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    2023-2024学年黑龙江省双鸭山市海林市初中语文八年级下册期末自测试题.docx

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    2023-2024学年黑龙江省双鸭山市海林市初中语文八年级下册期末自测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是(       )A北冥(míng)有鱼,其名为鲲(kn)。B抟(tuán)扶摇而上者九万里。C庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。D鲦(dí)鱼出游从容。2、下列词语的书写全正确的一项是(     )A佳肴       北冥       藏于己       虽有至道B弗食       尘埃       此之谓       讲信修睦C兑命       废疾       男有份       选贤举能D悠游       谋闭       学学半       鳏寡孤独3、将下列句子连接成语意连贯的一段话,最恰当的一项是:   (     )走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。ABCD4、下列各句中有语病的一项是(     )A传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。B食品安全规划提出,获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”;严格互联网食品经营、网络订餐等新业态,落实网络平台食品经营资质审核责任。C随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写(1)横眉冷对千夫指,_。(2)只要春风吹到的地方,_。(3)_,学诗谩有惊人句。(4)沉舟侧畔千帆过,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读【甲】【乙】两文,完成下面小题。【甲】马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】苟变食卵子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将:然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃,今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。“公再拜曰:“谨受教矣。”卫侯即从子思之言而用苟变为将。(选自资治通鉴·卷第一)【注】子思,孔子的孙子,名伋,字子思,战国初期哲学家,卫侯:指卫慎公。苟变:战国时卫国人。乘:古代四马拉的兵车,一辆为一乘。赋:征收。官人:任人为官。杞梓:指优质的木材。干城:干,盾牌,城,城墙。用来比喻卫国的将领。1同学们交流文言文学习的经验,整理出如下成果。请将他们的成果补充完整。(1)文言文学习要新旧联系,根据已掌握的文言词语推测出它在陌生句子中的意思例如:【甲】文中“一食或粟一石”和“_”中的“食”都是“吃”的意思,“食马者不知其能千里而食也”中的“食”和“_”中的“食”都是“喂”的意思;根据以上所学并结合上下文,可以推测出【乙】文“食人二鸡子”中的“食”是“_”的意思。(2)文言词语的意思在成语中多有留存,学习文言词语可以和常见成语联系起来以便加深理解。例如:在【乙】文“此不可使闻于邻国也”中,“闻”有“听见”的意思,我想到的带有“闻”字且字义相同的成语是:_。2【甲】文中三处划线语句的末尾都有“也”字,依据上下文对其所表达的情感态度理解恰当的一项是(     )A嘲讽谴责痛惜B痛惜嘲讽谴责C嘲讽痛惜谴责D痛惜谴责嘲讽3【甲】【乙】两文都谈到了人才问题。【甲】文托物寓意,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主,寄寓了作者_;【乙】文通过子思劝谏卫侯的故事,告诉我们用人要“_”(用原文回答)。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的材料,完成下面小题。这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚又愚蠢各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。1作者为什么说“我”“虔诚又愚蠢”?2下列对选文语言的赏析,错误的一项是(     )A两个段落都运用了拟人的修辞手法。B“蠕动”,用词准确生动,既写出了人的渺小,也写出了冰谷的巨大。C句式灵活:有短句,也有长句;有散句,也有整句。D两段语言准确传神,典雅庄重,又不乏活泼生动。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首词,完成题目。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。注此词为公元1083年(神宗元丰六年),作者“乌台诗案”后被贬黄州时所作。漏断:即指深夜。漏,指古人计时用的漏壶。(1)“缺月挂疏桐,漏断人初静”为全词营造了一个_、_的氛围。(2)这首词与记承天寺夜游创作时间基本相同,但情感却不尽相同,请分析:_。六、语言表达(共10分)参照加点的文字,改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。七、作文(共40分)小作文施蛰存说“他(傅雷)要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。”你认同这种教育理念吗?请结合链接材料或傅雷家书具体内容说一说,字数150字以内。【链接材料1】“演奏家们大多沉浸在音乐中和过度的工作或许也有危害。追求完美的意识太强太清楚了,会造成紧张和疲劳,反而妨害原有的成绩。你灌唱片时特别紧张,就因为求全之心太切。所以我常劝你劳逸要有恰当的安排,最要紧维持心理的健康和精神的平衡。”【链接材料2】“我祝福你,我爱你,希望你强,更强,永远做一个强者,有一颗慈悲的心的强者!”

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