春三级语文下册古诗二首游园不值教学冀教版.pptx

叶绍翁，叶绍翁，南宋中期诗人，本姓南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。诗长于绝句，写景尤工。作者资料：作者资料：第1页/共11页游园不值游园不值值：逢、遇到。值：逢、遇到。读了这个题目，你知道了什么？还有什么疑问？诗题意思：想到花园里去游玩未遇诗题意思：想到花园里去游玩未遇到主人，不能进园观赏。到主人，不能进园观赏。第2页/共11页 诗人这次未遇主人的游园过程诗人这次未遇主人的游园过程中，发生了什么中，发生了什么?看到了什么看到了什么?想想到了什么到了什么?游园不值游园不值应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。查工具书查工具书 联系上下句联系上下句 看插图看插图 互相交流互相交流 第3页/共11页探寻探寻“不值不值”原因原因小扣柴扉久不开小扣柴扉久不开 柴扉：柴门。柴扉：柴门。小扣：轻轻地敲。小扣：轻轻地敲。第4页/共11页探寻探寻“不值不值”原因原因应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔屐齿：木底鞋底下的横梁。屐齿：木底鞋底下的横梁。苍苔：绿色的苔藓。苍苔：绿色的苔藓。应应嫌嫌屐齿印苍苔屐齿印苍苔怜怜：爱惜。：爱惜。应应：应该。：应该。第5页/共11页体会诗人此时心情体会诗人此时心情：应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。应该爱惜这里的景物，不要让木屐应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。敲着柴门，很长时间也没有人来开门。失落失落 第6页/共11页欣赏红杏，感受春意：欣赏红杏，感受春意：专程来拜访好友，然而专程来拜访好友，然而“小扣柴扉小扣柴扉久不开久不开”诗人心情难免失落，但接下去诗人心情难免失落，但接下去他所看到的，却让他眼前一亮。他所看到的，却让他眼前一亮。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：“春色满园春色满园”你觉得会是怎样一种景象？你觉得会是怎样一种景象？（满园的春色是关也关不住的，（满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。）一枝红杏已伸出墙外来了。）第7页/共11页小小 结：结：“应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。小扣柴扉久开。”诗人虽然诗人虽然“游园不值游园不值”，但已从，但已从“一枝红一枝红杏杏”看到了看到了“关不住关不住”的春天，这充满勃的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。第8页/共11页快慰快慰游园不值游园不值应怜应怜/屐齿屐齿/印印/苍苔，苍苔，小扣小扣/柴扉柴扉/久久/不开。不开。春色满园春色满园/关关/不住，不住，一枝红杏一枝红杏/出出/墙来。墙来。扫兴扫兴第9页/共11页读到读到“春色满园春色满园关不住，一枝红杏出关不住，一枝红杏出墙来墙来”，你的脑海里，你的脑海里出现了怎样的情景？出现了怎样的情景？展开想象，写一段话。展开想象，写一段话。作业：作业：作业：作业：背诵古诗。背诵古诗。第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页