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    2023-2024学年陕西省宝鸡市初中语文七年级上册期末模考提分卷.docx

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    2023-2024学年陕西省宝鸡市初中语文七年级上册期末模考提分卷.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A感慨(ki) 走廊(láng)疲惫不堪(kn)B搓捻(cu)       奥秘(mì)       小心翼翼(yì)C航行(xíng)       模仿(mó)       截然不同(jié)D缝制(féng)       绽开(dìng)       恍然大悟(hung)2、下列各组词语中书写不完全正确的一项是(       )A繁杂     慈怜     祷告     花梗B遮拦     乘凉     摇摆     覆盖C繁密     遮蔽     庭院     倾侧D莲蓬     凋谢     花瑞     跳舞3、下面对诗作赏析有误的一项是(     )夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。A第二句一个“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又暗示诗人孤夜听雨、长夜难眠的离情别绪,衬托出诗人深重绵远的愁思。用词准确,富有动态感。B“巴山夜雨”在诗中出现了两次,第一次是虚写,表现的是他日对此时此地此景的回味;第二次是实写,表现了诗人当下不能与家人相聚的愁苦感受。C“何当”为想象的希冀之词,表现了诗人对团聚的企盼。从“何当共剪西窗烛”中引出来的“剪烛西窗”已成为表达思念朋友、渴望团聚之情的成语。D这首诗运用联想,借巴山夜雨以抒发旅思乡愁、怀旧念远的感情,恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美,笔势灵动,充分显示出李商隐诗作的艺术个性。4、下列句子中,没有语病的一项是(       )A各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C李欣同学到现在还没有来,大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。D人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示填空。(1)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年)(2)晴空一鹤排云上,_。(刘禹锡秋词(其一)(3)_,山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)(4)陆游在十一月四日风雨大作中用“_,_”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。(5)峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列两段文言文,完成下面小题。(甲)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(世说新语·言语)(乙)偷本非礼钟毓兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”(世说新语·言语)【注释】托寐(mèi):假装睡着了。会:钟会。钟毓、钟会是兄弟。1解释下列字词。文义(       )   讲论(       )   时觉(       )   既而(       )2请写出下列各句中的“因”的意思。因风起(       )     因共偷服药酒(       )3请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”4言语动作往往传达的是人物的性格特点。一起偷服药酒,钟毓、钟会两兄弟的表现却有所不同,说明他们的性格特点亦有异,你更喜欢哪个呢,为什么?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下列小题。      北野武上学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,一直是我最深的记忆,也一直是我们母子之间的较量。邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套,于是在我生日时偷偷买给了我。但母亲不准我打棒球,甚至连拥有手套也会生气。我家院子,种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里,偷偷埋在树下。有一天,当我挖开泥土时,手套不见了,塑料袋里竟装着一堆参考书为了阻止我打棒球,母亲又安排我去英语和书法补习班,结果都无功而返。后来,我考上了大学。对母亲来说,是个小小的胜利。不过,我最终以退学这个最坏的结果,结束了母子俩在读书领域的较量。我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。本想趁着母亲外出时搬家,不料却被她迎面撞见。“小武,你干什么?”“我要搬出去。”我别过脸去,听见雷鸣般的怒吼:“想走就走,又不是小孩子。走了就别回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!” 尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。啊!新生活!起初几天,我早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。但很快地,我就陷入自甘堕落的日子。每天游手好闲。一回神,发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东,只好偷偷摸摸爬窗出入。一个寒风呼啸的中午,我照例还躺在被窝里。房东来敲门:“哪里有你这样的蠢蛋?欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?”“不,我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。“那你为什么还在这里?”“因为房东很仁慈。”“你真是幼稚又愚蠢。”房东叹了口气,“半年前你搬来的时候,你母亲坐出租车紧跟着过来了。”我一惊,满脸通红。“她说:这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没交,您就来找我拿。我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。”房东走后,我瘫坐许久。些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼第二次交手,我又彻底输了。处在这个屡屡被母亲算计的世界,我总感到有些不满。终于有一天,当我上电视演出,酬劳过百万时,不知怎么,我又想回那个久别的家了。打电话时,心脏猛跳。母亲问:“最近上电视,赚到钱啦?”语气非常温柔。不料,我才说“还可以啦”,她立刻缠着我说:“那要给我零用钱!”这当妈的怎么回事,真扫兴。既然如此,就让她见识一下。我准备了三十万现金,请她到寿司店。“妈,这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。得意地说,“三十万。”“就这么一点?”不变的刻薄语气,“不过才三十万,就一副了不起的样子!”我能怎么办?当然是不欢而散,发誓再也不回家了。从那以来,过两三个月,母亲必定打电话要钱。这样一直不停,直到她生命快结束的时候。“我要走了。小武!”母亲突然握住我的首,眼眶湿润。我安慰她说我还会再来。她突然回我:“不来也行,只要最后再来一次。”语气变得强硬。“葬礼在长野举行,你只要来烧香就好。”她又恢复成彻底好强的母亲。葬礼之后,姐姐交给我一个有点脏的小袋子和一封信。打开袋子,竟然是用我的名字开的储蓄存折!翻开来看,排列着遥远记忆中的数字:×年×月×日300,000;×年×月×日200,000我给她的钱,一毛也没花,全都存着。最新的日期是一个月前,总共将近一千万日元。母亲写道:“武儿,在几个儿女当中,我最担心你,你从小就不喜欢念书,又乱花钱,当你说要去东京打拼时,我总担心你会变成一个落魄的穷光蛋,因此我从不间断地要你寄钱回家,一方面可以刺激你去赚更多的钱,另一方面也为了替你储蓄。你给我的钱,一毛都没有花,你的钱还是你的钱,现在就拿去好好利用吧!”这场最后的较量,小武自以为明明该有九分九的胜算,却在最终回合翻盘。1请用文中的关键词为本文拟题。2从教育的角度来看,“母亲”与小武的矛盾本质上是一种什么矛盾?3请从正反两方面各举一例,说说“母亲”的性格特征。4请问“母亲”一直瞒着小武为他交房租可能有哪两方面的原因?5分别说说最后一段加点词语在文中的具体含义。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。1“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?2诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果?六、语言表达(共10分)阅读下面的材料链接,请你为白求恩同志写一段颁奖词。材料链接:白求恩(1890-1939),国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。1936年德意法西斯侵犯西班牙时,他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。抗日战争全面爆发后,他率领加拿大美国医疗队,于1938年初来中国,支援中国的抗日战争。3月底到延安,不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多。他在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染,1939年11月12日在河北唐县逝世。七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人、老师、朋友,还是内心的勇气、乐观、执着?是校内的阅读、思考、互助,还是野外的漫步、远足、探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。请以“         刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整;立意自定;文体自选;不少于600字;文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。

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