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2023年八年级下工作计划 2023年八班级下工作方案（通用10篇） 2023年八班级下工作方案 篇1 在新的学期，为了确保同学学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成，我们在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准重要思想，坚持“以学定教”、“公平施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，特制定本方案。详细工作方案如下： 一、指导思想 “聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导；我们的进展，集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升，体现在对教学规律的摸索和探究，体现在课堂教学的改革尝试之中。 本学期学校一班级备课组工作在以学校地理课程标准为宗旨，全面提高同学的科学素养，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以促进同学转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解课标的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，把握课标规定的教学原则、教学方法、记住教学中应留意的问题，仔细钻研教材和课标，确定教学的广度和深度，依据同学的实际状况，确定教学难度。 二、人员组合 初一地理老师有三位，既有学问丰富的赵国庆、郑涛等老老师，又有刚刚毕业，干劲十足的青年老师刘莲菊等。每位老师教学力量强，工作仔细负责，乐观参与教学讨论，各成员之间关系融洽，团结协作，能做到资源共享，以备课组为单位统一开展各项活动。集体备课做到三统一：统一进度、统一作业、统一教案个数。 三、本学期初一地理的主要活动有 1、每周五下午组织本组老师参与集体备课活动，共同商讨本周的教学进度、教学重难点及处理看法、教学方法、课堂练习及作业。 2、每周组织一次集体听课，老师之间相互沟通、相互关心，取别人的特长来补自己的缺点，普遍提高老师的业务素养和教学水平，不断改进教学方法，使本组每位老师都有所提高。以达到集体提高的目的。 3、组织本组老师学习有关的学科的理论学问，按学校要求仔细搞好评讲活动。 4、每单元课结束后，进行统一复习，统一命题训练。 总之，本学期备课组的一切活动都要听从学校支配，在学校的统一指挥下，圆满完成任务。 四、教学进度支配 略 2023年八班级下工作方案 篇2 20xx学年，在本备课组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组方案如下： 一、统一学期的教学方案。 我们八班级地理备课组总共就2个地理老师，要完成本班级10个班的教学工作，工作量比较大。但是,我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作,一起争论学期的工作方案的各个步骤，然后一起制定方案，做到统一教学内容，统一教学进度。 二、集体备课，资源共享。 我们备课组、常常集体备课，共同争论每节课的重难点和教学方法，协调教学进度，争论教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，讨论考核的内容和方式，备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有同学”。教案中充分展现老师如何激发爱好，调动同学参加意识。课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；进展智力，培育力量的要求详细一点；让同学施展才能的面广一点；给同学敏捷支配的时间有一点”。所以有的资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享. 三、工作重点在上好课 课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是： 1、做好课前预备 上课要有教案。课前应熟识教案，预备好教学用具，准时到达教室，准时上课。 2、仔细组织教学 留意稳定同学的心情，集中同学留意力，引导同学乐观参加教学活动。随时观看同学的反应，准时排解干扰教学的因素。 3、实施教学方案 根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、力量和德育的结合点，完成教学任务。 4、完善课堂教学结构 合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证同学思路通畅。加强新课引入和课堂总结，关心同学联系新旧学问。猎取同学反馈信息，准时调整教学活动。 5、留意教态、语言、板书和板图保持仪表干净，对同学和气亲切。讲一般话，语言精确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，留意形象美观。 四、相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。依据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织沟通与学习,共同提高自身的教育教学水平. 当然,一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高。主要存在的问题有以下几点: 1、外出听课沟通次数过少. 2、相关地理学校教学资源不足,信息收集较落后,有待我们努力改善提高. 针对存在的问题,设想来年的工作,争取从以下方向努力: 组织备课组老师外出听课沟通. 加强同备课组的同事的沟通与合作,更好落实备课组的工作. 想方法解决资源不足问题. 2023年八班级下工作方案 篇3 一、指导思想 仔细贯彻“以人为本”的教育理念，加强本学科课程的执行力。依据学校工作方案，加强教研组建设，推动教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教育教学质量。进一步落实“两纲”教育，进一步推动素养教育，着力提高同学思想政治素养，引导同学逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。 二、主要工作 (一)加强政治学习和业务学习 1、再一次组织本组老师学习新课程标准，以求深刻领悟二期课改的教学理念。 2、仔细学习和贯彻学校课程方案。 3、连续学习生命教育指导纲要和民族精神教育指导纲要，并渗透到日常的教育教学工作中。 4、仔细学习全国教育工作会议的有关精神，并渗透到日常的教育教学工作中去。 5、引导老师连续学习学校下发的各种学习资料，丰富专业学问，提高自己的老师专业水平。 6、学习有关思想政治学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章。 7、组织老师深化二期课改网，学习本学科的有关教育教学理论。 8、努力学习信息化技术，逐步提高老师应用信息化技术进行备课、上课的水平。 9、乐观组织老师参与区级和市级组织的时事政治报告会。 (二)做好教育教学常规工作 1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组老师实施素养教育的水平和力量，加强教研组建设，注意精细教研，提高教研的有效性。 2、仔细贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实“教学五环节”，乐观钻研教材，细心备课，仔细上课，提高课堂教学的实效性。 3、坚持以同学进展为本，乐观改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高同学分析说明实际问题的力量。 4、乐观提倡区老师进修学院提出的课堂教学注意“三讲清”、“三着眼”，提高课堂实效性。 5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹支配，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。 6、充分发挥备课组的力气，搞好集体备课，落实听课、开课方案，提倡团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。 7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜，加强对同学的辅导工作。 8、课堂注意时事政治的宣讲，加强对同学的时事政治教育。时政宣讲要突出重点，内容要求政治性强、时效性快。 9、连续完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用，是提高教育教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源，可以减轻老师的负担，提高工作效率。 10、组织老师乐观参加本学期的四次网上研讨活动。 11、做好学校的网络信息上传工作。 12、做好社会学科的教学常规工作。 13、做好每周二的校内时政广播工作。 14、开展好思想品德学科育人价值讨论，收集学科育人的案例，努力完成课题。 (三)其他工作 1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。 2、平安工作。平安做好每日的用水用电工作，做到下班人走用电设施准时关闭。 3、做好05年新老师的传帮带工作。 4、仔细学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教育教学的相关规定。 (四)详细支配： 9月份： 1、各备课组制定教学方案以及教学进度表 2、备课笔记自查与上交检查(一) 3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务 4、连续仔细开展民族精神教育和生命教育。结合各班级相关的教材内容有机组织两纲教育，让两纲教育深化课堂。 5、利用每星期二的校内广播进行时事政治教育。 6、做好组室每月信息上传工作。 7、的确加强对中同学的民族团结宣扬教育工作。 9、支配好本学期的组内教学公开课事宜。 10、完成教研组学分申报工作。 10月份： 1、准时结束期中考试之前的新课支配，做好期中考试复习和测试工作。 2、做好各班级的期中复习迎考工作。 3、完成思想品德学科第一次网上教研活动研讨主题是课堂教学有效学习活动设计。 4、参与区级本学科的教学观摩课的听课评课活动。 5、完成社会学科第一次网上教研活动。 6、组织老师乐观参加中青年老师教学评比活动并做好组内听课评课工作。 11月份： 1、完成各班级的期中测试及质量分析工作。 2、乐观参加各班级任课老师联席会议 3、完成社会学科其次次网上教研活动。 4、参与区级教学观摩课的听课评课活动。 5、备课笔记自查与上交检查(二) 6、完成作业批改自查，作业本检查、听课笔记检查、上交(一)。 12月份： 1、备课组制定期末复习方案，初三备课组做好期末区统考复习工作。 2、组织老师参与时事政治报告会。 3、组织老师参与专业化考试。 4、关注各班级的教学进度，做好新课的教学完成状况工作。 5、完成思想品德学科其次次网上教研活动，研讨主题是教学方法与育人价值 6、完成教研组专题教研：合作教研，复习有效性的落实。 1月份： 1、各班级做好期末复习迎考工作，并做好期末质量分析工作。 2、备课笔记自查与上交检查(三)，作业、听课笔记上交检查(二) 3、完成老师教学体会或教学小论文的撰写。 2023年八班级下工作方案 篇4 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素养教育”口号下，追求教育价值的实质。要注意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐。 二、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人 在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同学，让同学有发表看法和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。 通过这样，提高同学乐观性，很多问题由他们自己通过争论拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。凡是班集体的方案和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异 班主任要教育好同学，只有了解同学，把握同学的思想状况，分析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全面了解和讨论同学是班主任做好工作，提高同学素养的前提条件。 讨论同学心理的方法许多，我使用的主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析讨论，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给同学学习的方法 首先，在了解“学情”的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导同学养成良好的学习习惯。 要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给同学以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。 要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 2023年八班级下工作方案 篇5 为切实加强学校平安工作，坚固树立“平安第一”思 想，确保全体师生生命、财产平安，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级平安工作方案。 一、指导思想： 以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗 旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给同学平安常识，养成处 处留意平安的好习惯，保证班内外同学平安，保证正常的教 育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。 二、落实组织： 建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责同学活动平安和饮食卫生的平安。 三、详细措施： 1.加强放学的管理. 进行负责管理. 2.通过课堂叙述，增加同学学会爱护自我.学会生存的 力量. 3.围绕“消防平安”出好黑板报.教育同学加强平安防 火意识. 4.平常重视交通.饮食.体育.人身.用电等平安.做到安 全教育每天讲.时时讲.到处讲.努力营造“平安班级”.做到 无意外事故发生. 5、加强体育课平安，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随便上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让同学时行危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进行爱护，以防事故发生。 6、老师要加强用电用气平安，做到人离电关，留意防 止因电引起火灾事故的发生;。 四、教育内容支配： 1.交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的 教育.要把交通平安教育摆在非常突出的位置.必需每周进行集中教育.以及做好放学路对的管理. 2.防溺水教育.要进行防溺水的教育.开展以溺水后自 救.溺水者的抢救为主要内容的教育. 3.防触电的教育.对同学们进行电的基本学问讲座.预 防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应 用. 4.防病.防体育运动损害的教育,重视同学们身体健康 教育.建立个人健康档案.进行一次健康检查.体育活动应重 视平安爱护措施.乐观做好运动前的预备操.尽量避开运动 损害事故的发生. 5.防火.防盗.防震.防煤气中毒等的平安教育,检查班 里的防电设施.落实专人负责.班里应常常开展防火.防盗. 防震.防煤气中毒等的防范措施教育. 信任通过这些努力，同学将会在学校平安快乐地度过每 一天。 2023年八班级下工作方案 篇6 美术是素养教育中必不行少的部分，本册八班级美术教材以提高同学的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育同学的探究精神和实践力量为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学方案如下： 一、指导思想 以素养教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变老师与同学的角色，变被动为主动，指导同学进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素养。 二、教学方法及学法 1、 观赏评述单元：指导同学课前搜集相关资料，课堂观看、分析、争论，采纳分组争论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，熬炼观看、分析与表达力量，培育艺术素养和审美意识。 2、 造型表现单元：引导同学体会和感受校内的美，进行实地写生，学习与讨论表现方法，争论与沟通心得，培育同学的自主探究与合作意识。 3、 设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计学问，熬炼设计思维与动手实践力量，培育合作与沟通意识。 4、 综合探究单元：引导同学观看、分析生活用品的特点，培育创新精神，熬炼制造性思维的进展。 三、学情分析 初二现有4个教学班，美术学习爱好较高，具备肯定的基础学问，部分同学的美术特长有所进展。 四、内容分析及课时支配 本册共分五个单元： 第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一，观赏与评述；活动二、三、四，讨论、争论与体验。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。 其次单元：装饰我的居室 通过观赏、感受、熟悉、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简洁的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元依据课本内容分为六组活动，约6-7课时。 第三单元：增一分活泼 添一分情趣 了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手力量。培育喜爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。 第四单元：和谐温馨的生活空间 了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，把握颜色在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活动，可用4-6课时。 第五单元：环境艺术设计 了解环境艺术设计的有关学问，通过观赏，体会其有用性和美感，约1-2课时。 五、详细措施： 1、仔细备课，分析教材，培育同学喜爱艺术、喜爱生活的情感。 2、注意联系同学实际状况，敏捷地开展教学。 3、培育同学创新力量，注意同学动手、动脑的熬炼、培育。 4、组织有意义的美术活动，让同学从中体会乐趣，激发同学学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。 5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。 6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育同学健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。 六、课时支配 1、第一单元（观赏·评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值 活动一 观赏与评述 2 活动二 分析与讨论 2 活动三 争论与解释 1 活动四 体验与评价 1 2、其次单元（造型·表现） 装饰我的居室 活动一 观赏与感受写意花鸟画小品 2 活动二 创作与表现体验印刷的乐趣 2 活动三 制造与表现变废为宝 因材施艺 1 活动四 制造与表现铅笔淡彩画 2 活动五 制造与表现装饰居室 1 3、第三单元（设计·应用） 增一分活泼 添一分情趣 活动一 学习与练习纸盒动物造型 1 活动二 设计与制作瓦楞纸动物造型 2 活动三 学习与练习线材人物、动物造型 1 活动四 设计与制作快餐盒、塑料瓶造型 1 活动五 设计与制作蛋壳人造型 2 活动六 设计与制作小泥塑造型 1 活动七 设计与制作折纸动物造型 2 4、第四单元（综合·探究） 和谐温馨的生活空间 活动一 观赏、沟通、策划 2 活动二 设计、实践、体验 1 活动三 设计、实践、体验 1 活动四 设计、实践、体验 1 活动五 设计、实践、体验 1 活动六 展现、评述、总结 1 5、第五单元 （观赏·评述） 环境艺术设计 活动一 观赏与思索 1 活动二 考察与尝试 1 活动三 体验与评价 1 七、教学时间支配 期中授完12单元，期末授完35单元 2023年八班级下工作方案 篇7 一、目标要求： 1.培育同学科学探究的试验力量，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽同学视野，提高同学综合素养。 3.连续培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析： 八班级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了同学对本章的爱好，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、同学状况分析; 物理是同学刚接触的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学力量强的同学能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些同学在不同方面不同层次上有很大的差距。有的同学没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的同学对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多;还有的同学在学习力量、学习方法上不正确，死记硬背不利于同学在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导同学养成良好的习惯，培育同学的爱好提高自己的成果。 四、措施： 1、培育同学良好的学习习惯。分析同学不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之同学就失去了信念。因此，本学期开学起，就要很下功夫培育同学良好好的学习习惯。 2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发同学的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到同学能否学好那堂课老师所授学问。 4、留意培育同学的发散思维，才能应对简单多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培育同学敬重科学、喜爱科学、献身科学的精神。 2023年八班级下工作方案 篇8 一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细学习新的基础教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1、设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。 2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“展现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育同学学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1、连续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。与此同时，擅长乐观的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以同学最简单懂的方式去授予他们的学问。 2023年八班级下工作方案 篇9 一、学状况分析 本届同学学习地理的爱好还不是很高，上学期地理的平均成果在45分左右，整体成果还不抱负，缘由都是不爱学习的同学许多，因此，成果取得高分的同学平均被拉了下来。这个学期要想方法使同学的成果有较大的提高。我从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把地理视为副科，不好好学习、仔细对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上，力争培育一批喜爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采纳小组式的学习、争论教学模式，提高同学的学习乐观性，尽量不让一个同学掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析 本学期教学内容介绍中国的地理差异、熟悉省级区域、熟悉省内区域、熟悉跨省区域、走向世界的中国。共5章，内容较上一个学期少了一些，但增加了同学的阅读量，扩大了学问面。 三、教学目标 1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践力量。 2、通过学习使同学更清晰地中国的地理差异、熟悉省级区域、熟悉省内区域、熟悉跨省区域、走向世界的中国。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、细心组织和策划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高同学的爱好。 5、仔细批改作业，从中解决同学存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 五、竞赛辅导 要深化总结、探究优秀生、特长生培育的路子，构建适应优秀生成长的课程体系，转变单一的培育模式;搞好优秀生的早期发觉和培育，加强优秀生连接教育，完善激励引导机制，健全各级各类联赛体系，以赛促练，赛练结合，鼓舞优秀生拔尖、冒尖。 这样为了更好地做好优生优培工作，适应素养教育的要求，更好使用20_的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组，定期向同学介绍有关生物联赛的学问，激发同学学习的爱好，明确这次辅导的目的和意义。 在辅导期间，严格要求同学，特殊在新形式下，有更高的要求，从而培育他们的实践力量和分析力量。同时在授课时要留意方法和技巧，对他们进行举一反三的力量培育。做到适时、适地、适量培育和培训，开阔他们的视野，强化同学的学习爱好。探究适合同学们的新的辅导和学习方法，努力开发同学们的思维力量，同时又要仔细做好备课工作，有目的、的方案进行辅导。我们还将进行恰当的测试，据各地市有关联赛试题，编写题目，强化训练，并重点矫正。 六、教学方法 1. 课堂教学与复习要围绕三个层次进行。 .是什么?围绕考纲，落实基础，解决重点难点，以学习把握程度为评估标准。 .为什么?围绕考纲，使同学明确考核要点，并以此指导同学课后复习。 .怎么办?以会考试题为范例，引导同学以会考意识，运用学问解决问题。 2023年八班级下工作方案 篇10 一、教材分析： 本教材为人教版八班级物理下册， 教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。 二、同学基本状况 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程，同学都有特别深厚的爱好和较剧烈的奇怪心，期盼学习这门新奇的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的基本内容和现象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 三、教育目标 1、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和共性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。 2、加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实同学试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学学问熟悉和分析社会生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。 四、教学质量目标 本学期我担当113班-114班3个班的物理，共146个人。我定的目标如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。 70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。 五、教学重难点 重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率 难点：让同学领悟科学讨论的方法，并能用所学讨论方法探究问题 六、教学详细措施和方法： 1、对比物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。 2、乐观预备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参加“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。 3、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反馈教与学的状况，以便改进不足之处。 4、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 6、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 七、教学进度和教学活动支配表： 26