小学品德与社会二年级上册小小一粒米　.pptx

课题目标1、了解一粒米的来历2、探究农业与人们生活的关系，知道人们的生活离不开农业3、懂得要节约粮食，爱惜农产品，尊重农民的劳动注：学生主要知道米的生产过程及农民伯伯的劳动不易第1页/共18页探讨课题内容1）米是从哪里来的？2）米的生产过程是什么？3）农民伯伯的辛苦！4）米的浪费！第2页/共18页课题形式1）播放儿歌小小一粒米2）课题图片展示3）老师提问：大家知道这小小一粒米的来历吗？学生小组讨论，回答第3页/共18页课件展示导入课题，引发学生讨论学生自由阅读，体会意思；小组内互相说一说第4页/共18页教师启发那么好吃的米饭，你们想知道是从哪里来的吗？请大家根据课件的展示，课本32-33页的内容，小组内共同研究解决这个问题。第5页/共18页第6页/共18页第7页/共18页第8页/共18页第9页/共18页此时此刻，你有什么感受?学生举手回答，老师总结教师评价并总结第10页/共18页水稻生产过程播种插秧喷雾施肥收割脱粒第11页/共18页但是在现代社会中，特别是学生生活中。大米的浪费尤其严重。让我们看几张图片，来证实因为学生浪费而失去光泽的大米第12页/共18页第13页/共18页第14页/共18页第15页/共18页大米的浪费 相信通过今天的一堂关于大米的一课。很多同学在吃大米时候，会想到农民伯伯生产大米时的不容易，会想到大米浪费时的可怜样子。所以我们做老师的，相信同学们从今天起，不会再有浪费大米的事了。我们要尊重农民的劳动成果，爱惜农产品。第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页