2023-2024学年湖南省涟源市初中语文九年级下册期末自测模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（       ）A子贡（gòng）             违背（wi）             惟妙惟肖（xio）B瞬息（shùn）             相称（chèn）             栩栩如生（x）C缥缈（mio）             怆然（chuàng）       目不忍睹（d）D譬如（pì）             涕下（tì）             信手拈来（nin）2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（     ）A海南是弛名中外的国际旅游岛，是镶嵌在中国浩瀚南海上的一颗璀璨（càn）明珠。2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众瞩（zh）目。B西湖龙井茶的历史可以追朔到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰（zuàn）写的茶经中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载（zi）。C2018年3月14日，巨星陨（yn）落。霍金的一生，铨释了人类生存的终极意义：既使身体受限，思想却不会。D袅袅（nio）烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我脚尖。3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（     ）A如果剧本根本不好，你就是哗众取宠，也不能把它变成一出成功的好戏。B我要看看那滚滚的波涛，我要听那前赴后继的咆哮，我要漂流到那没有阴谋C我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！D郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽今，古为今用的作用。4、下列句子没有语病的一项是（     ）A形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。B要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。C正确地审视自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它虽然会有荆棘，但同样会开出鲜花。D学习和工作都是有趣味的，我们锲而不舍地做下去，趣味自然就会产生。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文用正楷字默写。（1）挑兮达兮，在城阙兮。_，如三月兮。（子衿）（2）_，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州）（3）梅花南北路，_。_？归乡如此归！（南安军）（4）韩愈在马说一文中描写千里马悲惨遭遇的句子是：_，_。（5）把张养浩的山坡羊骊山怀古一曲默写完整。骊山四顾，_，_？只见草萧疏，水萦纡。_。_。赢，都变做了土；输，都变做了土。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成下面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之。不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外。从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳腿行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅。主人日再食。无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂送东阳马生序）1下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（     ）A计日以还                    日星隐曜                    日久天长B不敢出一言以复          兴复汉室                    复行数十步C辞甚畅达                    甚矣，汝之不惠          王之蔽甚矣D以衾拥覆，久而乃和   受地于先王而守之       呼尔而与之2翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（     ）A或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。【翻译】有时遇到他训斥呵责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。【理解】宋濂与先达相比，自知才疏学浅，家境贫寒，所以面对其训斥不敢辩解。与上文的“立侍左右”“俯身倾耳以请”共同突出了宋濂的谦逊好学。B故余虽愚，卒获有所闻。【翻译】所以我虽然愚钝，最终有所收获。【理解】“愚”是作者的自谦之词，这句话重在强调“有所闻”的结果，也借此勉励马生，只要勤学好问，终能学有所成。C余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。【翻译】我却穿着旧棉袍、破衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。【理解】此处作者将自己穿的缊袍敝衣和同舍生的豪华衣饰形成鲜明对比，目的是告诫马生要远离世俗、淡泊名利。3根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。【链接材料一】然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人功必倍之。甥性识颖悟，必能解此，故详悉及之。（节选自黄庭坚与徐甥师川书）【链接材料二】朱子曰：“论语每章，不过数句，易以成诵。成诵之后，反复玩味，于燕闲静一之中，以须其浃洽可也。孟子每章或百千言，反复论辨，虽若不可涯者，然其条理疏通，语意明洁，徐读而以意随之，出入往来，以十百数，则其不可涯者，将有以得之于指掌之间矣。大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。【注释】外慕：指学习之外的各种贪念。燕闲静一：安闲宁静，专一不变。浃（ji）洽：融会贯通。宋濂的“心不若余之专”，材料一中黄庭坚的“_”，材料二中朱熹的“燕闲静一”都认为专心对学习极其重要。除此之外，黄庭坚还提出学习要有恰当的方法，例如：_， 朱熹则强调读书要先“_”后“_”四、现代文阅读（共10分）阅读变色龙中的一段文字，完成问题。“嗯，不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗请问，这到底是谁家的狗？”“这是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军？哦叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”(1)文段刻画人物的主要方法是（     ）A外貌描写B行动描写C对话描写D心理描写(2)写警官由骂狗到骂人，表现了他的（     ）A执法严明，断案如神B见风使舵，趋炎附势C粗鲁无知，不知所措D严于执法，不徇私情(3)作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（     ）A揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B抨击腐败无能的沙皇统治。C说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。(4)对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是（     ）A这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B这一细节描写表现丁奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔，强作镇定的尴尬窘态。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词，完成下列小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。B“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。C“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。D整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。2词中“风雨”隐喻什么？全词表现了词人怎样的生活态度？请概括。六、语言表达（共10分）下列语句分别运用了什么描写方法?刻画了人物怎样的特点?(1)他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。(2)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”(3)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求完成写作。“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动。同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字；不使用不规范的语言文字；不得抄袭、套作；不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。