2022-2023学年山西省太原市小学语文三年级下册期末通关考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、请把下面的四字词语补充完整。(      )山(      )海       (      )式(      )样       (      )全(      )美密密(          )                    马马(          )                    方方(          )(          )翼翼                    (          )洋洋                    (          )事事2、用多种方法理解难懂的句子。（1）若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。结合自己在生活中吹泡泡的体验，我认为读这句话时应该读出_的语气，我体会到了作者对肥皂泡的_之情。（2）你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。结合生活中理发的经历，我可以猜测小沙“受刑”的感觉来自_（3）我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。联系上下文，我知道了小沙“像见了鬼一样”是因为_3、查字典填空。“负”字按部首查字法先查(        )部，再查(        )画；按音序查字法先查字母(        )再查音节(         )；“负”在字典中的解释有：A背（bi）； B担负；C遭受；D享有；E失败（跟“胜”相对）；给下面加点字选择正确的解释。胜负(         )     负责(        )     负伤(            )   久负盛名(          )4、读一读，想一想，写一写。（1）池水清清的，像一面镜子。这句话把_比作_。（2）鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 这句话把_比作_。（3）圆圆的月亮像大玉盘。这句话把_比作_。5、认真拼读，规范书写。jng yàn     bo cún     mn zú     u zhu     zào zh shù( ) (     ) ( )   ( ) (     )6、完成课文思维导图，并按思路复述故事。   二、书写题7、浪làng【部首】氵【结构】左右【文字源流】形声字。水（氵）表意，篆书形体像水流，表示水流会产生波浪；良（liáng）表声，良有很意，表示很大的水波是浪。本义是大水波。【常用词组】浪花 流浪 浪费 浪漫【课文原句】一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。三、信息匹配8、你知道这些图片分别表示的是哪则寓言吗？（填序号）A掩耳盗铃     B刻舟求剑       C对牛弹琴       D画蛇添足(      )(      )(      ) (      )四、现代文阅读9、课内阅读。我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。1“我”觉得自己像个剃头大师，因为（     ）（填序号）A“我”很有剃头的天分，剪得很好。B“我”剪得很快，很熟练。2“我”剪得很快，因为是随意乱剪。这样的后果是_。（用原句回答）3对画“ ”的句子理解正确的是（     ）（填序号）A小沙十分善良，非常配合“我”给他剃头。B小沙对“我”的要求很低，不计较。C小沙非常懂得什么样的发型最适合自己，会给“我”提出建议。五、语言表达10、按要求完成句子。（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）_（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）_（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。_，告诉我_。（写拟人句）（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）_11、按要求写句子。（1）清晨，我们来到学校。清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。（把两句话合并成一句话）_（2）它们跑起来快极了，像一阵风。（照样子把句子写得更形象）他跑起来慢极了，像_。（3）赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。（修改病句）_（4）矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。这个句子采用了_的修辞手法。我也会写这样的句子：_（5）牛羊嚼着青草。（扩写句子，最少扩写两处）_六、书面表达12、快乐习作。       我们刚过完“六一”儿童节，在这欢乐的节日里，我们有的举行歌舞联欢活动，有的举行义卖活动，有的开展研学活动，一起欢度这美好的节日。你想不想让我们的儿童节变得更加奇特、有趣呢？那就展开大胆的想象，写一个想象故事，给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧！       要求:1题目自拟；2大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；3书写工整，写完后，用学过的修改符号修改。