2023-2024学年湖北省宜昌市小学语文五年级上册期末高分题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、仔细阅读下面的句子，指出其运用的描写方法。1背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。(        )2母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的！”(       )3母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(        )4我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。(        )2、课文落花生综合回顾。课文按_的顺序，围绕花生写了种花生、_、_、_的过程，并以花生来赞美像花生一样_的人，这种写法叫_。3、补全下列本课出现的词语，并完成练习。勤勤(     )(     )   (     )开(     )笑   无(     )无(     )(     )(     )不舍     (     )中不(     )   成(     )立(     )晃晃(     )(     )     一(     )一(     )（1）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是(     )A吞云吐雾   B捶胸顿足   C偷鸡摸狗   D亭台楼阁（2）下列词语与画“        ”的词语意思不相同的一项是(     )A原原本本   B一清二楚   C有头有尾   D推心置腹（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个_，终于可以_地玩儿上几天了。4、课文整体梳理。这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_搭石，_搭石，_搭石等情景，不仅体现出_美，更体现出乡亲们的_美。5、读拼音，写词语。zhì liáo     liáng shi     méi tàn     ko shì(        )   (        )   (        )   (        )gào cí     j bèi     líng lóng     q dí   (        )   (        )   (        )   (        )6、默写古诗，完成练习。乞巧_，_。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_ 。诗中描写了_的盛况，表现了人们_。（2）这首诗取材于_的民间传说。我知道第一句中的“七夕”是指_（填时间），这一天又被称为_节。在这个节日里，有民间女子对着_，用_穿针乞巧的习俗（结合诗句内容填写）。二、书写题7、lng lüè     yì jìng     mó miè     jng zhì     yng cán                    zh xiè     dng xié     péi bàn     zh fàn     zhn tou                    三、信息匹配8、给加点字选择正确读音。俗（sú shú）语                 渑池（min shn）          强逼（qiáng qin）抵御（yù xiè）                 侮（w w）辱                 伏（fú fù）下身子四、现代文阅读9、阅读课文选段，回答问题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch   chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng   yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划（huá   huà）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的（de   dí   dì）确是鸟的天堂啊！1在文中带点字的正确读音下面画“”。2鸟的天堂的作者是_3“应接不暇”的意思是： _。用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。用“应接不暇”造句：_4按文中内容填空。（1）“大的，小的，花的，黑的”这是写鸟的 _ 。“有的有的有的”是写鸟的_ 。（2）“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 _，而是_。（把序号填在横线上：一棵榕树 鸟的天堂 ）（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ，第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上： 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 对大榕树的称呼。）五、语言表达10、按要求改写句子。1搭石，构成了家乡的一道风景。（缩旬）_2经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）_11、把下列句子改成意思不变的反问句。老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。_六、书面表达12、阅读下面的材料，写一则招领启事。五（6）班的李靖昨天早上在校园里捡到一块天蓝色的电子手表，她将电子手表交到了教务处，请你以教务处的名义写一则招领启事。