2022-2023学年安徽省六安市小学语文三年级上册期末点睛提升测试题.docx
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2022-2023学年安徽省六安市小学语文三年级上册期末点睛提升测试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据课文内容,用箭头将红头的“旅行”路线图补充完整,再完成练习。这篇课文是一篇有趣的科学童话。我知道牛在吃草时,先不细嚼,而是把草吞到肚子里,等休息的时候 ,这个过程叫反刍。2、读句子,写古诗。(1)萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。_(2)料想是孩子们在捉蟋蟀,因为他看到远处篱笆下的灯火。_(3)(我)停下车来,是因为喜欢欣赏枫林晚景,那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。_3、给下面的句子加上标点。1西沙群岛一带海水五光十色( )瑰丽无比( )有深蓝的( )淡青的( )绿的( )淡绿的( )杏黄的( )2我国东北的小兴安岭( )有数不清的红松( )白桦( )柞树( )几百里连成一片( )就像绿色的海( )3草地上盛开着各种各样的野花( )红的( )白的( )黄的( )紫的( )真像个美丽的大花坛( )4、读拼音,写词语。hé lng yu qù x ài gun chá( ) ( ) ( ) ( )d chuán pú gng yng yì bn zhèng jng( ) ( ) ( )5、给下面加点的字注音,并选择正确的意思。1足跌没水中 读音:_ 意思:( )A不及,不到 B没有 C淹没 D隐藏,消失2众皆弃去 读音:_ 意思:( )A接着 B全,都 C比较,较量 D有的,一部分3光持石击瓮破之 读音:_ 意思:( )A支持,保持 B对抗 C拿着,握着 D控制,挟制6、写反义词。洁白( )热闹( )仰望( ) 严寒( )二、书写题7、生字书法。“塘”左窄右宽,“土”的第3笔变成提。塘 册 昆 麻 蚂 蚁三、信息匹配8、用“”选择下列加点字的正确读音。家庭(tng tíng) 相宜(yí yì) 饮料(yn yìn) 抹布(m m)他连续磨(mó mò)面几天几夜,累得筋疲力尽,脚上也磨(mó mò)了几个大泡。四、现代文阅读9、阅读短文,完成下列各题。勇敢的小怕怕怕怕是一只可爱的小猴子,因为胆子小,做什么事情都要妈妈陪在身边,大家都叫它怕怕。有一天,妈妈在厨房做饭,脚下一滑,“扑通”一声摔倒在地上,疼得头上直冒汗,站不起来了。怕怕吓得哇哇大哭:“妈妈,妈妈,你怎么了?”妈妈说;“好宝贝,别哭,你去找松鼠爷爷,告诉他妈妈不小心把腿摔了,请他快来看看。”怕怕一听连连摆手:“不行,我怕!我扶您去找松鼠爷爷。”“傻孩子,妈妈要是能动,就不让你去找松鼠爷爷了。妈妈的腿可能断了,如果不及时治,以后站不起来怎么带你玩,怎么给你做饭呀?”可是,妈妈,我怕!”“别怕,妈妈教你个好办法,你害怕的时候就大声说我是最勇敢的小猴子,我不怕!这样你就不害怕了。”看着妈妈难受的样子,怕怕只好低着头走出了家门。松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上,怕怕来到大树下,鼓起勇气开始爬树。爬着爬着,忽然停了下来,吓得一动也不敢动了。怕怕看见一条毛毛虫,他吓得浑身哆嗦:“妈妈,我怕!”可是想起妈妈难受的样子,怕怕对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷给妈妈看腿!”怕怕想起妈妈的话:“害怕的时候就大声说我是最勇敢的小猴子,我不怕!”于是它大声说“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”然后,它慢慢地从毛毛虫旁边往上爬: 一步、两步、三步怕怕忽然觉得毛毛虫不那么可怕了。到了树顶,怕怕把妈妈受伤的事告诉了松鼠爷爷,松鼠爷爷到了怕怕家,很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快,妈妈说怕怕是最勇敢的小猴子。1下面的说法与短文内容不符合的一项是( )A“怕怕”是大家给小猴子起的名字。B怕怕顺利地找到了松鼠爷爷。C怕怕是一只胆小怕事的小猴子。D怕怕被毛毛虫吓跑了。2短文中妈妈是怎样教怕怕克服胆小的?请用“ ”画出来。3“看着妈妈难受的样子,怕怕只好低着头走出了家门。”怕怕为什么要低着头走出家门呢?_4这个童话故事给你的启示是( )A每个人都有弱点,我们要努力克服。B什么事都要自己做,不让妈妈帮助。C胆小的孩子要少出门。D做事不要依赖大人。5妈妈为什么说怕怕是最勇敢的小猴子?如果你碰到害怕的事情,你会怎么做?_五、语言表达10、句子排序。( )一阵秋风吹来,她一下变得面黄肌瘦。( )夏天太阳把大地烤得火热,她很旺盛。( )一阵春风吹来,小草跳起欢快的舞蹈。( )人们到草地上,往她身上一坐,消除了酷热带来的疲劳。( )寒风把冬天请来,小草钻进泥土里等待来春。( )她一边跳舞,一边随着春风茁壮成长。11、按要求写句子。蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)_蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)_我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)_六、书面表达12、下面的图片讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你根据图片把故事写完整吧!