2023-2024学年河北省遵化市小学语文五年级上册期末通关测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音，写词语。fán zhí     zhung jia     sh cài     chà jìn(          ) (          ) (          ) (          )sh jn     yù fáng     má bù     d zhì(          ) (          ) (          ) (          )2、在括号里填上恰当的关联词。（1）( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。（2）人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。（3）( )进了活道，敌人( )过不了关口。3、重点句子品析1明月松间照，清泉石上流。_2竹喧归浣女，莲动下渔舟。_3月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。_4山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。_4、查字典填空“潜”是_结构的字，它的读音是_。“潜”在字典中的解释有：隐在水下；隐藏；不露在表面；秘密地；指潜力。给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（1）海豹善于潜水。_（2）副主任居然携款潜逃了。_（3）我们已经把潜藏的坏人清除出去了。_（4）他是位很有表演天赋和潜质的新秀。_5、在句子里填写合适的关联词语（1）( ) 太阳离地球太远了，( ) 看上去只有个盘子那么大。（2）松鼠( ) 有时也捕捉鸟雀，( ) 不是肉食动物。（3）( )树被凤刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。（4）松鼠是十分警觉的，( )有人触动一下它们所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来。6、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。1莫等闲，_，_。2不饱食以_，不弃功于_。3盛年不重来，_。及时当勉励，_。4多少事，从来急；_，_。一万年太久，_。二、书写题7、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。母亲工作的地方环境恶劣，厂房空间低矮得使人y yì，zào shng 震耳欲聋。kù sh炎夏，diào着的灯泡散发的热量让人犹如身在蒸笼。母亲j bèi弯曲着在缝纫机板上máng lù 着，得知我的来意后，掏出一卷毛票用jn liè的手指数着。三、信息匹配8、给加点词选择正确的解释，把序号写在括号里。力量：A力气；B能力；C作用，效力；D能够发挥作用的人或集体。（1）这种农药的力量大，一会儿工夫就能杀死全部的害虫。(      )（2）你别看他的个子小，力量可不小。                            (      )（3）这股新生力量给合唱团带来了新气象。                      (      )（4）班长向首长保证，要尽一切力量完成这次的任务。     (      )四、现代文阅读9、阅读圆明园的毁灭（节选）圆明园中有的（       ）殿堂，也有（       ）的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（       ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人（     ）的建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1按原文填空。（填序号）玲珑剔透     田园风光     诗情画意     金碧辉煌2选文是从_、_这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。文中画横线的的句子是一个_句，起到了_的作用。3雨果曾说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹：_4课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么会用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？_五、语言表达10、按要求写句子。（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（体会修辞手法，仿写句子）_（2）小时候，我无论对什么花，但不懂得欣赏。（修改病句）_（3）我享受着情意。（把句子写具体）_（4）母亲说：“今晚我们过一个收获节。”（改为转述句）_（5）它们把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（缩句）_（6）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。（用加点词语造句）_11、按要求换一种说法。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（换成陈述句）_（2）小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）_（3）圆明园建筑宏伟。收藏着最珍贵的历史文物。（把两句合成一句）_（4）清风吹进来。（扩句：至少扩两处）_六、书面表达12、习作。运用学到的说明方法，向大家介绍一种物品，注意抓住所要介绍的物品的特点。