新人教三年级下册数学口算除法例.pptx

一、复习旧知 63 155 84 303246 50042243902000（一）口算（二）想一想，填一填（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。（3）240里有（）个十。（4）3600里有（）个百。83 2436看谁都能算正确。第1页/共13页第2页/共13页手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。（一）情境引入，提出问题二、探究新知第3页/共13页把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？603二、探究新知知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。（一）情境引入，提出问题第4页/共13页二、探究新知63 2603 20我们一起来算算吧。6沓平均分给3人，每人得到2沓。（二）探究算法第5页/共13页603206个十除以3是2个十，就是20。二、探究新知603 20（二）探究算法还可以怎么想？第6页/共13页二、探究新知想一想：6003200你是怎样计算的？和同学交流一下。600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。（二）探究算法第7页/共13页二、探究新知120340 12341203403个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？应该怎样列式？又该怎么算呢？可以把120看成12个十。12个十除以3是4个十，就是40。（二）探究算法第8页/共13页1.算一算，说一说。84（）804（）8004（）93（）903（）9003（）220200330300 155（）1505（）15005（）246（）2406（）24006（）330300440400三、知识运用你是怎么算的？对比这两组题有什么相同点与不同点。这组题商的位数与被除数相同。这组题商的位数比被除数少一位。第9页/共13页三、知识运用2.解决问题。10（人）909答：每列10人。30（人）903答：每个圆圈30人。一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。（1）每列多少人？（2）每个圆圈多少人？应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。求每个圆圈有多少人,是9个十除以3，得3个十，就是30。第10页/共13页3.解决问题。90？3604 （千克）90求鸵鸟多重，就是求什么？怎么算呢？请你自己算一算企鹅的体重。一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，是一只企鹅的9 倍。三、知识运用就是把360平均分成4份，求每份是多少。36个十除以4是9个十，就是90。第11页/共13页四、布置作业作业：第13页练习三，第1题、第3题、第4题。第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页