2023-2024学年湖北省恩施市初中语文七年级下册期末深度自测提分卷.docx
-
资源ID:80016089
资源大小:26.78KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:4.3金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年湖北省恩施市初中语文七年级下册期末深度自测提分卷.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各组词语中注音全部正确的一组是( )A忏悔(chàn) 迸溅(bìng) 孱头(càn) 久久伫立(zhù)B枯槐(huái) 颤抖(chàn) 矜持(jn) 忍俊不禁(jn)C遗憾(hàn) 猥琐(wi) 恍然(hung) 一摞一摞(luó)D凝望(níng) 服侍(shì) 萋萋(q) 仙露琼浆(qíng)2、下列各组词语中,书写完全正确的项是( )A气魄 狂斓 哺育 督促B惩罚 誓言 呻吟 高梁C田垄 丰绕 默契 屏障D埋葬 鞍马 辔头 金柝3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A该总队领导介绍说,这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。B这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同。D许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的付出都值得。4、下列各句中,没有语病的一项是( )A学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。B如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。C中学时代是记忆力的黄金时期,如果能在此期间多背诵些优秀的诗文,就能打下扎实的文学功底。D新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、请在下列横线上填写出古诗文名句。(1)_,闻说鸡鸣见日升。(王安石登飞来峰) (2)_,吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗) (3)陈子昂在登幽州台歌中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“_,_。 (4)杜甫望岳中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“_。(5)陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自纪昀阅微草堂笔记)【乙】陕西因洪水下大石塞山涧中,水遂横流为害。石之大有如屋者,人力不能去,州县患之。雷简夫为县令,乃使人各于石下穿一穴,度如石大,挽石入穴窖之,水患遂息也。(选自沈括梦溪笔谈1请解释下列加点词在文中的意思。(1)转转不已 已_ (2)求之下流,固颠 固_(3)陕西因洪水下大石塞山涧中 塞_ (4)人力不能去 去_2请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)如其言,果得于数里外。(2)水遂横流为害。3【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧,请结合语段相关内容分析其具体表现。四、现代文阅读(共10分)阅读紫藤萝瀑布,完成下面小题我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿不动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。1第一段是按什么顺序写紫藤萝花的?按这样的顺序写有什么好处?2赏析下面的语句,体会写景状物的妙处。(1)“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(2)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。3结合自己的经历和见闻,谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。4本文借紫藤萝来寄托作者的志趣意愿,这是运用了什么写作手法?你还知道我们学过的哪些文章也用了这一写法?试举两例。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读春夜洛城闻笛,完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。1下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )A诗歌题目中的“春夜”点出季节及具体时间,“洛城”交待了地点。B“散”字用得极妙,意思是笛声悠扬随着春风散布于洛城的各个角落。C最后一句用典故和反问,以“折杨柳”的笛曲,表达沉重的思乡之情。D诗中以吹笛人的感情变化来表现演奏者技艺的高超,烘托玉笛的魅力。2“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中的“满”字有何妙处?请简要分析。六、语言表达(共10分)从下列词语中任选两个词语连成一段话,并用上一种修辞手法。荒草萋萋 戛然而止 腰酸背痛 锋芒毕露 有过之无不及七、作文(共40分)作文请以“难忘那 的眼神”为题,写一篇记叙文。要求:横线上可填入“期盼、慈爱、失望、坚毅”等词语,文中不得出现真实的校名、人名等可能影响公正评分的信息。