感恩教育班会活动策划方案.docx

感恩教育班会活动策划方案 “感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应当懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。以下是我细心收集整理的感恩教化班会活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 感恩教化班会活动1 活动背景： “感恩是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为感谢一路有你，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。 活动目的： 让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人至少的修养和道德准则。 活动打算： 1、搜集感恩小故事。 2、学唱歌曲李宇春的脚踏板。 3、打算想对父母表达的话。 3、同学打算小品-我们班的那些老师 班会流程： (开场白) A：在这个阳光明媚下午，让我们放开心扉，倾听彼此的心声。 B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。 A：对父母心存感恩，因为他们赐予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞志向。 B：对师长心存感恩，因为他们给了我训诲，让我抛开无知，懂得思索，在学习的历程中实现自我。 A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。 B：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。 A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善持续。 第一环节“感恩父母”。 A：我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 B：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 A：常怀感恩之心的人是最华蜜的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。 一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。 B：父母的爱像一杯浓茶， 须要我们细细品尝。 A：让我们过上华蜜的生活，让我们无忧无虑地成长， 是天下全部父母的愿望! B：我们应当学会感恩，学会感谢， 但许多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是天经地义。 慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢。 A：下面请观赏由同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。 二、观赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。 B：假如说母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海，给了我们一个华蜜的港湾。 A：假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 AB：拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱说不完、道不尽，全部的恩情我们牢记于心。 B：下面就请观赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们 爸妈。 三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。 A：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我; 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我; B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我; 爸爸的眼花了，他把光明的双眸给了我; A：面对爸妈深厚的感情，殷切的心愿 我想我们肯定有许多话要说给他们听; B：下面请观赏有学生代表真情表明“爸妈，我想对你们说” 四、学生代表表明“爸妈，我想对你们说” A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关切着我们。下面让我们进入主题班会的其次个环节： AB：感恩老师! 其次环节“感恩老师”。 A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。 B：老师把全部的希望寄予在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。 A：是您-光荣的人民老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。 B：您不仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 A：下面请观赏名人的感恩老师的小故事。 一、观赏名人感恩老师的小故事。 名人尊师的故事1：百忙中探望老师 名人尊师的故事2：居里夫人 二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。 A：敬爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的将来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 A：因为有了您，就有了一个特殊的节日-老师节。从今，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的宏大和平凡。 B：您的宏大在于创建世界，播种将来，您是点燃我们志向之火的人，是保证民族将来优良素养的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。 A：进入到中学已经一个学期了，信任全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解，我们的老师们也确定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。 B：下面请观赏小品“我们班的那些老师”。 三、表演小品“我们班的那些老师”。 A：“捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。 B：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。 A：下面请观赏由同学带来的散文朗诵“献给尊敬的老师”! 四、配乐散文朗诵“献给尊敬的老师”。 第三环节“感恩同学、回馈社会”。 B：感恩是美妙的，感恩别人，自己是华蜜的;被别人感恩，不但是华蜜的而且还是满意的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节- AB：感恩同学、回馈社会。 A：当童年走过我们的年少， 我们就不得不感恩于那份天真的岁月; B：当家人走过我们的一生， 我们就不得不感恩于那种血肉的真情; A：当师长走过我们的生命， 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护; B：当挚友走过我们的生活， 我们就不得不感恩于那种宝贵的相知。 A：下面请全班同学齐参加，一起来探讨一下我们该如何去感恩父母、老师及同学，回馈社会。 一、探讨： 男生：如何去感恩父母、老师? 女生：如何去感恩同学、社会? 二、全体同学宣誓。 青春感恩宣言 三、专心倾听歌曲感恩的心。 A：敬爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时， 让我们感恩于这个世界的和平吧; 在看着父母相依偎于门口等你回家时， 让我们感恩于他们的坚韧与包涵吧 B：假如师长这一刻还在灯下读着你的文字 就让我们感恩于他们的执着与无私吧 假如挚友这一刻心里还记着你的名字 就让我们感恩于他们的信任与爱惜吧 A：最终让我们一起来专心倾听歌曲感恩的心。 结束语：(班主任致辞) 感恩教化班会活动2 主题：感谢有你 教化目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 班级九五班 主持人： 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动起先 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的多数艰辛呢? 六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 感恩的心，感谢命运 感恩教化班会活动3 【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸 l感恩的人许多许多? 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的挚友、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“挚友是世上的珍宝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩? “感恩”诗1首。(节目2，三人背诵) 【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 感恩的人许多许多? 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的挚友、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“挚友是世上的珍宝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩? 【诗】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 感恩的人许多许多? 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的挚友、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“挚友是世上的珍宝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩鸟语花香，感恩春光明媚，感恩蔚蓝的苍穹，感恩? “母亲的一生为你做了什么你知道吗?” (课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗诵) A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件) B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。 A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。 B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。 A、他们花了许多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。 B、教你洗脸，教你梳头。 A、一件件脏衣服，他们帮你洗。 B、你生病了，他们比你更难过。 A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。 B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你? A、有好东西，留着给你吃。 B、新衣服，先给你买。 “母亲的一生为你做了什么你知道吗?” (课件出示，配乐)(节目3：两人深情朗诵) A、哪一个孩子不是吃妈妈的奶水长大的;(出示课件) B、哪一个孩子不是在父母的怀抱中长大的。 A、当你还很小的时候，玩具撒了一地又一地，爸妈帮你捡了一次又一次。 B、稍大一点，爸妈教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。 A、他们花了许多时间教你用勺子，用筷子，吃东西。 B、教你洗脸，教你梳头。 A、一件件脏衣服，他们帮你洗。 B、你生病了，他们比你更难过。 A、你挂盐水扎针，他们心疼得直掉眼泪。 B、你上学了，不管刮风，还是下雨，他们哪一天忘了接你? A、有好东西，留着给你吃。 B、新衣服，先给你买。 (节目4：诗歌朗诵游子吟(出示课件) 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 诗朗诵：母亲的赞歌(配上课件) (女)是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我相识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和 (男)您用爱心的针，穿引耐性的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在静静扩散 (女)假如我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句吩咐、声声嘱托 是对天际游子的缕缕思念 (男)假如我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光线 指引迷途海面的我 航向平安的彼岸 (合)这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深厚如海、恩重如山(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没经验了两个世纪的沧海桑田， 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。 我们可以想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆 她希望将一线朝气留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们沉没 但母子相拥的情景化作历史的恒久 (男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙 而母亲，却恒久的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁持续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最终一滴生命消逝 直到人们发觉了那用慈母之心创建的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱恒久留在我们心田 诗朗诵：母亲的赞歌(配上课件) (女)是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我相识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和 (男)您用爱心的针，穿引耐性的线，一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的菜，干净的衣服 都是您的爱在静静扩散 (女)假如我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵那句句吩咐、声声嘱托 是对天际游子的缕缕思念 (男)假如我是一条船，您就是港湾的灯塔 散发着永恒的光线 指引迷途海面的我 航向平安的彼岸 (合)这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深厚如海、恩重如山(女)两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没经验了两个世纪的沧海桑田， 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。 我们可以想象， 当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时 这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆 她希望将一线朝气留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们沉没 但母子相拥的情景化作历史的恒久 (男)两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙 而母亲，却恒久的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁持续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最终一滴生命消逝 直到人们发觉了那用慈母之心创建的生命奇迹(合)这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱恒久留在我们心田 【故事1】刘胡兰小时候特别孝顺母亲，她5岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还用劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。 【故事2】黄香温席 东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。在他九岁时，母亲便去世了，靠父亲一人来哺育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人担当，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。 夏天的时候，天气燥热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后服侍父亲上床就寝;冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的赞扬。 在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：至孝;汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱惜百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱惜子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭遇了特大水灾，他坚决果断地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓;同时上奏皇帝，恳求减免百姓当年的税务。百姓们都非常爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：“天下无双，江夏黄香。” 节目1：诗歌朗诵老师您辛苦了(课件出示) 老师，辛苦了 是谁- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁- 把淘气的我们 教化成守规则懂礼貌的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老师!? 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，浇灌着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;老师再我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人; 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游! 节目1：诗歌朗诵老师您辛苦了(课件出示) 老师，辛苦了 是谁- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁- 把淘气的我们 教化成守规则懂礼貌的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老师!? 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，浇灌着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。 老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;老师再我迷漫的人生道路上是您做了我的引路人; 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里遨游! 学生1：(朱敏霞)我要感谢老师的表扬激励。我写的一篇作文中有一句好句子，老师把它做在课件上，当众表扬了我。老师的表扬激励让我作文越写越棒。 学生2：(戴妍)我要感谢老师的慈祥笑容，是老师的亲切让我克服了胆小的缺点，学会大胆发言了。 学生3：(李飞)我要感谢老师的指责教化。我以前课文常常不背，老师多次家访，与我的父母沟通。是老师的严格管理让我告辞了作业不完成的懒散恶习。 学生4：(宋玉龄)我要感谢老师委我重任。是老师让我当卫生委员，熬炼了我的动手和管理实力。 学生5：(陈元)我曾获得“摩根奖学金”。要感谢老师给我的荣誉。它激励我奋勉向上。 学生6：(吴宇琦)我哮喘病发作,老师曾背我回家。我要感谢老师的无微不至的关怀，她让我感到暖和无比。 学生7：(李浩林)作业本上的一个个“五角星”看似微乎其微，但它曾激励我作业越写越仔细。我要感谢老师的仔细批改。它让我改掉了作业马虎的习惯。 (课件出示：罗立中的油画 古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手，曾创建了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜?他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。 他所代表的是中华民族千千万万的农夫。正是他们辛勤的劳动，才哺育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲!莫非我们不应当感谢他们吗?) (朗诵1，故事2 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这是一种怎样的气度和才智!) (诗歌3 感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心志; 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智; 感谢亵渎你的人，因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感谢。学会感谢。) 班主任总结： 在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵; 在感恩的同时，人们会发觉在平常忽视的微小之处; 在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人; 在感恩的同时，人们将遗忘自己，一心一意的为他人着想，也真 正地成为了一个有良知的人。 感谢父母，是他们给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。 感谢老师，是他们给了你们学问，是他们带着你们在学问的海洋里翱翔。 感谢挚友，是他们在你们欢乐时，懊丧时，懊恼时，懊悔时给你们劝慰，给你们激励 感恩教化班会活动4 (一)主题确定 当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展学生孝敬父母活动，本次班队活动让学生学会与父母换位思索，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关切父母、关切他人的优良品德。 (二)活动打算 (1)制定活动安排;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)打算装有78斤书的两个书包和两条皮带;(4)打算感恩的心VCD及排练全班同学边做手语边演唱; (5)让全班同学写两篇作文：父母令你最感动的事;你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班队活动的POWERPOINT软件并配上好听的音乐，以渲染活动气氛;(7)班主任在网上获中心电视台“DV2004：我们的影像故事”大奖作品邝丹的隐私;(8)由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。 (三)活动实录 在念亲恩的背景音乐中两位男女主持人上常 男：敬重的各位家长， 女：尊敬的老师们、同学们： 合：大家下午好6感恩父母初二(3)班主题班会现在起先。男：有一个人，她恒久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你恒久的安静的港湾 女：这个人是谁? 同学们：母亲。(大家齐声回答) 男：对了，这就是我们的母亲。 女：今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。 男：下面，我们来做个体验式的嬉戏，嬉戏的名称叫“今日你是母亲”。女：有哪位男同学和女同学主动上来讲台参与? (从主动举手的同学中挑出顽皮的一男一女，拿出打算好的两面个78斤的书包和皮带，并把书包绑在两位同学的肚腹前) 男：现在请这两位同学从我们三楼的教室门口的楼梯跑到一楼的楼梯，再从一楼的楼梯跑回来，看谁先回来? 女：起先。 (两位同学从三楼的教室门口动身，跑了2分多钟后气喘吁吁地回来了) 男：请问你们有什么感觉? 男同学A(气喘吁吁地回答)：很累、脚颤抖，很软! 女同学B(气喘吁吁地回答)很累，很羞，浑身无力。 女：特别感谢这两位同学的参加! (全班同学报以热情的掌声，两位同学回座位坐下) 男：同学们，你们能从这个嬉戏中体验到什么? 同学C(举手并回答)：从嬉戏中，使我联想到母亲怀孕时的情景。女：其他同学跟这位同学想的一样吗? 男：是的，我们的母亲怀着我们的时候就是刚才的那种情形。 女：刚才两位同学只是绑着书包走了2分多钟的楼梯，回来时，却气喘吁吁，他们却有一个共同的感受：很累!那么，我们的母亲呢?怀胎十月，同学们，十个月啊!十个月是2分钟的多少倍?百倍?千倍?万倍! 男：现在，让我们一起倾听慈母的心声，请同学们的母亲谈谈怀胎十月的感受。 (同学们的母亲发言略) 女：妈妈们的感受令我们惊异，令我们做儿女的万分感动，的确，母爱是最宏大的。 男：有人说，母亲的爱象阳光般暖和着我们，那么我们的父亲呢?有人说，父亲的爱就象深隧而含蓄的海洋，下面让我们一起走近发生在2004年深圳的一个打工家庭里的真人真事邝丹的隐私，看看故事中的主子翁原委享受着怎样的父爱? 女：下面，请同学带着以下三个问题去看：(1)影视中哪个地方令你体会和感受最深?(2)谈谈至今父母令你最感动的一件事。(3)谈谈至今你令父母最痛心的一件事。 班主任：播放DV短片邝丹的隐私 (片子讲的是深圳一所重点中学里一个初二女孩邝丹的故事。她的父母从遥远落后的山村来到深圳，父亲为了能让女儿接受好的教化。多年来每天早出晚归在一个立交桥洞下修补自行车支付全家生活费和邝丹的学费，而母亲则留在家里尽心地照看艰辛挣钱的丈夫和努力读书的女儿，邝丹心疼父亲“多年的愿望就是睡一个午觉”的劳累，但她每次和同学路过父亲的修车摊，都不好意思叫一声爸爸。直到全家又要离开深圳时，邝丹最终英勇地站到班会的讲台上，告知了同学们自己的爸爸是个修自行车的，自己多么爱自己的爸爸。同学们听了非常感动。) (同学们，家长们，老师们在看的过程中许多都被感动得哭了起来，整个教室沉醉在一片哭声中) 女：多么动人的场面!同学们，片中哪个地方令你体会和感受最深的?同学D：邝丹的爸爸总是每天早晨4：30出门，晚上8点钟回家，连涨大水淹到胸口还在立交桥底坚持工作的情景最令我感动。 同学E：邝丹爸爸头痛了，为了省钱，从不去医院，只吃一包一元钱的头痛散，而且吃了几天，最令我感动。 同学F：在片中，邝丹爸爸不管多累多苦，脸上总笑滋滋的，最令我佩服。 同学G：邝丹不顾面子，在班会上哭着向同学们讲解并描述了爸爸是一个在街边修单车的，靠修单车维持全家生活的情景，让我感动。 男：同学们，多么感人的场面，这是一份永恒的爱，我们在艳羡邝丹之余，同时也为邝丹有如此的爸爸而感到骄傲!那发生在同学们与父母间的事呢?女：请同学们回忆一下，至今父母令你最感动的一件事。 同学H：小时候，我的脚上不当心被刀割了一大口子，血流不止，妈妈冒雨抱着我送我到医院，妈妈全身被雨淋湿了，但我一点也没被淋到。 同学I：小时候，我得了阑尾炎，爸爸带我到石岐的医院看病，交了医药费后，爸爸身上的钱都用光了，最终，爸爸只好徒步走回家。 同学J：小时候，我贪玩掉到水里，妈妈奋不顾身跳到水里救起我。同学K：读小学时，我很顽皮，常常跟同学打架，而且屡教不改。有一次把某个同学的头打破了，血流满面，学校确定开除我，我的父母哭着跪下向学校领导求情，最终打动了校长，给我最终一次的机会。 男：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，希望同学们好好珍惜!那至今同学们令父母最痛心的一件事呢? 同学M：小学六年级放假后，与一些不良行为的同学一起在家吸烟、喝啤酒。 同学N：骗父母说要宁静学习，却回房里偷偷看电视。 同学O：小学四年级时，当我知道我班里有一位同学的妈妈是总经理，而我的妈妈是理发员时，我觉得她的工作很低贱。有一次，我忍不住把她的理发工具全都扔到河里，并对她说：“妈，别做这样的工作了，你知道吗?你这样让我在同学面前恒久抬不起头”说了许多不该说的话，妈妈听了后，忍不住打了我一巴掌，妈妈从来都没有打过我，我生气地对妈妈说：“妈，我恨死你1说完头也不回地离家出走了两天。 同学P：小学六年级毕业后，我为了买嬉戏机，把六年来储存的书籍全卖掉了，爸妈痛心地对我说：学生身边怎么能没有书呢?书是你学习的缄默的老师，对你恩重如山，是你小学六年的美妙回忆和见证，你，你，你怎么能卖掉呢? (同学O的妈妈和同学P的父母发言略) 女：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少，我们以后该怎么做呢? 男：多帮家里做家务。 女：母亲节买礼物送给妈妈。 男：作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，确定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心! 男：让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把感恩的心送给在座的家长们。(全班同学边唱边做手语，在座的家长们再次流下感动的眼泪) 女：歌声寄予了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长!下面请班主任讲话。 班主任：同学们，通过这次班会，我很兴奋地望见大家都长大了，我们58颗孝敬父母的诚