教科科学六下月相变化资料.pptx

月相我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。第1页/共24页月球在圆缺变化过程中出月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做现的各种形状叫做月相月相。第2页/共24页我们来画月相。在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。第3页/共24页给月相排序我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。第4页/共24页我们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？我们认为上半月的月相将如何变化？第5页/共24页第6页/共24页第7页/共24页第8页/共24页模拟月相变化月球是一个月球是一个不发光、不透明不发光、不透明的球体，我们看到的月光是的球体，我们看到的月光是它它反射太阳的光反射太阳的光。月相实际上就是月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分部分。由于由于观察的角度观察的角度不同，所以看到的月相亮面不同，所以看到的月相亮面大小、方向大小、方向也就不同。也就不同。我们可以做一个模拟实验来观察一下。我们可以做一个模拟实验来观察一下。第9页/共24页模拟些什么？模拟些什么？怎么模拟？怎么操作？怎么模拟？怎么操作？模拟实验：第10页/共24页模拟实验：1 1、屏幕当作、屏幕当作太阳太阳，太阳光平行照射。，太阳光平行照射。2 2、一个同学当、一个同学当月球月球，顶着皮球，球的白色面，顶着皮球，球的白色面朝向黑板，绕地球朝向黑板，绕地球逆时针逆时针运行。运行。3 3、8 8位同学当作地球，站好位同学当作地球，站好各自的位置各自的位置，面，面朝圆外，分别观察月球经过时看到的月相，朝圆外，分别观察月球经过时看到的月相，并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。4 4、模拟完成后，小组交流完成一个月月相图、模拟完成后，小组交流完成一个月月相图以及你们的发现。以及你们的发现。第11页/共24页温馨提示1 1、当月球的同学，从、当月球的同学，从开始运行，速开始运行，速度要稍慢一些，度要稍慢一些，定点位置定点位置要停一下，要停一下，待地球同学记录好了再走下一个位置。待地球同学记录好了再走下一个位置。2 2、地球的同学、地球的同学面朝圆外，正视前方面朝圆外，正视前方，当月球经过当月球经过正前方正前方时，记录看到的白时，记录看到的白色部分。色部分。4 4、月球绕地球一周后，再绕一周，、月球绕地球一周后，再绕一周，地球同学做好复查。地球同学做好复查。第12页/共24页第13页/共24页(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)第14页/共24页在18的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？第15页/共24页第16页/共24页观察白天的月相在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。第17页/共24页观察白天的月相，我们需要注意：1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。2、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。第18页/共24页3、我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？第19页/共24页连线连线农历初三农历初三农历十五农历十五农历初八农历初八农历二十七农历二十七农历二十二农历二十二第20页/共24页动脑筋：今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审讯了最有嫌疑的张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看见李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯？第21页/共24页你分析对了吗？答：张三最有可能是罪犯。因为春节指农历正月初一，根本没有月亮。可他说自己借着月光看见李四进商店偷东西，这是在说谎。因此，他最有可能是罪犯。第22页/共24页月相变化歌初一初一新月新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八初七初八上弦月上弦月，半轮圆月面朝西。满月满月出在十五六出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三二十二三下弦月下弦月，月面朝东下半夜。新月也称新月也称朔月朔月；满月也称；满月也称朔月朔月；第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页