温与内能时沪.pptx

想一想：将半杯热水倒进半杯冷水后变成了一杯温水，是因为热水失去了一种能量，冷水得到了一种能量。从物体是由分子组成的观点来看,这究竟是一种什么形式的能量呢?观察对比:运动着的篮球具有动能作热运动的分子呢?想一想?结论:作热运动的分子也有动能.我在动,也有动能噢！第1页/共22页我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能分子间有空隙，且互相吸引，分子间也有势能吗?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落第2页/共22页被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。第3页/共22页一.物体内部所有分子由于热运动而具有的动能以及分子之间势能的总和叫做物体的内能。*内能是自然界能量存在的一种形式，内能的单位是焦耳（J）。第4页/共22页想一想物体的内能会为零吗？因为物体的分子永远是在运动着的，分子之间的相互作用总是存在的，因此物体的内能不会为零，任何物体在任何时候都有内能。第5页/共22页二.内能跟温度的关系温度越高分子热运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的热运动就越剧烈分子动能就越大.所以，同一个物体温度高时内能大，温度低时内能小。第6页/共22页做功改变内能向下压活塞，压缩玻璃筒内空气，对筒内空气做了功，使筒内空气内能增大，温度升高，达到棉花的燃点，棉花燃烧。第7页/共22页反复弯折铁丝，人对铁丝做了功，使铁丝的内能增大，温度升高。做功改变物体的内能第8页/共22页做功改变内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火这些现象该怎样解释呢？第9页/共22页1、由以上实验可说明：做功可以改变物体的内能。2、思考：做功改变内能的实质是什么？内能和机械能之间的转化。第10页/共22页铁锅热得烫手棉被被晒得暖乎乎的热传递改变内能第11页/共22页.热传递的条件：热传递改变内能.热传递能量传递的方向：.热传递的条件：.热传递的方式：第12页/共22页第13页/共22页热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.棉被晒得暖乎乎的 烧水水变热 放在热烫中的金属勺子变热了炒菜时铁锅热得烫手第14页/共22页四、热量（）、定义：物体通过热传递方式改变的内能。、热量的单位：焦耳（）、实验研究表明，水温度升高 要吸收热量.103，温度降低 要放出热量.103。第15页/共22页五。作业1.预习 第二节并完成课堂练习2.完成点拨内能3.书中P31 4.5.6题第16页/共22页课堂练习:1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .所有分子由于热运动而具有的动能分子之间势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答第17页/共22页4.请回答第18页/共22页5.第19页/共22页6.第20页/共22页1.内能的定义物体内部所有分子由于热运动而具有的 和分子之间 的总和.叫物体的内能.动 能势 能.改变内能的方法A.做功 B.热传递、热量：物体通过热传递方式改变的内能。热量的单位是焦耳（）、一切物体都有内能，内能的大小跟温度有关。、内能的单位是焦耳（）第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页