神,忘了自己。B看得出神,不知道发生了什么。C吹得出神,沉迷在其中。D想起了白天未能看戏,感到失落。6“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是( )A表推测,表达“我”急于到达赵庄的心情。B表推测,表达“我”愉快欢乐的心情。C表想象,表达“我”急于到达赵庄的心情。D表想象,表达“我”愉快欢乐的心情。7选文第段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第段中的 _8上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景,请举其中的一例加以分析其表达效果 。视觉听觉嗅觉触觉五、诗歌鉴赏(共5分)石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。1石壕吏是一首_(从体裁看)诗,写了一个_的故事。2很多读者认为本诗构思巧妙,请结合诗句,说说你的理解。六、语言表达(共10分)句式仿写。(要求句式一致,语意连贯)你不能左右天气,但你可以改变心情; ,但你可以把握今天;你不能决定生命的长度, 。七、作文(共40分)请选择你熟悉的一种动植物,写一篇说明文。要求:题目自拟;不少于600字;不要出现真实的人名、校名、地名等。