2023-2024学年湖南省衡阳市初中语文八年级下册期末自测预测题.docx
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2023-2024学年湖南省衡阳市初中语文八年级下册期末自测预测题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A怒号(hào) 鲦鱼(tiáo) 其名为鲲(kn)B挂罥(jun) 兑命(yuè) 尽粟一石(sù)C布衾(qn) 骈死(pián) 两鬓苍苍(bìn)D槽枥(lì) 塘坳(ào) 徙于南冥(tú)2、下列词语的书写完全正确的一项是( )A帐蓬 器材 鲜有人迹B考查 锯痛 精雕细刻C蜷卧 辩别 熠熠烁烁D山崖 懈怠 奇形怪状3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。ABCD4、下列句子没有语病的一项是( )A经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。B即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、名篇名句默写。(1)关雎中统摄全诗的句子是:_,_。(2)关雎中以“_,_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,回答后面的问题。马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A奴隶(lì) 槽枥(cáo) 食不饱(shí)B祗辱于(r) 尽粟(sù) 一石(shí)C骈死(pián) 其真无马邪(yé) 不以千里称也(chèn)D食马者(sì) 才美不外见(jiàn) 策之不以其道(cè)2下列句子中对加点词语解释有误的一项是( )A骈死于槽枥之间(成批地死去)B一食或尽粟一石(吃一次)C且欲与常马等不可得(并且)D执策而临之(面对)3下列各项中加点字的意义和用法与例句中的“之”相同的一项是( )例:鸣之而不能通其意A祗辱于奴隶人之手B公将鼓之C燕赵多慷慨悲歌之士D骈死于槽枥之间。4下列句子中,没有通假字的一项是( )A才美不外见B安求其能千里也C食之不能尽其材D选贤与能,讲信修睦5下列各句中加点词的意思或用法相同的一项是( )A虽有千里之能 安求其能千里也B其真无马邪 策之不以其道.C鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜D祗辱于奴隶人之手 学而时习之6请用原文语句填空,梳理文章结构。(1)提出问题:_。(2)分析问题:千里马命运:_。千里马遭遇:_。(3)得出结论:_!7文中的“伯乐”“千里马”“食马者”分别比喻什么?8文章表达了作者怎样的思想感情?四、现代文阅读(共10分)阅读理解凝望红海滩 早听说在双台河的入海口处,每当海潮退去之后,会出现一片奇异的景观红海滩,只是很长一段时间,我并没有去理会。印象的底版中,它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前,当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒A蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的玫瑰红,红得那么娇艳,那么剔透,那么珠光闪烁。放眼望去,那红还无休止地向着天边和大海延仲着。这生命之血的红啊,红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间,说不清我的心是收缩了还是放开了,我仿佛变得很小很小,像是变成了海滩嫣红之中的一个点,又仿佛变得很大很大,大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。 自从去了一次红海滩,冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动,它从遥远的天边注汪入我的灵魂深处 这是来自大自然的声息,是天籁之声,还是红海滩的呼唤? 我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因,那是在海滩上大面积生长的一种植物,叫碱蓬草,经过含有大量盐分的海水日复一日地浸泡,才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方,也零星生长有这种植物,只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇,才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草,它的根扎得并不很深,但须根极多,密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土,这样,大海无论是惊涛拍岸还是轻柔地摩挲,它都会紧贴在那里,待海潮退去后,继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用,又可药用,20世纪60年代国家经济困难时期,这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢! 从此,我不再流连那夕阳下的枫林,也疏淡了那西山的红叶,每有机会,便到海边,凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现,不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观,乘船出海,在双台河口与渤海湾间的潮间带上,也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的嫣红之中,常有一条条纤细的小河,泛着金鳞汩汩流淌,恰似少女俊美的两道蛾眉,更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香,没有鸟语,只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚,就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的,不出声响。极远处的海面,有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩对峙的是海浪,它们喷着泡沫,绽放着朵朵银花。这一切,活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成,钟灵毓秀,风物绝顶。静静地站在它的前面,做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有,人变得更有生气与活力。人,更像一个人了。 感谢博大精深的大海。亿万斯年,大海创造了无数奇迹,就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身,力量的象征,是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩,我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中,红海滩啊,你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢? 在熙熙利来、攘攘利往的世界里,也会有人对它无所用心,他们对宁静之美、自然之美不屑一顾,是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。1作者先说自己仿佛变得“很小很小”,后又说“很大很大”,前后矛盾吗?你是怎样理解的?2作者在第自然段中说,红海滩在“印象的底版中,它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶”,但第自然段又说“不再流连那夕阳下的枫林,也疏淡了那西山的红叶”,为什么?请根据文意简要回答。3第自然段末尾说“人,更像一个人了”,联系上下文,说说这句话的含义。4本文语言形象生动而富有表现力。请从文中画线的三个句子中任选两句加以赏析(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)选( ),赏析: _选( ),赏析: _5本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟,感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )A这首五言律诗是送别诗的名作,诗人在慰勉友人不用伤悲难过。B首联点出送别地与友人即将赴任地,隐含送别情意,对仗严整。C诗歌颔联是说诗人跟朋友都要去外地做官,是值得高兴的事。D尾联点出“送”的主题,不要在临别之时像儿女一般泪洒衣裳。2这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请谈谈你的理解。六、语言表达(共10分)仿照下面画线的句子,续写句子。倾听是心灵的水珠,能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影;_,_。七、作文(共40分)作文有人说,朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。朋友是一个可以给你依靠着 嚎哭的肩膀,是一口你放心把内心的痛苦往里倾注的井,是一排令你热情高涨的巨浪,是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友间的情谊?请以“朋友”为话题,写一篇600字左右的作文。要求:可以记叙你交友的过程,可以讲述朋友间感人的故事,也可以抒写对朋友的期盼,还可以谈你的认识。除诗歌、戏剧外文体不限。定要写真情实感,不可胡编乱造。写须工整,文面要整洁。